一、北方常見園林花卉植物有哪些？

很多身在北方的愛花人士在逛公園或相關(guān)園林的時候總會碰到一些令自己頗為驚喜的花卉，這些有的可以叫上名字，有的卻不知為哪種物種，一些小伙伴可能相對來說較為失望，對于自己喜愛的花卉卻不知道到底是什么，這里簡單進行一些盤點，在北方的園林中，最常見的花卉有哪些，比如像紫羅蘭、日光菊、雞冠花、虞美人等。

二、常見的花卉修剪方法有哪些？

以手指或剪刀摘除新梢的頂端，目的是為了抑制向高生長，有利于養(yǎng)分積累，促使萌發(fā)側(cè)枝、加粗生長、花芽分化等。有時為了調(diào)整鄰近新梢的長勢，也可通過摘心來達到抑強扶弱的目的，也可對側(cè)枝進行摘心，使其成為主干的輔養(yǎng)枝，促使主干通直健旺。草本或木本花卉均可進行摘心作業(yè)（見下圖）。

三、公路養(yǎng)護管理常見的分類方法？

1、按工程分類日常保養(yǎng)——是對管養(yǎng)范圍內(nèi)的公路及沿線設(shè)施經(jīng)常進行保養(yǎng)的作業(yè)。小修工程——是對管養(yǎng)范圍內(nèi)的公路及沿線設(shè)施經(jīng)常進行修補其輕微損壞部?分的作業(yè)。中修工程——是對公路及其沿線設(shè)施的一般性損壞部分進行定期的修理加固，以恢復(fù)公路原有技術(shù)狀況的工程。大修工程——是對公路及其沿線設(shè)施的較大損壞進行周期性的綜合修理，以全面恢復(fù)到原技術(shù)標準的工程項目。

改建工程——是對公路及其沿線設(shè)施因不適應(yīng)現(xiàn)有交通量增長和載重需要而提高技術(shù)等級指標，顯著提高其通行能力的較大工程項目。

2、按養(yǎng)護分類預(yù)防性養(yǎng)護。為了讓狀態(tài)良好的道路系統(tǒng)保持更長時間，延緩未來的破壞，在不增加結(jié)構(gòu)承載能力的前提下改善道路系統(tǒng)的功能狀況的一種養(yǎng)護方式。 ?矯正性養(yǎng)護。就是修補路面的局部損害或?qū)δ承┨囟ú『M行的養(yǎng)護作業(yè)，適用于路面已經(jīng)發(fā)生局部的結(jié) 構(gòu)性破損，但還沒有波及全局的情況。

四、常見加速器分類方法？

加速器分類方法：按被加速的粒子種類分(電子加速器、質(zhì)子加速器、重離子加速器)；

按加速粒子的能量分（低能加速器、中能加速器、高能加速器超能加速器）；

按加速粒子的軌道形式分（直線加速器、圓形加速器、環(huán)形加速器、復(fù)合型加速器）；按加速的原理分（g高壓加速器、感應(yīng)電場類加速器、射頻電場類加速器）

五、花卉分類的意義？

? ? 通過分類，我們能夠了解到花卉的一般形態(tài)和生活習性，有利于對花卉進行栽培管理、改造和利用。

? ? ?例如，利用花卉對光照的要求，可人為地控制花期，使花卉按照人們的需要，在特定的時間（如節(jié)日前后）開放。延長八仙花每天的日照時間，使之不少于12小時（可以利用白熾燈泡的光照射），能促使其提前一個半月至兩個月開花。

六、莒南常見的花卉有哪些?莒南常見的花卉有哪些？

綠蘿、富貴竹、榕樹、巴西鐵、馬齒莧樹、玉樹、金魚花、蘆薈、杜鵑花、落地生根、瑞典吊蘭、鐵線蕨、幸福樹、發(fā)財樹、銅錢草、太陽花、君子蘭

七、東方園林花卉的特點？

東方園林以自省、含蓄、蘊藉、內(nèi)秀、恬靜、淡泊、循矩、守拙 為美,重在情感上的感受和精神上的領(lǐng)悟。哲學上追求的是一種混沌 無象、清凈。

東方園林以中國古典園林為代表的自然山水形式，景觀特色表現(xiàn)為不對稱均衡，以曲線作為引導(dǎo)的自然式山水園，成為著稱于世界的獨特風格。形成東西方園林形式各異的原因，都受各自的歷史、文化、哲學、和美學思想傳統(tǒng)的影響。

八、液壓馬達常見的分類方法有哪些？

液壓馬達常見的分類方法是根據(jù)結(jié)構(gòu)形式分類的，這樣便可分為齒輪式液壓馬達（簡稱齒輪馬達）、葉片式液壓馬達（簡稱葉片馬達）、柱塞式液壓馬達（簡稱柱塞馬達）等。同樣也可根據(jù)幾何排量可否調(diào)節(jié)分為變量液壓馬達（簡稱變量馬達）和定量液壓馬達（簡稱定量馬達）。其中變量液壓馬達的幾何排量有些是無級可調(diào)的，是經(jīng)典意義上的變量馬達，有些是分級可調(diào)的，是非典型變量馬達。齒輪式馬達、雙作用葉片式馬達和某些大轉(zhuǎn)矩徑向柱塞式馬達為定量液壓馬達。單作用葉片式馬達、軸向柱塞式馬達和某些徑向柱塞式馬達為變量馬達，但軸向柱塞式馬達也有定量馬達。

