4YB-2型玉米收獲機
根據(jù)農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展進度，廣大農(nóng)民朋友熱切希望擺脫玉米收獲的繁重體力勞動，急需一種既能摘收玉米穗又能切碎秸桿的玉米收獲機械。我廠順應(yīng)廣大農(nóng)民朋友的意愿，開發(fā)研制出填補省內(nèi)空白的4YB-2型玉米聯(lián)合收獲機。該機型有以下特點：
一、既能收摘玉米穗同時又能切碎玉米桿，達到秸桿還田的目的。
二、該機組屬節(jié)能型，僅需18-20馬力便可輕松運行。
三、一機多用、輕便靈活。該機組和20馬力小型拖拉機配套使用，卸下機組拖拉機可以做其他作業(yè)。
四、工作效率高，每小時可收3-5畝。
本廠熱烈歡迎廣大農(nóng)民朋友、農(nóng)機愛好者和各級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我廠參觀指導(dǎo)工作。
注：1、本廠還備有玉米剝皮機和玉米收獲機配套使用。

2、購置本機時，既可整機（收獲機+拖拉機）購買，也可單購收獲機和已有的對型拖拉機配套使用，廠方負責(zé)指導(dǎo)組裝調(diào)試。

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工業(yè)設(shè)計專業(yè)是不是不夠強？求詳細解答。要詳細！

：本專業(yè)培養(yǎng)具有中國文化底蘊，動手能力強，適應(yīng)當(dāng)前工業(yè)設(shè)計發(fā)展新潮流，掌握產(chǎn)品造型設(shè)計、人機工程學(xué)、設(shè)計表現(xiàn)技法、設(shè)計方法學(xué)、設(shè)計管理等基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能。具有產(chǎn)品策劃、產(chǎn)品造型設(shè)計的綜合能力，具有與產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的視覺傳達設(shè)計和環(huán)境設(shè)計的能力，具有在產(chǎn)品設(shè)計過程中進行設(shè)計研究和實際管理工作的能力的應(yīng)用型高級專門人才。
B培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識與設(shè)計方法，具有工程與藝術(shù)的雙重素質(zhì)，能熟練運用造型設(shè)計原理和法則，處理各種產(chǎn)品的造型與結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)與材料、材料與工藝的關(guān)系，處理好產(chǎn)品與人、環(huán)境、市場的關(guān)系，具有產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計研究和實際管理工作的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達能力；
2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ)，設(shè)計表現(xiàn)基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計理論、人機工程、設(shè)計材料及加工、計算機輔助設(shè)計、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；
3.具有新產(chǎn)品的研究與開發(fā)的能力，有較強的表現(xiàn)技能、動手能力及美的鑒賞與創(chuàng)造能力，以及較強的計算機和外語應(yīng)用能力；
4.具有較強的自學(xué)能力和較高的綜合素質(zhì)。
C培養(yǎng)對象：本科，四年。
D師資情況：教師52人，其中教授5人，副教授（含高工）18人，博士生導(dǎo)師3人，碩士生導(dǎo)師7人。
E主干學(xué)科：機械工程、藝術(shù)學(xué)。
F主要課程：力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、人機工程學(xué)、工業(yè)設(shè)計史、計算機輔助設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、設(shè)計心理學(xué)、設(shè)計管理等。
G主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實習(xí)、電工電子實習(xí)、認知實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、社會實踐、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等，總計40周以上。
H主要專業(yè)實踐：專題設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。
I標(biāo)準：4600元／年
J學(xué)生繼續(xù)深造方向：工業(yè)設(shè)計相關(guān)專業(yè)。
K學(xué)生就業(yè)方向：在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計和教學(xué)、科研工作。