一、農機安全培訓內容？

通過培訓，使學員掌握道路交通安全和農機管理法律、法規(guī)及農機安全規(guī)章；熟悉大中型拖拉機及其配套機具的基本知識；懂得使用維護技術；具備獨立操作技能；遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德；達到大中型拖拉機駕駛員考試要求的水平。

二、農機科普宣傳的形式？

根據(jù)農機安全生產特點，突出農時與重要節(jié)假日，結合農機監(jiān)理業(yè)務，深入鄉(xiāng)村、田間場院等重點場所，采取適合農村特點，以豐富多彩、喜聞樂見的形式，增強針對性、知識性、趣味性和有效性，進行廣泛宣傳。

㈠開展農機安全生產專題宣傳教育活動。一是以創(chuàng)建“平安農機”為主題，以示范村為宣傳陣地，深入全鄉(xiāng)各村、學校，對農機手（機主）、農民群眾、學生等不同對象開展有針對性地宣傳教育活動；二是著力抓好“安全發(fā)展、預防為主”為主題的第9個“安全生產月”集中宣傳教育活動。

㈡開展形式多樣的宣傳教育活動。一是在農忙季節(jié)、重要節(jié)假日，深入鄉(xiāng)村，有針對性地開展農機安全宣傳活動；二是組織機手學習安全知識，舉辦農機與交通事故典型案例分析講座，“以案說法”，突出事故危害性，以此來提高法律意識和法制觀念；三是充分利用報紙、有線電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體，開展農機安全宣傳教育活動，利用手機短信群發(fā)系統(tǒng)，適時給有機戶、農民機手發(fā)送農機安全短信，擴大宣傳教育的覆蓋面。

㈢開展宣傳教育活動做到“三結合”。與拖拉機駕駛人培訓工作相結合，加強對新訓拖拉機駕駛人和一個周期內扣分達2分的拖拉機駕駛人的道路交通及農機安全管理的法規(guī)、規(guī)章和安全常識的宣傳教育；與農機監(jiān)理年檢審業(yè)務和執(zhí)法檢查工作相結合，對參加年檢審的駕駛人，對執(zhí)法檢查工作中發(fā)現(xiàn)的違法駕駛人，組織觀看安全生產承諾書；與農機購置補貼工作相結合，在農機產品展銷點，設置農機安全宣傳欄（板），向購置農機具的農民發(fā)放安全生產須知。

三、空姐培訓內容包括哪些方面？

大體上就是這些：綜合英語、英語口語、英語聽力、乘務英語、體育與形體訓練、旅游文化與禮儀學、民航概論、世界文化概論、航空客運規(guī)定、乘務服務禮儀訓練、客艙設備、客艙服務程序及訓練、餐飲服務訓練、應急設備及處置訓練、航線實習等

四、培訓的內容包括哪些方面？

答：員工培訓應包括意志培訓、認知培訓、職業(yè)培訓、技能培訓四個方面的內容。具體如下：

一、意志培訓：意志培訓的形式主要是軍訓，其目的是為了培養(yǎng)新人的吃苦耐勞的精神、樸素勤儉的作風和團隊協(xié)作的意識。

軍訓的時間長短需要根據(jù)企業(yè)的實際情況給與確定，但最少一周，最多一個月為宜。時間太少，新員工還沒進入狀態(tài)就結束了，時間太長會造成員工的厭煩心理，再說企業(yè)的成本也會大幅增加。

二、認知培訓：認知培訓主要包括企業(yè)概況、企業(yè)主要管理者介紹、企業(yè)制度、員工守則、企業(yè)文化宣講等內容，學習的方式實行集中培訓，并由公司的管理者和人力資源部門主講。認知培訓主要是幫助新員工全面而準確的認識企業(yè)、了解企業(yè)，從而盡快找準自己的企業(yè)中的定位。

三、職業(yè)培訓：職業(yè)培訓是為了使新員工尤其是剛走出校門的學生完成角色轉換，成為一名職業(yè)化的工作人員。

其內容主要包括：社交禮儀、人際關系、溝通與談判、科學的工作方法、職業(yè)生涯規(guī)劃、壓力管理與情緒控制、團隊合作技能等，培訓的方式是集中培訓，講師根據(jù)企業(yè)實際情況，內外部均可。

需要注意的是職業(yè)培訓的形式一定要多樣化，不宜用宣講式，盡可能采用互動式，讓新員工在互動的過程中領悟所學的知識，這樣才能在以后的工作中運用自如。

四、技能培訓：技能培訓主要是結合新員工即將上任的工作崗位而進行的專業(yè)技能培訓，現(xiàn)在很多的企業(yè)的“師徒制”就是技能培訓的表現(xiàn)形式之。技能培訓有兩種培訓模式：

最后，新員工培訓一定要針對新員工的特點，設置培訓內容和培訓時間。在許多企業(yè)，尤其值得警示的是，許多企業(yè)開展的新員工培訓往往是在新員工一上崗就隨之結束了。

