一、培訓(xùn)計(jì)劃怎么寫？

在編寫培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，首先需要確定目標(biāo)群體和培訓(xùn)目標(biāo)，然后制定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，選擇合適的培訓(xùn)工具和學(xué)習(xí)資源，確定培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)，并建立評(píng)估和反饋機(jī)制。

在每個(gè)培訓(xùn)階段，要考慮到學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和實(shí)際需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容。

最后，要對(duì)整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，不斷優(yōu)化培訓(xùn)計(jì)劃，提高培訓(xùn)效果。

二、怎么寫培訓(xùn)計(jì)劃？

編寫培訓(xùn)計(jì)劃可以遵循以下步驟：

1.明確培訓(xùn)目標(biāo)：制定培訓(xùn)計(jì)劃的第一步是明確培訓(xùn)目標(biāo)。明確目標(biāo)有助于確定需要實(shí)施的培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間和資源。

2.分析受訓(xùn)人群的需求：要開(kāi)展一次有意義的培訓(xùn)，必須了解所面向的受訓(xùn)人群的需求，從而根據(jù)他們的實(shí)際需求編制培訓(xùn)內(nèi)容。

3.選定培訓(xùn)方法：選擇合適的教學(xué)方法和工具是成功實(shí)施培訓(xùn)的關(guān)鍵，可以根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的性質(zhì)、受訓(xùn)人群的特點(diǎn)和時(shí)間、人力、經(jīng)費(fèi)等各方面因素進(jìn)行決策。

4.制定培訓(xùn)計(jì)劃：包括培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、受訓(xùn)人數(shù)、受訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)方法、教材選用、考核等。

5.培訓(xùn)實(shí)施：根據(jù)制定的計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，注重與受訓(xùn)人員的互動(dòng)交流、檢測(cè)受訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)效果，收集反饋意見(jiàn)。

6.培訓(xùn)評(píng)估：通過(guò)考核、問(wèn)卷調(diào)查等方式，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估分析，從而為下一次培訓(xùn)計(jì)劃做出改進(jìn)和完善。

在編寫培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，需要注意編寫格式規(guī)范，文字簡(jiǎn)潔明了，注意培訓(xùn)目標(biāo)的具體化和培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。

三、煤礦培訓(xùn)計(jì)劃怎么寫？

煤礦培訓(xùn)計(jì)劃包括：

培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)人員、師資情況、培訓(xùn)目的、具體要求、考核情況（紀(jì)律、考勤、考試成績(jī)留檔）以上內(nèi)容符合國(guó)家煤礦安全培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定。

煤礦的新工人的培訓(xùn)需要煤礦安全培訓(xùn)4級(jí)資質(zhì)；特殊工種的培訓(xùn)需要煤礦安全培訓(xùn)3級(jí)資質(zhì)。

四、年度培訓(xùn)計(jì)劃怎么寫？

1.由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進(jìn)行專題技術(shù)講座,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,提高研發(fā)水平。

2.組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊視野。年內(nèi)計(jì)劃安排兩批人員到單位參觀學(xué)習(xí)。

3.加強(qiáng)對(duì)外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理,培訓(xùn)后要寫出書面材料報(bào)培訓(xùn)中心,必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣。

4.對(duì)會(huì)計(jì)等需通過(guò)考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員,通過(guò)計(jì)劃培訓(xùn)和考前輔導(dǎo),提高職稱。

五、保潔培訓(xùn)計(jì)劃怎么寫？

保潔員培訓(xùn)方案一、崗位職責(zé)1、負(fù)責(zé)所轄區(qū)內(nèi)(室內(nèi)、室外)設(shè)施、設(shè)備日常清潔和愛(ài)護(hù)。

2、服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排并按時(shí)按量完成。

3、積極參加部門組織的培訓(xùn)并按規(guī)范操作落實(shí)到實(shí)際工作中。

4、嚴(yán)格遵守《作業(yè)指導(dǎo)書》中的安全規(guī)定操作。

5、協(xié)助、配合保安、工程、客服工作問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)，立即匯報(bào)。

6、阻止、勸阻所負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)的破壞行為。

7、完成上級(jí)交辦的其他工作任務(wù)。二、一般作業(yè)的操作程序和原則總原則是:從里至外,從上至下,從左至右,先易后難。1、掃地、拖地的程序是:由內(nèi)到外，從邊開(kāi)始再中間清潔。

