一、農(nóng)機駕駛操作培訓(xùn)教程

拉機首先要學(xué)會駕駛操作掛擋起步。熟練之后學(xué)會操作耕田及使用方法。

二、如何編寫教學(xué)計劃，方案？

教學(xué)計劃包括學(xué)年（或?qū)W期）教學(xué)進度計劃、單元（或課題）計劃和課時計劃（教案）。

1.學(xué)期教學(xué)進度計劃要在學(xué)期開學(xué)前制定出來，它的內(nèi)容包括；科目、班級、任課教師、課本(含名稱、編者、出版社和出版時間)、學(xué)生簡況、本學(xué)期該學(xué)科教學(xué)的目的要求、教學(xué)進度的具體安排等。計劃的制定，可以用文字形式敘述，也可采取列表的形式編制。

2.單元計劃的主要內(nèi)容包括：課題名稱，課題的教學(xué)目的，教學(xué)重點、難點、關(guān)鍵、課時劃分，每節(jié)課的類型，以及教學(xué)方法等。

3.常見的教案種類，有講義式、提綱式、綜合式。講義式教案近似教學(xué)用的講義，它把要講的內(nèi)容和課堂教學(xué)的活動全部編寫出來。一節(jié)課內(nèi)容的行文一般是3000～4500字。這種教案的優(yōu)點是內(nèi)容詳細，教師可邊看邊講，能較好地控制教學(xué)過程中的教學(xué)進度。缺點是容易使教師照本宜科，受講稿束縛。提綱式教案是綱要式的，只把要講的大綱小目、重點和難點摘要寫在上面。內(nèi)容集中、簡練，篇幅不多，同一頁的內(nèi)容可以一目了然。它的優(yōu)點是重點突出，便于以講為主，避免出現(xiàn)照念講稿的現(xiàn)象，教師有時可根據(jù)學(xué)生的課堂反饋信息靈活發(fā)揮。主要問題是教師難以把握進度，對問題的講解、發(fā)揮難以把握分較高的教學(xué)水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。綜合式教案有兩種是在一份教案里，某些部分是講義式，寫得較詳細、具些部分則是綱要式，寫得簡明扼要；二是一堂課準備兩份是詳細講稿，一份是從講稿中抽取出來的提綱。在提綱中，一般包括板書設(shè)計，大多是要寫在黑板上的內(nèi)容。兩份教案可同時對照使用。上述三種教案的選擇，取決教務(wù)能力和教學(xué)經(jīng)驗。

（2）教案的內(nèi)容格式。教案的內(nèi)容格式一般可分兩部分，一是一般情況，二是教學(xué)內(nèi)容、教法和進程。一般情況部分，是指的教案都應(yīng)寫上的規(guī)范化的內(nèi)容。‘它包括：上課班級、名稱、上課日期、教學(xué)目的、重點難點、課型、教學(xué)工具等。教學(xué)內(nèi)容、教法和進程部分，是教案的正文，它的行文方式可分兩種情況：一種是把教學(xué)內(nèi)容、教法與進程混合起來寫，以教學(xué)內(nèi)容的邏輯順序為講授的次序，與教學(xué)內(nèi)容相應(yīng)的教學(xué)方法和進程等方面的說明則寫在相應(yīng)的括號里。另一種是把教學(xué)內(nèi)容和方法、進程分開來寫，教學(xué)內(nèi)容寫左邊，與教學(xué)內(nèi)容相對應(yīng)的教法和進程則寫在右邊，中間可用直線空隙隔開。

