一、怎么樣講好黨課？

1、課前準(zhǔn)備作為授課人，課前準(zhǔn)備是非常有必要！一是了解授課對象需求。只有對受眾的年齡結(jié)構(gòu)、心理狀態(tài)、生活閱歷有敏銳和精準(zhǔn)的把握，才能讓學(xué)生坐得住、聽得進(jìn)、聽得信、記得準(zhǔn)。

2、是在授課內(nèi)容上做足“功課”。黨課要講什么，要讓聽課人受到怎樣的教育，“做功課”的人自己首先要弄明白。不能存在應(yīng)付心理，要認(rèn)真對待，精心準(zhǔn)備。親自動手撰寫講稿，把握實(shí)質(zhì)，得其要義，貼近實(shí)際，避免“高大上”。

3、是創(chuàng)新授課形式。傳統(tǒng)的講黨課，更多的是報(bào)告式，授課者缺乏激情，聽課者也覺著乏味。在講授黨課的過程中，可以加入多媒體的應(yīng)用，把黨課內(nèi)容用圖文并茂的形式表現(xiàn)出來，內(nèi)容直觀化，增加黨員對理論的感性認(rèn)識，而且科學(xué)、形象化的教學(xué)手段還可以增添課堂氣氛，增添感染力和吸引力，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)樂趣。

4、授課過程黨課不同于領(lǐng)導(dǎo)講話，自顧自的講，只能讓人……所以，在整個授課過程中一定要注意：一是“真”。黨課就是要直面問題，務(wù)求實(shí)效。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，一種理論再正確、再精妙，能運(yùn)用、有實(shí)效才能讓人信服。

5、建立交流平臺。黨課教學(xué)應(yīng)積極構(gòu)建交流平臺，通過有組織地開展討論，引導(dǎo)黨員圍繞中心議題，暢所欲言，各抒己見。根據(jù)黨員的意見和建議，對黨課內(nèi)容、形式等進(jìn)行必要的改進(jìn)和完善，不斷提高黨課教育的質(zhì)量。

6、提供咨詢服務(wù)。理論學(xué)習(xí)的癥結(jié)之一就是脫離實(shí)際，當(dāng)前社會輿情復(fù)雜，學(xué)員的思想有疑不問，有惑不解，就會影響信仰的生根發(fā)芽。黨課教學(xué)應(yīng)直面挑戰(zhàn)，厘清問題，探尋出路。

7、教學(xué)相長反哺課程。如果能形成互動機(jī)制，對教學(xué)本身的促進(jìn)效應(yīng)也會立竿見影。通過跟學(xué)員的有效互動，形成課程和教學(xué)本身的探討與建議，掌握課堂的接納反饋，比如語言風(fēng)格、內(nèi)容設(shè)置等等，找到改進(jìn)方向，形成共性意見，不斷完善教學(xué)方法。

二、講黨課講什么？

講黨課要講的是宣傳黨的路線、方針、政策；進(jìn)行黨性、黨紀(jì)和黨的基本知識教育。

黨課是每一位中共黨員的必修課。黨課就是對每位黨員進(jìn)行先進(jìn)思想教育，了解共產(chǎn)黨的精神內(nèi)涵，以及其先進(jìn)性。每位申請入黨的積極分子，都要進(jìn)行黨課教育。

現(xiàn)代黨課仍有其必要性。他使每位黨員更加了解共產(chǎn)黨，了解共產(chǎn)主義，更加熱愛自己的祖國。

黨課結(jié)束后，會組織考試，通過考試后才能進(jìn)一步進(jìn)行黨員的發(fā)展。

作為“三會一課”的重要組成部分，講黨課是開展黨員教育的“不二法寶”。然而，在實(shí)際工作中，毫無新意、內(nèi)容枯燥的課件，板起面孔說教、充滿“夫子氣”的授課老師，以及心不在焉、昏昏欲睡的聽課黨員，卻是很多黨課的“標(biāo)配”。

筆者認(rèn)為，在注意力愈加寶貴的時代，如何把“干貨滿滿”、理論豐富的黨課講好，如何讓更多的年輕干部“路轉(zhuǎn)粉”、達(dá)到“傳道授業(yè)”的實(shí)際效果，是不少黨課組織者和授課者應(yīng)當(dāng)思考的問題。

多用“能圈粉”的“新形式”。會議室可容納人數(shù)的多少、授課者的學(xué)歷職務(wù)高低、多媒體課件的豐富與否等，都不是一堂好黨課的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

在抗日戰(zhàn)爭時期，時任晉綏軍區(qū)司令員賀龍，用了三樣“教材”：一碗小米，一雙嶄新的黑布鞋，加一碗有條小魚的清水，為戰(zhàn)士們上了一堂生動活潑的黨課，使大家受到了一次黨的群眾路線的深刻教育。

當(dāng)下，不少單位結(jié)合實(shí)際，采取直播黨課、微視頻等“互聯(lián)網(wǎng)+黨課”，以及在脫貧攻堅(jiān)一線、紅色教育基地、重點(diǎn)民生項(xiàng)目等進(jìn)行現(xiàn)場情景教學(xué)，都取得了很好的教育效果。因此，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)?、新穎的教育方式，可以很好地激發(fā)黨課的內(nèi)在活力。

