一、風(fēng)景園林植物方向？

植物方向就業(yè)還是比較有前景的，一是現(xiàn)在植物種植設(shè)計(jì)師比較少，二是植物設(shè)計(jì)在景觀中的地位位及比例都比較重。一個(gè)好的景觀設(shè)計(jì)，植物搭配的如何起決定性作用，如果你喜歡植物，也喜歡設(shè)計(jì)，那就選吧，我現(xiàn)在在做，感覺還不錯(cuò)。

二、風(fēng)景園林植物方向哪個(gè)學(xué)校好考？

風(fēng)景園林植物方向?qū)?yīng)的學(xué)校并無優(yōu)劣之分，說好從根本上沒有準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)劃定，但是可以給您介紹一些擁有該專業(yè)的學(xué)校，您可以選擇從這些學(xué)校中去篩選符合您要求的。

1. 北京林業(yè)大學(xué)：擁有人工林培育與經(jīng)營和山地資源管理兩個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別等多個(gè)風(fēng)景園林類學(xué)科。

2. 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)：是國內(nèi)著名的園林專業(yè)院校，其園藝專業(yè)在全國排名前列，專業(yè)性強(qiáng)，師資力量強(qiáng)大，教學(xué)質(zhì)量過硬。

3. 南京林業(yè)大學(xué)：該校是全國重點(diǎn)大學(xué)，擁有很多優(yōu)秀的園林師資，該校風(fēng)景園林的教學(xué)和研究都很好。

? ? 綜上所述，風(fēng)景園林植物方向的學(xué)校眾多，您可以根據(jù)自己的興趣喜好、近期目標(biāo)、學(xué)術(shù)實(shí)力、所在地等綜合條件來具體選擇。

三、工科風(fēng)景園林和農(nóng)學(xué)風(fēng)景園林區(qū)別？

工科風(fēng)景園林和農(nóng)學(xué)風(fēng)景園林有以下幾點(diǎn)區(qū)別：1. 方向不同：工科風(fēng)景園林是工學(xué)院校的專業(yè)，注重的是園林的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，側(cè)重于理論與技術(shù)的教學(xué)；農(nóng)學(xué)風(fēng)景園林是農(nóng)學(xué)院校的專業(yè)，注重的是園林的生產(chǎn)操作和管理，側(cè)重于實(shí)踐與技術(shù)的教學(xué)。2. 目的不同：工科風(fēng)景園林更注重城市園林綠化，主要是為了提升城市環(huán)境的美觀度和藝術(shù)性，而農(nóng)學(xué)風(fēng)景園林更注重生態(tài)環(huán)境建設(shè)和農(nóng)村景觀，主要是為了提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益和環(huán)?？刂?。3. 課程內(nèi)容不同：工科風(fēng)景園林主要涉及景觀水系、土木工程、植物栽培、保護(hù)與修剪等方面；而農(nóng)學(xué)風(fēng)景園林則除了這些內(nèi)容外，還有園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)生態(tài)和園林管理等方面的課_

四、葡萄和枇杷都屬于園林植物嗎？

這兩個(gè)都是可以種植在院子里的，都是不錯(cuò)的水果的，很多人家都會(huì)種植的。枇杷原產(chǎn)中國東南部，因葉子形狀似琵琶樂器而名，其花可入藥。

食用價(jià)值

成熟的枇杷味道甜美，營養(yǎng)頗豐，有各種果糖、葡萄糖、鉀、磷、鐵、鈣以及維生素A、B、C等。當(dāng)中胡蘿卜素含量在各水果中為第三位。中醫(yī)認(rèn)為枇杷果實(shí)有潤肺、止咳、止渴的功效。吃枇杷時(shí)要?jiǎng)兤?。除了鮮吃外，亦有以枇杷肉制成糖水罐頭，或以枇杷釀酒。枇杷不論是葉、果和核都含有扁桃苷。

五、我想知道山東農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林植物造景考研的話好考嗎？

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林植物造景考研的話還是比較好考的，

六、風(fēng)景園林和園林專業(yè)的區(qū)別？

區(qū)別：

1.風(fēng)景園林是工學(xué)門類建筑類下的一個(gè)專業(yè)，而園林是農(nóng)業(yè)門類林學(xué)類下的專業(yè)，兩個(gè)專業(yè)畢業(yè)獲得的學(xué)位證前者多數(shù)是工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書，后者是農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。