這是教師怎樣寫教學(xué)計劃的基本理論要求，但具體怎么寫，可能不同的學(xué)校有些差異。但基本上是離不開這些因素的。

三、農(nóng)機揚塵治理方案？

全市農(nóng)機系統(tǒng)全體干部職工要充分認識做好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)揚塵治理工作的重要性，切實增強責任感、使命感和緊迫感，強化對操作人員的教育培訓(xùn)，牢固樹立環(huán)保意識，營造良好的工作氛圍。要在三夏、三秋大規(guī)模農(nóng)機作業(yè)期間，大力推行一條龍作業(yè)、復(fù)合作業(yè)，減少作業(yè)環(huán)節(jié)，減少揚塵產(chǎn)生，同時密切關(guān)注氣象信息，充分利用無風天氣，集中組織機械高效作業(yè)，在大風天氣時間要加強作業(yè)管控、減少作業(yè)，最大限度減少農(nóng)機作業(yè)造成的短時揚塵污染。要抓好花生收獲揚塵治理，其中固定式花生摘果機械的安裝加工地點必須遠離村莊或主干道，并將作業(yè)場所按照環(huán)保要求進行密閉改造，并與機具擁有者簽訂環(huán)保承諾書。開展自走式花生撿拾摘果機械抑塵改造試驗、示范，加快老舊機械的抑塵改造。積極支持花生聯(lián)合機收，即收即賣，無需晾曬模式。

市農(nóng)業(yè)機械技術(shù)中心要求各級農(nóng)機部門將所承擔的任務(wù)細化、量化，進一步嚴格工作措施。各縣（市、區(qū)）農(nóng)機局要結(jié)合本轄區(qū)空氣質(zhì)量改善目標，制定實施方案，細化落實責任，深化治理要求，明確任務(wù)清單，厘清工作責任，科學(xué)組織實施，開展好農(nóng)業(yè)機械作業(yè)揚塵治理，切實抓好小麥、花生收獲揚塵治理工作，尤其是花生主產(chǎn)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要擔負起花生收獲機械作業(yè)的揚塵監(jiān)管工作，做好揚塵管控。要采取多種形式廣泛開展機收揚塵治理宣傳教育，通過現(xiàn)場演示、微信群、農(nóng)機合作社、發(fā)放明白卡等方式加大宣傳力度，提高廣大農(nóng)民和農(nóng)機手的環(huán)保意識，增強其主動潔凈作業(yè)的環(huán)保意識。要組織得力人員在三夏、三秋期間深入田間地頭，對農(nóng)業(yè)揚塵問題進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

四、農(nóng)機安全培訓(xùn)內(nèi)容？

通過培訓(xùn)，使學(xué)員掌握道路交通安全和農(nóng)機管理法律、法規(guī)及農(nóng)機安全規(guī)章；熟悉大中型拖拉機及其配套機具的基本知識；懂得使用維護技術(shù)；具備獨立操作技能；遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德；達到大中型拖拉機駕駛員考試要求的水平。

五、農(nóng)機駕校培訓(xùn)流程？

先去村委會開介紹信，再到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機監(jiān)理部門填表登記，再到縣農(nóng)機監(jiān)理部門進行科一（理論），科二（實際操作），考試合格后發(fā)給農(nóng)機駕照。

六、農(nóng)機座談會方案？

機講述農(nóng)機發(fā)展現(xiàn)狀，為以后農(nóng)機獻計

七、星光農(nóng)機履帶旋耕機操作指南？

履帶旋耕機是農(nóng)村大型旋耕機械，在操作中要耕地平整，不能耕地太深，田水深度適中，過溝渠要架橋。

八、農(nóng)機駕駛員培訓(xùn)大綱？

培訓(xùn)目標

通過培訓(xùn)，使學(xué)員掌握道路交通安全和農(nóng)機管理法律、法規(guī)及農(nóng)機安全規(guī)章；熟悉大中型拖拉機及其配套機具的基本知識；懂得使用維護技術(shù)；具備獨立操作技能；遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德；達到大中型拖拉機駕駛員考試要求的水平。

二、培訓(xùn)對象

符合拖拉機駕駛證申請條件，報名參加培訓(xùn)者。

三、課程設(shè)置和順序

（一）道路交通安全法律、法規(guī)和農(nóng)機安全規(guī)章

（二）大中型拖拉機基礎(chǔ)知識

（三）大中型拖拉機安全駕駛技術(shù)