另一類分類方法是根據(jù)轉(zhuǎn)矩大小和轉(zhuǎn)速高低分為高速小轉(zhuǎn)矩馬達和低速大轉(zhuǎn)矩馬達。也有學者認為應(yīng)補加一種中速馬達，尚未得到廣泛認可。高速小轉(zhuǎn)矩馬達的基本形式為齒輪式馬達、葉片式馬達和軸向柱塞式馬達；齒輪式馬達功率和轉(zhuǎn)矩較小，用于小功率傳動時，適用于3000 r/min高速旋轉(zhuǎn)，最低轉(zhuǎn)速為300r/min，不適于150r/min以下轉(zhuǎn)速。軸向柱塞式馬達是高速馬達，功率和轉(zhuǎn)矩比齒輪式和葉片式大，轉(zhuǎn)速范圍也較大(50r/min～600r/min)。

低速大轉(zhuǎn)矩馬達的轉(zhuǎn)速和轉(zhuǎn)矩范圍沒有統(tǒng)一規(guī)定，一般認為最低穩(wěn)定轉(zhuǎn)速小于150r/min，高速變化范圍較大(200r/min—500r/min)。低速大轉(zhuǎn)矩馬達種類較多，有內(nèi)嚙合擺線齒輪式馬達、雙作用葉片式馬達、雙斜盤柱塞式馬達及徑向柱塞式馬達。常見的低速大轉(zhuǎn)矩徑向柱塞馬達有曲軸連桿式馬達、靜力平衡式馬達和內(nèi)曲線式馬達三種。

九、振動篩的常見幾種分類方法？

振動篩常見的分類方法如下：

1.按振動篩振動頻率是否接近或遠離共振頻率分為共振篩和慣性振動篩。共振篩曾一度崛起，受到各國普遍重視，發(fā)展很快；但在生產(chǎn)實踐中，暴露出結(jié)構(gòu)復(fù)雜、調(diào)整困難、故障較多等缺點。而慣性振動篩由于激振器的結(jié)構(gòu)簡單，工作可靠，便于維修，從而得到了廣泛的使用。慣性振動篩是靠固定在其中部的帶偏心塊的慣性振動器驅(qū)動而使篩箱產(chǎn)生振動。慣性振動篩按振動器的形式可分為單軸振動篩和雙軸振動篩。

2.按振動篩按篩面工作時運動軌跡的特點，分為圓運動振動篩（簡稱圓振動篩）和直線運動振動篩（簡稱直線振動篩）兩大類。圓振動篩由于振動器安裝的位置偏差，實際篩箱運動軌跡一般為橢圓。即使直線振動篩，由于制造與設(shè)計偏差，通常篩箱的運動軌跡也不完全是直線，只是接近直線振動。圓振動篩由于激振器是一根軸，所以又叫單軸振動篩，直線振動篩激振器由兩根軸組成，所以也稱雙軸振動篩。

3.當然振動篩還有其其他許多分類方法，例如，按照支撐彈簧的結(jié)構(gòu)不同，又有線形彈簧振動篩和非線形彈簧振動篩。按支承裝置安裝位置不同，可分為座式振動篩和吊式振動篩，按篩箱與水平面是否成一定角度安裝，可分為水平篩和傾斜篩。按工作頻率的高低，可分為高頻振動篩和低頻振動篩等等。

十、常見的教學方法分類有哪些？

常見的教學方法分類有：

1、講授法

講授法是教師通過口頭語言向?qū)W生傳授知識的方法。講授法包括講述法、講解法、講讀法和講演法。教師運用各種教學方法進行教學時，大多都伴之以講授法。這是當前我國最經(jīng)常使用的一種教學方法。

2、談?wù)摲?/p>

談?wù)摲ㄒ嘟袉柎鸱āＫ墙處煱匆欢ǖ慕虒W要求向?qū)W生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學生獲取或鞏固知識的方法。談?wù)摲ㄌ貏e有助于激發(fā)學生的思維，調(diào)動學習的積極性，培養(yǎng)他們獨立思考和語言表述的能力。初中，尤其是小學低年級常用談?wù)摲ā?/p>

談?wù)摲煞謴?fù)習談話和啟發(fā)談話兩種。復(fù)習談話是根據(jù)學生已學教材向?qū)W生提出一系列問題，通過師生問答形式以幫助學生復(fù)習、深化、系統(tǒng)化已學的知識。啟發(fā)談話則是通過向?qū)W生提出來思考過的問題，一步一步引導(dǎo)他們?nèi)ド钊胨伎己吞饺⌒轮R。

3、演示法

演示教學是教師在教學時，把實物或直觀教具展示給學生看，或者作示范性的實驗，通過實際觀察獲得感性知識以說明和印證所傳授知識的方法。

演示教學能使學生獲得生動而直觀的感性知識，加深對學習對象的印象，把書本上理論知識和實際事物聯(lián)系起來，形成正確而深刻的概念;能提供一些形象的感性材料，引起學習的興趣，集中學生的注意力，有助于對所學知識的深入理解、記憶和鞏固;能使學生通過觀察和思考，進行思維活動，發(fā)展觀察力、想象力和思維能力。

4、練習法