三、領(lǐng)導(dǎo)干部如何講好黨課？

利用好各種黨的宣傳教育資料，結(jié)合本單位本部門實(shí)際，盡可能舉例講透有關(guān)理論知識，提前備好課，做到不死讀要生動，黨課時間每課掌握在1到2小時，超過必須中間休15分鐘，保證講課質(zhì)量達(dá)到教育效果。

四、黨課講什么？

黨三會一課制度中的一課指的就是上黨課。黨課在我黨的建設(shè)具有重要意義，是傳承黨的作風(fēng)，學(xué)習(xí)馬列主義，維護(hù)黨的紀(jì)律，提高黨員素質(zhì)的重要途徑。

黨課的內(nèi)容可包括:黨史。黨章的講解。黨規(guī)黨紀(jì)，違紀(jì)案例分析。黨領(lǐng)導(dǎo)社會主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)。黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)及軍事理論。如何發(fā)揚(yáng)黨員的先鋒模范作用及黨員的修養(yǎng)。這些都是黨課經(jīng)常涉及到的重要內(nèi)容。

伴隨著社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，國際形勢，地緣政治深刻變化。黨課作為黨員教育的重要手段也在與時俱進(jìn)，更加貼近實(shí)際和時代的脈搏。成為黨建工作重要環(huán)結(jié)，越來越受到各基層黨組織的重視！

五、領(lǐng)導(dǎo)講黨課作用？

黨課是黨組織用授課形式對黨員或入黨積極分子進(jìn)行的一種有組織的思想教育活動，是我們黨在長期的實(shí)踐中總結(jié)出來的行之有效的學(xué)習(xí)教育方式，是黨員教育的一種主要的傳統(tǒng)形式和最直接、最有效的手段。

定期上黨課是黨的組織生活的基本制度規(guī)定，是加強(qiáng)黨性教育管理，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要途徑。

根據(jù)黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，黨課是每一名共產(chǎn)黨員的必修課，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不但要上黨課、學(xué)黨課，而且還應(yīng)當(dāng)從自身做起，帶頭講黨課。

六、領(lǐng)導(dǎo)講黨課怎么寫標(biāo)語？

1.琴弦松弛，準(zhǔn)奏華麗樂章；黨紀(jì)嚴(yán)明，方筑鋼鐵城墻。

2.清廉顯品格，務(wù)實(shí)成大器。

3.廉造幸福業(yè)，貪栽禍害根。

4.以人為本，以德為先，為自己的工作加油，為別人的成功喝彩。

5.人不應(yīng)該像走獸一般活著，應(yīng)當(dāng)追求知識和美德。

6.污泥不染為尊，清正廉明為貴。

7.思想正派，信念不歪；行為光彩，工作表率。

七、領(lǐng)導(dǎo)講黨課會標(biāo)怎么打？

上黨課可以把黨旗掛在前面，會標(biāo)可以把黨課的內(nèi)容總結(jié)成一句話寫在上面。

八、作為一名黨校教師如何講好黨課？

黨校教師講好黨課，我覺得要做到以下幾點(diǎn)。

首先，要有堅(jiān)定的理想信念，黨校姓黨，黨校教師必須以自我的堅(jiān)定信念內(nèi)化于心外化于教學(xué)行動。

其次，要有相當(dāng)扎實(shí)的學(xué)科功底，黨校學(xué)員都是黨的各級干部，學(xué)歷高實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，事業(yè)實(shí)踐中思考多疑惑也多，黨校老師沒有扎實(shí)功底是駕馭不了學(xué)員的。

第三，要深入改革開放和社會實(shí)踐前沿，在掌握世界基本形勢、基本國情、當(dāng)?shù)貙?shí)情的基礎(chǔ)上有自己的正確思想和獨(dú)到見解。

第四，苦練教學(xué)藝術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方法 現(xiàn)在要求黨校教師必須用學(xué)術(shù)講政治，學(xué)術(shù)和政治往往是抽象枯燥的，絕大多數(shù)學(xué)員理論扎實(shí)口頭表達(dá)能力強(qiáng)，要吸引學(xué)員，必須不同于普通高校教學(xué)路子，做好課程教學(xué)設(shè)計(jì)每一個環(huán)節(jié)，力求觀點(diǎn)正確說理透徹，分析邏輯嚴(yán)密，例證鮮活恰當(dāng)，表達(dá)精準(zhǔn)干練，全過程氣場強(qiáng)大行云流水。

事非經(jīng)過不知難，功夫不負(fù)有心人！

九、講黨課的人員要求？

上黨課是“三會一課”中的重要內(nèi)容，一般是一個季度上一堂黨課。授課人必須具備黨的理論知識豐富（黨校老師），黨齡長有授課經(jīng)驗(yàn)當(dāng)任。有時，上級黨委也可以指派一人去上黨課。如果不邀請上級組織參加時，車間或支部就由所在支部支持，一般是支部書記或支委成員當(dāng)任授課人。

十、黨課如何講不枯燥？

創(chuàng)新授課形式。傳統(tǒng)的講黨課，更多的是報(bào)告式，授課者缺乏激情，聽課者也覺著乏味。

在講授黨課的過程中，可以加入多媒體的應(yīng)用，把黨課內(nèi)容用圖文并茂的形式表現(xiàn)出來，內(nèi)容直觀化，增加黨員對理論的感性認(rèn)識，而且科學(xué)、形象化的教學(xué)手段還可以增添課堂氣氛，增添感染力和吸引力，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)樂趣。