一、聽后感怎么寫？

聽后感是讀過一段話或一篇文章以后的感想。主要寫心得、感想、發(fā)表的議論等。

1、認(rèn)真聽，摘記要點(diǎn)，準(zhǔn)備議論。

2、回憶思索，確定論題。

3、抓住重點(diǎn)，選取論據(jù)。圍繞中心，回憶事例?？捎妹跃?，切記空泛議論。

4、引用準(zhǔn)確，轉(zhuǎn)述扼要。 總之，夾敘夾議，緊扣原文，聯(lián)系實際。

二、家庭講座聽后感怎么寫？

孩子的教育問題是家長最關(guān)心也是最困惑的一個問題。10月28日下午學(xué)校組織了一場《做真正會愛孩子的家長》的家庭教育講座，雖然只有短短的兩個小時，卻讓我充分認(rèn)識到家庭教育的重要性。孩子從出生到入園、上學(xué)有如一張白紙，可塑性極強(qiáng)，小學(xué)的六年是孩子成長的黃金階段。每個父母對孩子的期望都是“望子成龍、望女成鳳”，可是這個“成”是最難的一個問題。通過聆聽這次講座，讓我感觸良多，主要有以下幾點(diǎn)：

一、做個會愛孩子的家長

之前我以為愛孩子就是事事為他著想，穿衣吃飯出行游玩，事無巨細(xì)的給他一切，其實我不是一個寵溺孩子的媽媽，但是也總會覺得孩子還小，有一些小問題是難免的，直到聽了講座之后我才明白，孩子需要的不是這些，他們需要的是父母的關(guān)注、自由成長的空間，每個孩子心中都有一個完美的空間，不要去打破它，不要把自己認(rèn)為好的東西交付給孩子

二、家庭教育的重要性

家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。1、覺得把孩子送到學(xué)校，交給老師就萬事大吉了。2、孩子在學(xué)校五天，好不容易放假了放松一下。就這短短周末的兩天卻把孩子在學(xué)校建立起的良好習(xí)慣丟的一干二凈，只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能更好的成長。

三、父母要以身作則

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。比如不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時候，家長卻看著電視、打著游戲，孩子的心里會怎么想，能感覺到平衡嗎？每次別人問起：你家孩子你滿意嗎？回答的最多的都是這個孩子氣死人了。反之，有人問你家孩子對爸爸媽媽的滿意嗎？捫心自問你覺得孩子會怎么回答？所以，家長要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。

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四、加強(qiáng)與孩子的溝通和高質(zhì)量的陪伴

要善于傾聽，傾聽孩子身上所發(fā)生的一切，和孩子多聊聊天，就會發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)在關(guān)注什么、需要什么、渴望得到什么，孩子樂意向父母傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。陪伴不是你陪在孩子身邊就可以，孩子玩耍你在看手機(jī)，這是看護(hù)不是陪伴，總結(jié)為：“要和孩子在同一個時間、同一個空間做同一件事”。

五、學(xué)會賞識自己的孩子，提高孩子的心理素養(yǎng)

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對孩子要多鼓勵、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，“你能行”，“你真棒”，在父母的鼓勵下，孩子會覺得我行、我可以、下次要做更好，在鼓勵中得到快樂和成長的改變。對孩子說話也要多多注意，同一句話不同的語句給人的感受大不相同，這就是語言的魅力。

六、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

都說環(huán)境改變一個人，人亦能改變環(huán)境，尤其對孩子而言，有一個好的學(xué)校環(huán)境至關(guān)重要。夫妻恩愛、家庭和睦，才能使孩子感受到愛的存在，家的溫暖，孩子才能更加積極向上。張志剛老師說：“讓自己快樂是一種美德，讓別人快樂是一種公德”。我覺得很對，只有讓孩子感受到環(huán)境帶來的快樂他才不會抗拒所有的一切。

三、校長講話聽后感怎么寫？

你可以抓住校長在講話中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的一個關(guān)鍵點(diǎn)入手，結(jié)合自己在學(xué)校學(xué)習(xí)遇到的問題，聯(lián)系同學(xué)們的感受來寫。要注意的是，一定要有自己真實的感受在里面，不要泛泛而談，最好在舉一個例子，這樣寫就會特別感人，老師在批改時也會給你一個高分的。