2、抹物的程序是:從上至下，由左到右，再清潔邊角。

3、垃圾袋的更換:室內(nèi)、室外垃圾不能超出2/3滿，白天出現(xiàn)異味、較臟、破壞現(xiàn)象要及時(shí)更換垃圾袋。

4、推塵:沿地面直線成行操作。三、保潔過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)1、表情親切、熱情、永遠(yuǎn)保持微笑;在公共區(qū)域清潔工作時(shí)應(yīng)臉部帶微笑，目光不能呆滯、東張西望或無(wú)精打采。

2、保持口腔清潔;談吐、口齒清楚，不大聲喧嘩、不講粗話或不禮貌的話;上班時(shí)不可以用家鄉(xiāng)話話交流，講普通話，如碰到講家鄉(xiāng)話的業(yè)主，可以用家鄉(xiāng)話同業(yè)主交流，上班前不食用有異味的食物，無(wú)論是業(yè)主還是訪客有事訊問(wèn)，一定做到有問(wèn)有答，不懂學(xué)會(huì)禮貌拒絕。

3、禮貌禮儀:上班時(shí)應(yīng)與同事相互問(wèn)候，工作時(shí)遇見(jiàn)業(yè)主、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)問(wèn)好或點(diǎn)頭微笑;走路要穩(wěn)，不要跑跑跳跳，不得大聲喧嘩，不得與顧客講一些與工作無(wú)關(guān)的話，與顧客同乘電梯時(shí)，應(yīng)主動(dòng)讓顧客先出先進(jìn)。

4、 儀容儀表:每天保持較好精神面貌和愉快心情工作，臉部要保持干凈，頭發(fā)梳理整齊，著裝應(yīng)按照公司規(guī)定進(jìn)行著裝，且必須著最新款式的工衣，不得串季著裝，同時(shí)需保持干凈、整潔、不得有異味，不能有明顯鄒痕、破損或掉扣現(xiàn)象;統(tǒng)一在左胸佩帶工牌，不留指甲，女性盡量化淡妝，額前頭發(fā)不能超出眉毛下，后腦勺頭發(fā)應(yīng)盤起來(lái)，男性不留胡子，頭發(fā)不得過(guò)長(zhǎng)。

5、 室內(nèi)清潔時(shí)，不得隨意翻閱顧客物品，不得使用顧客物品，如:電話、電腦、洗手間等，注意與顧客溝通內(nèi)容，注意作業(yè)效率;室外清潔時(shí)，注意清潔的姿態(tài)、姿勢(shì)，

六、培訓(xùn)計(jì)劃要怎么寫啊？

　　已成為各大公司必備的項(xiàng)目了，無(wú)論是在自己公司內(nèi)部組織人力資源培訓(xùn)還是去參加企業(yè)外的人力資源培訓(xùn)，其中有一項(xiàng)很重要的就是人力資源培訓(xùn)內(nèi)容計(jì)劃。下面我們來(lái)看看人力資源內(nèi)容計(jì)劃應(yīng)該怎么做吧。第一步：安排合共一天的經(jīng)歷訓(xùn)練，學(xué)員在活動(dòng)過(guò)程中，本中心教練將環(huán)繞著人力資源培訓(xùn)課程內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)員做出討論，分析，透過(guò)每一個(gè)活動(dòng)知悉本身和別人的能力，并且在討論中獲得團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀。第二步：當(dāng)經(jīng)歷訓(xùn)練完畢后，于當(dāng)日進(jìn)行三小時(shí)的課堂，其內(nèi)容包括有團(tuán)隊(duì)概念、成功隊(duì)員要素、學(xué)員將會(huì)在堂上透過(guò)主導(dǎo)模式來(lái)確認(rèn)以上理論的需要性。然后，將與學(xué)員舉行研討會(huì)，內(nèi)容有關(guān)于成功團(tuán)隊(duì)的要素與崗位分配，目的將學(xué)員的思想在第一時(shí)間下訂立改善工作行動(dòng)計(jì)劃。第三步：舉行兩小時(shí)的人力資源培訓(xùn)座談會(huì)，分享學(xué)員所訂的行動(dòng)計(jì)劃之結(jié)果和進(jìn)度，讓每一位學(xué)員能身體力行下真正將課程的理念使用于工作中。人力資源培訓(xùn)內(nèi)容計(jì)劃就如以上描述，當(dāng)然，人力資源培訓(xùn)計(jì)劃的形式不止于此，各位組織者想要有更多種的內(nèi)容培訓(xùn)計(jì)劃可以去到上海三才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，與培訓(xùn)老師進(jìn)行交流。亦或是將自己的人力資源培訓(xùn)內(nèi)容計(jì)劃交由老師，讓老師為你指正一二，必將得到進(jìn)一步的提升。