2.風(fēng)景園林多開設(shè)在理工、綜合類院校，園林基本都是開設(shè)在農(nóng)林高校。

3.在報(bào)考公務(wù)員時(shí)，園林局多數(shù)招聘的是有農(nóng)學(xué)背景是園林專業(yè)，基本不招工學(xué)門類的風(fēng)景園林專業(yè)。

4.風(fēng)景園林學(xué)習(xí)的知識(shí)面廣，它橫跨了工、農(nóng)、理、文、管理學(xué)等學(xué)科，比如建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、工程管理、素描繪畫課程更多一些；而園林更專一一些，多學(xué)習(xí)與植物有關(guān)的搭配設(shè)計(jì)，植物栽培病蟲害防治等。

七、風(fēng)景園林專業(yè)和園林和園藝哪個(gè)好？

風(fēng)景園林專業(yè)和園林和園藝專業(yè)都是園林類專業(yè)，但是它們的重點(diǎn)和方向略有不同。

風(fēng)景園林專業(yè)注重的是景觀設(shè)計(jì)、規(guī)劃、建設(shè)和管理等方面，關(guān)注的是人文環(huán)境和城市綠化等問題，旨在打造美麗的城市和公共空間。

而園林和園藝專業(yè)則更注重植物學(xué)、園藝學(xué)等方面的知識(shí)和技能，涉及到植物的栽培、繁殖、保護(hù)和利用等方面，旨在培養(yǎng)專業(yè)的植物種植和養(yǎng)護(hù)人才。

就就就業(yè)前景來說，兩個(gè)專業(yè)都有一定的就業(yè)前景，但是風(fēng)景園林專業(yè)的需求會(huì)更加廣泛，因?yàn)槌鞘芯G化和景觀建設(shè)是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，對(duì)于高素質(zhì)的專業(yè)人才需求很大。

總體來說，選擇哪個(gè)專業(yè)還需要根據(jù)自己的興趣、職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)市場(chǎng)需求等方面進(jìn)行綜合考慮。

八、風(fēng)景園林學(xué)和風(fēng)景園林的區(qū)別？

沒有什么區(qū)別，都是研究景觀并設(shè)計(jì)景觀的

九、園林植物分類表？

有土生的，有水培的，一年生和多年生。

十、怎樣拍攝園林植物？

植物攝影通常來說就是給，靜態(tài)植物來拍照，這種攝影用的最多的就是特寫描寫，九宮格構(gòu)圖以及其他。

拍攝植物時(shí)，你需要準(zhǔn)備一只比較長的長焦鏡頭或者能夠虛化的大光圈鏡頭，長焦鏡頭用來拍攝遠(yuǎn)距離我們無法夠到的植物，大光圈鏡頭我們用來拍攝比較近的植物。

人們生活中拍的最多的植物就是自己養(yǎng)的花花草草和野外的植物（荷花 牡丹 梅花 竹子 等），拍攝花一類 ，如果近拍，你可以用居中構(gòu)圖，就是把花放到中間，然后它的葉子也可以拍一些進(jìn)去，但以花為主，葉子只是輔助為最佳，也可以采用特寫描寫，利用大光圈的虛化，把花拍實(shí)把其他的虛化作為背景。

拍攝遠(yuǎn)距離的植物時(shí)，比如池塘里荷花，睡蓮，你就要用到長焦來，利用上九宮格構(gòu)圖，以花為主體，葉為輔助，可以讓花更加活靈活現(xiàn)，也可以采用足夠留白拍攝方法，讓觀看者有更多的想象空間，也可以抓拍一些動(dòng)物和植物的相處畫面，（比如，荷花和蜻蜓，和魚，以及鳥的動(dòng)態(tài)瞬間），這需要長時(shí)間的蹲守，利用居中構(gòu)圖的長焦虛化，可以有效的讓動(dòng)植物畫面，以動(dòng)襯靜，相得益彰。