一、東方園林植物的運(yùn)用？

，以及精益求精的工作態(tài)度。

以滿福壩禹跡島公園為例，東方園林項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)就在植物、景石上下了很大功夫。走在公園中，隨處可見景石和油松、紅梅、茶梅、烏桕和樃榆等植物，這些都是東方園林項(xiàng)目工作者走遍天南海北找尋的景觀植物，如此紛繁多樣的植物景觀體現(xiàn)出東方園林對項(xiàng)目追求卓越。

二、園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)？

全書理論體系相對完整，采用了盡可能多的實(shí)際操作案例來解釋和闡述相應(yīng)的具體應(yīng)用。本書內(nèi)容分為概述、園林苗圃的建立、種實(shí)的生產(chǎn)、苗木的繁育技術(shù)、大廟的培育、苗木出圃、園林植物的栽培和園植物的種植養(yǎng)護(hù)管理等七個(gè)單元。

基本信息

出版時(shí)間

2011年9月1日

出版社: 華中科技大學(xué)出版社; 第1版 (2011年9月1日)

內(nèi)容簡介

本書文字簡練，內(nèi)容充實(shí)，通俗易懂，注重理論聯(lián)系實(shí)踐，可操作性強(qiáng)。它既可以作為高職高專園林技術(shù)、園藝技術(shù)以及風(fēng)景園林、觀賞園藝、環(huán)境藝術(shù)等專業(yè)的教材，也可作為園林企業(yè)職工的職業(yè)培訓(xùn)教材和園林職業(yè)從業(yè)人員的參考用書。

三、園林植物與觀賞園藝就業(yè)？

園林植物與觀賞園藝 考研 還是就業(yè)需結(jié)合自身情況分析：

1、讀研可以接受更高層次的教育和系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在完成學(xué)校畢業(yè)要求后可以獲得碩士文憑，一部分人還可以通過考研轉(zhuǎn)專業(yè)，為將來就業(yè)增加機(jī)會(huì)，為入職、升職或評定職稱提供條件。

2、找工作可以獲取收入，幫父母分擔(dān)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還可以積累工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，將來也還可以讀在職研究生，是多數(shù)人的選擇，畢竟讀研只是少數(shù)人。

3、讀研屬于學(xué)歷教育，主要解決入職和升職的門檻問題，如何抉擇還是要看自己的打算，另外，考研可以考慮報(bào)考專碩，不僅學(xué)制短，而且偏應(yīng)用，多數(shù)學(xué)校的難度比學(xué)碩也要低一點(diǎn)。

四、園林植物與應(yīng)用專業(yè)學(xué)什么？

園林植物與觀賞園藝專業(yè)要學(xué)的主要課程有：生態(tài)學(xué)(包括景觀生態(tài)、植物生態(tài)、城市生態(tài))、觀賞植物學(xué)、園林植物遺傳育種、插花藝術(shù)、園林史、繪畫、設(shè)計(jì)初步、環(huán)境藝術(shù)學(xué)、植物造景設(shè)計(jì)原理等。園林植物與觀賞園藝專業(yè)主要培養(yǎng)從事園林植物繁育、養(yǎng)護(hù)管理與應(yīng)用，城鄉(xiāng)各類園林綠地的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，園林施工組織與管理等方面的高級復(fù)合型科學(xué)技術(shù)人才。

五、園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)工作待遇？

看你到什么單位了，事業(yè)單位比如公園、科研所之類的話工資福利就相對高點(diǎn)，如果在私企的苗圃或者物業(yè)公司就不好說了，畢竟也是辛苦的累活（一千多吧），不過做多幾年資歷積累夠了就可以考慮開苗圃自己賺錢啦~！反正搞這行如果不是自己做老板，收入都不會(huì)太高