七、新員工培訓(xùn)計(jì)劃怎么寫？

一，新員工培訓(xùn)目的二，新員工培訓(xùn)程序三，新員工培訓(xùn)內(nèi)容四，新員工培訓(xùn)反饋與考核五，新員工培訓(xùn)教材- 六，新員工培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案寫清楚這幾項(xiàng)就好了。

八、技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃怎么寫？

技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃方案1

信息技術(shù)發(fā)展很快，為了適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育的要求，我校以發(fā)展為主題，以改革為動(dòng)力，以現(xiàn)代教育信息技術(shù)建設(shè)為重點(diǎn)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，力爭(zhēng)創(chuàng)辦教育信息技術(shù)示范學(xué)校。結(jié)合我校校情，我們擬定了20xx——20xx學(xué)年度信息技術(shù)培訓(xùn)方案。

一、培訓(xùn)目的

1.使廣大教師能夠了解和掌握計(jì)算機(jī)實(shí)用基本操作知識(shí)與技能。

2.使廣大教師能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的教育教學(xué)信息處理。

3.使廣大教師能夠比較熟練的運(yùn)用多媒體技術(shù)為教育教學(xué)及教學(xué)管理服務(wù)。

二、培訓(xùn)對(duì)象

1.在校的所有教職員工。

2.學(xué)校不設(shè)定參加考試教師的年齡，對(duì)自己不參加考試的教師教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃將來(lái)產(chǎn)生的后果自己負(fù)責(zé)。

3.對(duì)已經(jīng)取得國(guó)家或省級(jí)計(jì)算機(jī)過(guò)關(guān)證件的教師，也必須參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核。

4.計(jì)算機(jī)教師也應(yīng)參加學(xué)校組織的考試。

三、培訓(xùn)的內(nèi)容與要求

1.基本操作部分

①文件及文件夾的建立、命名、保存、

②文件及文件夾的刪除、移動(dòng)、重命名。

③文件內(nèi)容的復(fù)制、剪切、修改和刪除、

④查找。

2.了解word的最基本操作，會(huì)建立新文檔，并能在硬盤和u盤上存儲(chǔ)、打開(kāi)。文字處理部分

第 3 頁(yè)

①文字輸入(速度、準(zhǔn)確率)、

②排版、

③本學(xué)科試卷排版打印。

3.表格的制作部分

①繪制表格(規(guī)整表格、不規(guī)整表格)、

②設(shè)計(jì)表格、

③教案設(shè)計(jì)。

4.會(huì)使用多媒體課件(幻燈片)的制作。

5.網(wǎng)絡(luò)知識(shí)部分：

第 4 頁(yè)

(1)怎樣申請(qǐng)電子信箱及收發(fā)郵件

(2)創(chuàng)建自己的博客，并在博客上上傳電子教案，參加與校內(nèi)外教師的集體備課活動(dòng)。

四、培訓(xùn)方式：

學(xué)校集中培訓(xùn)，加以自學(xué)。

五、考核的方法和形式

1.考試的內(nèi)容為計(jì)算機(jī)實(shí)用操作技術(shù)，不考理論知識(shí)和死記硬背的內(nèi)容。具體考核的內(nèi)容及要求細(xì)則，由學(xué)校組織相關(guān)專業(yè)人員統(tǒng)一制定。

九、員工培訓(xùn)計(jì)劃要怎么寫？

以下建議：

第一、先要進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查，了解一下員工和部門主管想要參加那些課題的培訓(xùn)。

第二、選擇講師。就像業(yè)務(wù)部門一般的講師都是從相關(guān)部門的主管中選擇或者選擇基層的優(yōu)秀員工擔(dān)任講師。這要提前與領(lǐng)導(dǎo)溝通，達(dá)成一致意見(jiàn)。如果沒(méi)有合適的人選，那就要請(qǐng)外訓(xùn)的講師，這樣的話，會(huì)涉及很多的費(fèi)用。