（四）大中型拖拉機及配套機具使用技術(shù)

（五）實習(xí)

四、教學(xué)要求

（一）了解《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》、農(nóng)機安全管理法規(guī)及規(guī)章，具有較強的安全意識。

（二）熟悉大中型拖拉機發(fā)動機、底盤和配套機具的基本構(gòu)造、工作原理。

（三）掌握大中型拖拉機場地駕駛、道路駕駛、配套機具掛接和田間作業(yè)技能以及安全駕駛知識。

（四）學(xué)會大中型拖拉機及其配套機具的維護保養(yǎng)技術(shù)和常用調(diào)整方法；會分析排除常見故障；了解必要的傷員急救常識。

五、培訓(xùn)方式

按照“保證質(zhì)量、方便學(xué)員”的原則，可采取全日制、學(xué)時制等培訓(xùn)方式。

六、教學(xué)方法

采用課堂講授、實物教學(xué)、電化教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)及實驗實習(xí)相結(jié)合的方法。

課堂講授應(yīng)突出重點、實際，借助電教設(shè)備、實物、掛圖、示教板等，力求直觀、形象、生動。

實習(xí)課教練員應(yīng)做必要的講解和示范，重點指導(dǎo)學(xué)員動手操作。每項實習(xí)各地可根據(jù)農(nóng)時季節(jié)具體安排。

七、培訓(xùn)時間與學(xué)時分配

培訓(xùn)時間按學(xué)時計算，每學(xué)時為1小時。理論教學(xué)42學(xué)時；實習(xí)64學(xué)時。學(xué)時分配見《大中型拖拉機駕駛員培訓(xùn)學(xué)時分配表》（附后）。

無論采取何種培訓(xùn)方式，必須達到規(guī)定學(xué)時。

八、成績考核

培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)對學(xué)員的學(xué)習(xí)效果進行考核，檢查教學(xué)質(zhì)量和評定學(xué)員的學(xué)習(xí)成績。

考核辦法參照《拖拉機駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》中拖拉機駕駛?cè)丝荚嚳颇績?nèi)容、順序與評定標準進行。

培訓(xùn)機構(gòu)對考核合格者發(fā)給結(jié)業(yè)證書和培訓(xùn)記錄

九、農(nóng)機維修培訓(xùn)去哪里學(xué)？

各地的技師學(xué)院都可以學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)機械修理，都開設(shè)有農(nóng)業(yè)機械修理專業(yè)。你可以到漯河技學(xué)院來學(xué)習(xí)。這個學(xué)校位于漯河市孟廟鎮(zhèn)，辦學(xué)歷史攸久，師資力量雄厚，就業(yè)前景廣闊，為社會輸送了大批的實用技術(shù)人才。來漯河技師學(xué)院學(xué)習(xí)農(nóng)機修理是一很好的選擇。

十、工匠培訓(xùn)方案？

1. 對不同行業(yè)的技能進行針對性的技能培訓(xùn)，比如冶金行業(yè)的焊接技術(shù)、機械加工、機電技術(shù)基礎(chǔ)等；2. 加強技術(shù)素養(yǎng)基礎(chǔ)，強化職業(yè)規(guī)范性教育，比如比較安全技能、行業(yè)禮儀基礎(chǔ)知識、職業(yè)職能等；3. 開展技術(shù)融會貫通、新技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代化生產(chǎn)理念與操作方法培訓(xùn)；4. 提高師徒制必要的工藝記錄技能，比如參照圖樣制作、技術(shù)口袋等；5. 加強創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，比如按計劃研發(fā)新產(chǎn)品、管理技能、管理技能等；6. 開發(fā)應(yīng)用新技術(shù)提高服務(wù)技能，比如技術(shù)基礎(chǔ)課程、非日常維修技術(shù)、客戶投訴處理等；7. 提升綜合應(yīng)用能力，比如綜合處理項目、問題解決能力、團隊合作能力等；8. 提高決策能力，比如判斷能力、決策能力、組織協(xié)調(diào)能力等。