六、栽培的園林植物怎樣整形與修剪？

合理的整形修剪，不但可使樹體骨架牢固，增強(qiáng)抗風(fēng)力，提高負(fù)載量，而且枝條分布合理，層次分明，通過透光，提高光能利用率，同時(shí)可調(diào)節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的制造、積累和分配，調(diào)節(jié)生長及結(jié)果的平衡關(guān)系，減少病蟲危害

七、園林植物與觀賞園藝考研就業(yè)？

園林植物與觀賞園藝 考研 還是就業(yè)需結(jié)合自身情況分析：

1、讀研可以接受更高層次的教育和系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在完成學(xué)校畢業(yè)要求后可以獲得碩士文憑，一部分人還可以通過考研轉(zhuǎn)專業(yè)，為將來就業(yè)增加機(jī)會(huì)，為入職、升職或評定職稱提供條件。

2、找工作可以獲取收入，幫父母分擔(dān)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還可以積累工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，將來也還可以讀在職研究生，是多數(shù)人的選擇，畢竟讀研只是少數(shù)人。

3、讀研屬于學(xué)歷教育，主要解決入職和升職的門檻問題，如何抉擇還是要看自己的打算，另外，考研可以考慮報(bào)考專碩，不僅學(xué)制短，而且偏應(yīng)用，多數(shù)學(xué)校的難度比學(xué)碩也要低一點(diǎn)。

八、詞語的搭配與運(yùn)用？

詞語經(jīng)常搭配在一起來使用，才能把意思表達(dá)得更清楚具體。詞語的搭配關(guān)系主要有以下幾種情況：

1．聯(lián)合關(guān)系：勤儉節(jié)約、美麗大方、報(bào)紙雜志……

2．支配關(guān)系：克服困難、整理房間、完成任務(wù)……

3．陳述關(guān)系：生活幸福、教室明亮、心情愉快……

4．偏正關(guān)系：美麗的風(fēng)景、驚人的速度、愉快的旅行……

5．補(bǔ)充關(guān)系：冷得發(fā)抖、漆黑無比、看得仔細(xì)……

九、與運(yùn)用搭配的詞語？

[鳳舞龍?bào)碷鳳凰飛舞，蛟龍盤曲。形容相配得當(dāng)。

[郎才女貌]郎：舊指女子對丈夫或情人的稱呼。男的有才氣，女的有美貌。形容男女雙方很相配。

[郎才女姿]形容男女雙方很相配。同“郎才女貌”。

[此呼彼應(yīng)]此：這里。彼：那里。這里呼喚，那里響應(yīng)。形容聯(lián)系緊密，互相配合行動(dòng)。

[一搭一檔]指互相配合，彼此協(xié)作。有時(shí)含貶意。

[相得益章]指互相配合、補(bǔ)充、更能顯出各自的長處。

[相輔相成]輔：輔助。指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。

[八方呼應(yīng)]呼應(yīng)：彼此聲氣相通。泛指周圍、各地。形容各方面互通聲氣，互相配合。

[相得益彰]相行：互相配合、映襯；益：更加；彰：顯著。指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。

[彼倡此和]和：附和；應(yīng)和。比喻一方倡導(dǎo)，別一方效法；或互相配合，彼此呼應(yīng)。

[山鳴谷應(yīng)]形容回音響亮，也比喻此鳴彼應(yīng)，互相配合。

[一唱一和]一個(gè)先唱，一個(gè)隨聲應(yīng)和。原形容兩人感情相通?，F(xiàn)也比喻二人互相配合，互相呼應(yīng)。

[相輔而行]互相協(xié)助進(jìn)行或互相配合使用。

[不按君臣]中醫(yī)處方，以君臣相配為原則。君是主藥，臣是輔藥。不按君臣，就是違反藥理，胡亂用藥。引申為使用毒藥的隱語。

十、食品的運(yùn)用與創(chuàng)新？

新鮮食品的精髓，低溫保藏與合理包裝，瞄準(zhǔn)年輕消費(fèi)者，