第三、具體計(jì)劃的制定。包括：培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人員、講師、課程大綱、費(fèi)用等項(xiàng)目。

第四、計(jì)劃的實(shí)施。根據(jù)計(jì)劃逾時(shí)與相關(guān)部門溝通，確定參加培訓(xùn)，對(duì)整個(gè)流程進(jìn)行監(jiān)督檢查。

第五、效果評(píng)估。培訓(xùn)結(jié)束以后，當(dāng)場(chǎng)要進(jìn)行效果評(píng)估，主要指的是學(xué)員對(duì)于授課內(nèi)容的理解和掌握程度；主要的是在課后要對(duì)學(xué)員在實(shí)際工作中的運(yùn)用情況進(jìn)行跟蹤了解，這才是培訓(xùn)的目的。

制定年度培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)注意的問(wèn)題

通常，各個(gè)企業(yè)都在做年度培訓(xùn)計(jì)劃，但是由于企業(yè)管理水平、人力資源干部素質(zhì)以及企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的看法的不同，導(dǎo)致各個(gè)企業(yè)的年度培訓(xùn)計(jì)劃存在較大的差異。

比較常見(jiàn)的做法是由人力資源部設(shè)計(jì)培訓(xùn)需求調(diào)查表，下發(fā)給各部門，然后由人力資源部匯總成年度培訓(xùn)計(jì)劃，由總經(jīng)理辦公會(huì)討論通過(guò)。這個(gè)程序基本上沒(méi)有太大的差異，絕大多數(shù)企業(yè)都是如此。

其中，區(qū)別在于需求調(diào)查表的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。有的企業(yè)做得比較簡(jiǎn)單，在需求調(diào)查表上列了一些比較流行的課程，讓部門根據(jù)需要去選擇，而課程的介紹往往也只是一個(gè)名稱。至于課程的培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)目標(biāo)、課時(shí)、課程大綱、提供商等內(nèi)容則無(wú)法準(zhǔn)確獲知，所以，當(dāng)需求調(diào)查表下發(fā)到部門的時(shí)候，部門負(fù)責(zé)所做的工作也只是按照人力資源部“限選3-5項(xiàng)”的要求在課程名稱后面打勾，對(duì)于自己到底需要什么樣的培訓(xùn)，對(duì)什么人進(jìn)行培訓(xùn)，以及人力資源部能提供什么培訓(xùn)等根本不關(guān)心，在他們看來(lái)，這又是例行公事，只要把人力資源部下發(fā)的表格填寫完成，就是完成了年度培訓(xùn)計(jì)劃的任務(wù)。

做得更好一點(diǎn)的企業(yè)，除了列出一些課程名稱之外，還會(huì)設(shè)計(jì)一些開(kāi)放式問(wèn)題，如：“需要什么培訓(xùn)”、“為什么需要這些培訓(xùn)”，“希望通過(guò)什么方式進(jìn)行培訓(xùn)等”，但是忙于業(yè)務(wù)的部門負(fù)責(zé)人哪有心思和時(shí)間關(guān)心這些在他們看來(lái)摸不著頭腦的問(wèn)題，于是，他們依然是在課程后面打勾。

因此，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)需要注意以下三個(gè)問(wèn)題：

第一，掌握真實(shí)需求并能描述需求的來(lái)源。所謂掌握真實(shí)需求，是指要了解各個(gè)部門當(dāng)前的工作最需要的培訓(xùn)需求，而不是時(shí)下有哪些最流行的課程和哪些最知名的講師。很多企業(yè)容易犯一個(gè)錯(cuò)誤，就是在進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查的時(shí)候并不是從公司的業(yè)務(wù)出發(fā)，而是從培訓(xùn)提供商出發(fā)，不是考慮員工的工作需要什么培訓(xùn)，而是從一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)信來(lái)函的介紹中所列舉的課程出發(fā)，把這些課程重新編排，作為需求調(diào)查的內(nèi)容。

這樣的做法很容易誤導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)并不熟悉和擅長(zhǎng)的部門負(fù)責(zé)人，以為培訓(xùn)就是聽(tīng)口碑好的老師的課，不管老師講什么內(nèi)容，只要是名師，只要是知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就是最好的選擇，因此，他們把知名的老師和知名的機(jī)構(gòu)作為培訓(xùn)需求的源頭，制定本部門的培訓(xùn)計(jì)劃。