五、科普講座有哪些內容？

首先是科普的意義，其次是科普對現(xiàn)代生活的影響，三是科普今后的發(fā)展趨勢。

六、科普的內容有哪些？

科普內容包括讓公眾接受的自然科學和社會科學知識、推廣科學技術的應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神。

從科學社會學的角度看，科學普及是一種廣泛的社會現(xiàn)象，必然有其自身的“增長點”?？茖W普及的生長點就在自然與人、科學與社會的交叉點上。也就是說，自然科學與人類社會的相互作用生成了科學普及，科技與社會又作為科學普及的“土壤”，哺育著它的生長。

從本質上說，科學普及是一種社會教育。作為社會教育它既不同于學校教育，也不同于職業(yè)教育，其基本特點是：社會性、群眾性和持續(xù)性?？茖W普及的特點表明，科普工作必須運用社會化、群眾化和經?；目破辗绞?。

中國的科普特色教育有：

由于中國人口眾多，教育基礎設施落后，人均受教育水平較低，因此公眾的整體科學素養(yǎng)水平比較低。此外，中國是一個經濟社會發(fā)展不均衡的國家。公眾的科學素養(yǎng)存在很大的城鄉(xiāng)差別、地區(qū)差別、職業(yè)差別。

因此，中國的科普是一個多層次的立體工程，較之西方的公眾理解科學具有更豐富的內容，包括普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神。

中華人民共和國成立以來，科普一直被作為公益事業(yè)，受到了政府和社會各界的高度重視，設立了科普管理和協(xié)調機構，建設了大量科普場館和設施，并開展了形式多樣的科普活動。

七、農民培訓需要增加哪些方面內容？

技能培訓：農業(yè)種植技術，大棚蔬菜栽培技術，電工，電焊，瓦工，木工，月嫂等方面內容。

八、師德師風培訓內容包括哪些方面？

一、愛國守法——教師職業(yè)的基本要求。

　　倡導“愛國守法”就是要求教師熱愛祖國、遵紀守法。

　　第一，愛國是教師做好本職工作的支撐。愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中國各族人民道德品質的重要特征，是一個國家生存和發(fā)展的精神支柱。熱愛自己的祖國是每個公民的義務，也是每個教師的神圣職責和義務。

　　第二，守法要求教師依法執(zhí)教。守法是《憲法》所規(guī)定的所有社會組織、國家機關和公民的基本義務，是指守法主體以法律為自己的行為準則，依照法律行使權利、履行義務的活動。教師職業(yè)的示范性，要求教師成為守法的楷模，對受教育者的行為產生潛移默化的影響。

　　因此，作為一名教師，要把熱愛祖國作為自己的神圣職責，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師權利職責用，法律來規(guī)范自己的行為，不做法律禁止的事情。

　　二、愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質要求。

　　這是教師職業(yè)的本質要求。倡導“愛崗敬業(yè)”就是要求教師對教育事業(yè)具有強烈的責任感和深厚的感情。沒有責任感就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師要始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。

　　因此，作為一名教師，應始終牢記自己的神圣職責，對工作高度負責，要熱愛自己所在的崗位，具有高度的責任感，積極主動地完成自己的本職工作。

　　三、關愛學生——師德的靈魂。

　　倡導“關愛學生”就是要求教師有熱愛學生、誨人不倦的`情感和愛心。親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。這是調節(jié)教師與學生關系的基本行為準則。

　　因此，教師要關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

　　四、教書育人——教師的天職。

　　教書育人是教師最核心的職責與任務。教書是育人的主要手段，育人是教書的根本宗旨，二者相輔相成，辯證統(tǒng)一。倡導“教書育人”就是要求教師以育人為根本任務。

　　所以，教師要遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。

　　五、為人師表——教師職業(yè)的內在要求。

　　倡導“為人師表”就是要求教師言傳身教，以身立教?！盀槿藥煴怼睂處煿ぷ骶哂刑貏e重要的意義。作為一名教師，教師要堅守高尚情操，嚴于律己，以身作則。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。教師自己要言傳身教，以身立教，在各個方面率先垂范，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。

　　六、終身學習——教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。

　　倡導“終身學習”就是要求教師做終身學習的表率。終身學習是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。教師必須樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

九、軟件測試培訓內容包含哪些方面？

軟件測試是一個系列過程活動，包括軟件測試需求分析、測試計劃設計、執(zhí)行測試等，它貫穿于軟件項目的整個生命過程，在軟件項目的每一個階段，都要進行不同目的和內容的測試活動，以保證各個階段的正確性。

十、農機駕校培訓流程？

先去村委會開介紹信，再到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農機監(jiān)理部門填表登記，再到縣農機監(jiān)理部門進行科一（理論），科二（實際操作），考試合格后發(fā)給農機駕照。