其實(shí)，培訓(xùn)的需求來(lái)自績(jī)效。這是培訓(xùn)的唯一來(lái)源。一切培訓(xùn)活動(dòng)都是為了幫助員工提升績(jī)效，幫助員工與企業(yè)步調(diào)一致，目標(biāo)統(tǒng)一。

所以，只有從員工績(jī)效出發(fā)的培訓(xùn)需求才是最真實(shí)的需求，也是企業(yè)最需要的。從這個(gè)觀點(diǎn)出發(fā)，人力資源部在設(shè)計(jì)培訓(xùn)需求調(diào)查表的時(shí)候，就要從員工的績(jī)效出發(fā)，設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化的培訓(xùn)需求調(diào)查表。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題后面還要詳述。

第二，年度培訓(xùn)的目標(biāo)要清晰。所謂培訓(xùn)目標(biāo)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，也很明確，就是幫助員工改善績(jī)效。在這個(gè)大目標(biāo)的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)員工的工作職責(zé)以及上一績(jī)效周期的績(jī)效考核，確定針對(duì)性的培訓(xùn)目標(biāo)。例如，上一績(jī)效周期內(nèi)，員工在工作計(jì)劃方面存在薄弱環(huán)節(jié)，工作缺乏計(jì)劃性，或計(jì)劃不合理，可以設(shè)計(jì)一個(gè)《如何做好計(jì)劃管理的課程》，培訓(xùn)目標(biāo)是：掌握計(jì)劃管理的理論、學(xué)會(huì)編制計(jì)劃、學(xué)會(huì)檢查計(jì)劃。

第三，編寫一份高質(zhì)量的年度培訓(xùn)計(jì)劃書。為使年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定更加有效，人力資源部應(yīng)該編寫一份高質(zhì)量的年度培訓(xùn)計(jì)劃書，年度培訓(xùn)計(jì)劃書主要考慮以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

·培訓(xùn)需求調(diào)查

·年度培訓(xùn)計(jì)劃的制訂

·年度培訓(xùn)計(jì)劃的組織

·培訓(xùn)總結(jié)

·培訓(xùn)效果評(píng)估

制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的五個(gè)步驟

找準(zhǔn)需求

培訓(xùn)計(jì)劃的制定是從需求開(kāi)始的。培訓(xùn)需求包括兩個(gè)層面，一是年度工作計(jì)劃對(duì)員工的要求，一是員工為完成工作目標(biāo)需要做出的提升，通過(guò)兩個(gè)層面的分析，得出公司年度的培訓(xùn)需求。

實(shí)際上，培訓(xùn)需求是和員工的績(jī)效緊密結(jié)合在一起的，因此在設(shè)計(jì)員工培訓(xùn)結(jié)構(gòu)化表格的時(shí)候，要結(jié)合員工的績(jī)效來(lái)做。具體來(lái)講，可以設(shè)計(jì)這樣幾個(gè)維度：知識(shí)、技能、態(tài)度，在過(guò)去一個(gè)績(jī)效周期內(nèi)，員工在知識(shí)、技能、態(tài)度方面和公司的要求存在哪些差異，把這些差異點(diǎn)找出來(lái)，作為員工改進(jìn)計(jì)劃，列入培訓(xùn)需求計(jì)劃（見(jiàn)圖表1）。

遴選需求

當(dāng)每個(gè)部門把培訓(xùn)需求提報(bào)上來(lái)以后，人力資源部要組織做培訓(xùn)需求匯總，然后結(jié)合公司的年度目標(biāo)任務(wù)，與培訓(xùn)需求進(jìn)行比對(duì)，找出其中的契合部分，并匯總整理，形成培訓(xùn)需求匯總表。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的人員要選定分類標(biāo)準(zhǔn)，把培訓(xùn)需求分好類別，在分好類別的基礎(chǔ)上確定培訓(xùn)的課題。分類時(shí)，可以按照培訓(xùn)的內(nèi)容來(lái)分類，譬如:財(cái)務(wù)類、人力資源管理類、營(yíng)銷類、執(zhí)行類、管理類、戰(zhàn)略類等。也可以按照培訓(xùn)對(duì)象來(lái)分，譬如：新員工崗前培訓(xùn)、普通員工培訓(xùn)、中層管理人員培訓(xùn)、高級(jí)管理人員培訓(xùn)等等。

落實(shí)課程

根據(jù)確定的培訓(xùn)需求，選擇合適的課程，列出培訓(xùn)目標(biāo)、課程大綱，培訓(xùn)課時(shí)以及實(shí)施時(shí)間。在設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程時(shí)，要注意課程的先后邏輯關(guān)系，做到循序漸進(jìn)、有條不紊。培訓(xùn)方式的選定上，也要根據(jù)參訓(xùn)人員的不同，選擇出最適合的方式。例如中層管理人員培訓(xùn)，中層管理人員的培訓(xùn)重點(diǎn)在于管理者能力的開(kāi)發(fā)，通過(guò)培訓(xùn)，激發(fā)經(jīng)理級(jí)員工的個(gè)人潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力、凝聚力和創(chuàng)造力，使中層管理者加深對(duì)現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的理解，了解企業(yè)內(nèi)外部的形勢(shì)，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的觀點(diǎn)，提高中層管理者的計(jì)劃、執(zhí)行能力。培訓(xùn)方式有以上幾種：選擇內(nèi)訓(xùn)或外出參加公開(kāi)課方式、通過(guò)集中討論與自學(xué)相結(jié)合的方式、部門經(jīng)理負(fù)責(zé)對(duì)下屬提供學(xué)習(xí)和管理的機(jī)會(huì)等等。又譬如新員工崗前培訓(xùn)，新員工崗前培訓(xùn)主要針對(duì)公司新接收的大中專畢業(yè)生、社會(huì)招聘人員，內(nèi)容為公司級(jí)培訓(xùn)，之后由所在各單位進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，所在部門或生產(chǎn)車間進(jìn)行三級(jí)培訓(xùn)。對(duì)新招聘員工的培訓(xùn)，采用課堂學(xué)習(xí)與戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)相結(jié)合的方式，使新員工逐步認(rèn)識(shí)公司，加深對(duì)公司企業(yè)文化的理解，獲得新感覺(jué)、新動(dòng)力。

另外還需要落實(shí)講師資源，是從外面請(qǐng)專業(yè)的講師還是由企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師來(lái)講？或者為節(jié)省開(kāi)支買講師的光盤，在企業(yè)內(nèi)部播放？這些都是培訓(xùn)主管應(yīng)該考慮的事情。

制定預(yù)算

根據(jù)確定的培訓(xùn)課程，結(jié)合市場(chǎng)行情，制定培訓(xùn)預(yù)算。培訓(xùn)預(yù)算要經(jīng)過(guò)相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的批示。在制定培訓(xùn)預(yù)算要考慮多種因素，如公司業(yè)績(jī)發(fā)展情況，上年度培訓(xùn)總費(fèi)用、人均培訓(xùn)費(fèi)用等等，在上年度基礎(chǔ)上根據(jù)培訓(xùn)工作的進(jìn)展情況考慮有比例的加大或縮減培訓(xùn)預(yù)算。

做培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算應(yīng)與財(cái)務(wù)溝通好科目問(wèn)題，一般培訓(xùn)費(fèi)用包括講師費(fèi)、教材費(fèi)、差旅費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、器材費(fèi)、茶水餐飲費(fèi)等等，一項(xiàng)培訓(xùn)課程應(yīng)全面考慮這些費(fèi)用，做出大致預(yù)算。在預(yù)算得出后，可在總數(shù)基礎(chǔ)上上浮10-20％，留些彈性的空間。

編寫計(jì)劃

在以上工作的基礎(chǔ)上，編寫年度培訓(xùn)計(jì)劃（見(jiàn)圖表2）。

年度培訓(xùn)計(jì)劃的審批與管理

年度培訓(xùn)計(jì)劃的審批

年度培訓(xùn)計(jì)劃由總經(jīng)理辦公會(huì)(或董事會(huì))負(fù)責(zé)審批，批準(zhǔn)后的年度培訓(xùn)計(jì)劃作為年度計(jì)劃的一部分，就可以列入明年的工作計(jì)劃開(kāi)始實(shí)施。

初步制定出來(lái)的培訓(xùn)計(jì)劃先在內(nèi)部進(jìn)行審核，由人力資源部的負(fù)責(zé)人和主管一起分析、討論該年度培訓(xùn)計(jì)劃的可執(zhí)行性，找出存在的問(wèn)題，進(jìn)行改善，確定一個(gè)最終版本，提交給培訓(xùn)工作的最高決策機(jī)構(gòu)——總經(jīng)理辦公會(huì)(或者董事會(huì))進(jìn)行審批。公司最高領(lǐng)導(dǎo)者要從公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度出發(fā)，制定公司員工培訓(xùn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，并寫進(jìn)公司的年度計(jì)劃中。

年度培訓(xùn)計(jì)劃的管理

培訓(xùn)也是存在很多風(fēng)險(xiǎn)的，例如選拔外派學(xué)習(xí)員工流失的風(fēng)險(xiǎn)、專業(yè)技術(shù)保密難度增大的風(fēng)險(xiǎn)、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的風(fēng)險(xiǎn)等，面對(duì)種種風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)的防范措施要做到以下幾個(gè)方面：依法建立勞動(dòng)、培訓(xùn)關(guān)系；建立有效的激勵(lì)機(jī)制；鼓勵(lì)自學(xué)、加大職位培訓(xùn)力度；完善培訓(xùn)制度，提高培訓(xùn)質(zhì)量；運(yùn)用法律手段保護(hù)公司專利技術(shù)等，盡可能降低培訓(xùn)的風(fēng)險(xiǎn)。

另外，要組建項(xiàng)目管理小組，確定項(xiàng)目小組成員，人員確定到位后，每人各司其職，明確規(guī)定他們?cè)陧?xiàng)目小組中的工作內(nèi)容和責(zé)任，并及時(shí)向項(xiàng)目小組成員通報(bào)，同時(shí)報(bào)分管的副總。其次要制定項(xiàng)目小組的計(jì)劃，由項(xiàng)目小組成員全程參與，直到計(jì)劃完成并批準(zhǔn)。項(xiàng)目小組的組長(zhǎng)要控制培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)際進(jìn)程，使之能在預(yù)算指標(biāo)內(nèi)按期完成任務(wù)。為使課程符合部門業(yè)務(wù)和員工的需要，人力資源部要在開(kāi)課前預(yù)先發(fā)出《開(kāi)課前意見(jiàn)征詢表》，并做好課程跟蹤的第一記錄——《課程簽到表》。支持員工的職業(yè)生涯發(fā)展是激勵(lì)員工的一個(gè)重要的方面，公司在企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，要使員工有提高個(gè)人技能和得到培訓(xùn)發(fā)展的機(jī)會(huì)，有施展個(gè)人才能專長(zhǎng)和個(gè)人晉升發(fā)展的空間。

制定培訓(xùn)計(jì)劃要本著有利于公司總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、有利于競(jìng)爭(zhēng)能力、獲利能力及獲利水平提高的原則，以員工為中心點(diǎn)，切實(shí)提高和改善員工的態(tài)度、知識(shí)、技能和行為模式。良好的計(jì)劃是成功的一半，當(dāng)培訓(xùn)計(jì)劃在為企業(yè)經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)發(fā)展提供幫助，在為管理者提高整體績(jī)效時(shí)，培訓(xùn)將發(fā)揮出最大的作用。

十、培訓(xùn)計(jì)劃書怎么寫？

第一、先要進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查，了解一下員工和部門主管想要參加那些課題的培訓(xùn)。

第二、選擇講師。就像業(yè)務(wù)部門一般的講師都是從相關(guān)部門的主管中選擇或者選擇基層的優(yōu)秀員工擔(dān)任講師。這要提前與領(lǐng)導(dǎo)溝通，達(dá)成一致意見(jiàn)。如果沒(méi)有合適的人選，那就要請(qǐng)外訓(xùn)的講師，這樣的話，會(huì)涉及很多的費(fèi)用。

第三、具體計(jì)劃的制定。包括：培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人員、講師、課程大綱、費(fèi)用等項(xiàng)目。

第四、計(jì)劃的實(shí)施。根據(jù)計(jì)劃逾時(shí)與相關(guān)部門溝通，確定參加培訓(xùn)，對(duì)整個(gè)流程進(jìn)行監(jiān)督檢查。