四、小學(xué)標(biāo)兵生聽后感怎么寫？

先寫聽到的內(nèi)容，在寫聽完之后的感受心得

五、聽名師講課，聽后感怎么寫？

很高興能夠來到這里參加聽名師的講課，我的聽后感是非常好的，這些名師在講課的過程中講的是非常好的，非常出色，給我們講了很多生動的故事，我們聽完之后非常滿意，我們一定要向這些名師們學(xué)習(xí)，取得更優(yōu)秀的成績，給大家留下一個更好的印象

六、《長征》組歌的聽后感怎么寫？

長征組歌聽后感 蕩氣回腸的音樂始終在頭腦中回執(zhí)不去 ：雪皚皚,夜茫茫, 高原寒,炊斷糧, 紅軍都是鋼鐵漢, 千錘百練不怕難, 雪山低頭迎遠(yuǎn)客, 草毯泥氈扎營盤. 風(fēng)雨侵衣骨更硬,野菜充饑志越堅，官兵一致同甘苦，革命理想高于天。 　　曾經(jīng)多少次給別人講過這個作品，也聽過無數(shù)次，但今天，當(dāng)現(xiàn)場欣賞由北京軍區(qū)政治部戰(zhàn)友文工團(tuán)現(xiàn)場表演的作品，感覺的確不同。無論是舞臺美術(shù)還是動作設(shè)計，都讓人耳目一新，龐大的管弦樂隊中，還加入了民族樂器：琵琶、笛子、嗩吶等等，在交響性的前提下呈現(xiàn)出民族音樂的特色，掌聲起伏不斷。 　　值

七、家長會聽后感怎么寫？

東關(guān)小學(xué)劉子琦家長王增弟 開家長會后的感想作為一名家長，參加 了學(xué)校召開的家長會，感受很多，通過這 次家長會，對教師的工作有了進(jìn)一步的了 解，也認(rèn)識到家庭教育對孩子的重要性和 必要性。只有老師和家長工同努力才能提高孩子的成績。

八、雨打芭蕉的聽后感怎么寫？

《雨打芭蕉》是一首廣東音樂早期出現(xiàn)的佳作。據(jù)傳是何柳堂作曲，尚未證實。樂譜初見于1917年左右丘鶴禱編著的《弦歌必讀》。后經(jīng)潘永璋執(zhí)筆整理。樂曲表現(xiàn)的內(nèi)容據(jù)陳俊英解題說：“廣東古曲之一，描寫初夏時節(jié)，雨打芭蕉淅瀝之聲，極富南國情趣?！?/p>

最早一張唱片由粵樂名家呂文成等三人演奏，風(fēng)格樸實無華，顯現(xiàn)出廣東音樂早期的清新格調(diào)。解放初期，全國民間音樂舞蹈會演時，廣東代表團(tuán)在樂隊中增加了笛和碰鈴等樂器。演奏時充滿熱情，富有生氣。20世紀(jì)60年代初，方漢又通過多聲、配器等作曲手段加以改編，更為優(yōu)美動聽；最后的慢板尾句用高胡領(lǐng)奏，清新愉悅，別有情趣。十年動亂中，又經(jīng)人改編，在結(jié)構(gòu)層次安排和配器等方面采用了一些新的手法，并易名為《蕉林喜雨》。粉碎“四人幫”后，才得以正名。

樂曲材料源于“八板”的變體。通過放慢加花等手法變奏，并用節(jié)奏的頓挫，連斷對比和對旋律樂句的短碎處理，使之形象生動，音樂優(yōu)美動人。樂曲一開始，流暢明快的旋律表現(xiàn)出人們的欣喜之情。接著句幅短小、節(jié)奏頓挫、并比排列的樂句互相催遞，音樂時現(xiàn)短促的斷奏聲，猶聞雨打芭蕉，淅瀝作響，搖曳生姿，體現(xiàn)了廣東音樂清新流暢活潑的風(fēng)格。

九、林長宣演講聽后感怎么寫？

您好，林長宣是一位資深的商業(yè)領(lǐng)袖，他的演講內(nèi)容充滿了實踐經(jīng)驗和人生智慧，讓人深受啟發(fā)。聽完他的演講，我有以下幾點(diǎn)感悟：

首先，林長宣強(qiáng)調(diào)了成功的關(guān)鍵是創(chuàng)新和實踐。他提到了自己在創(chuàng)業(yè)過程中的種種艱辛和困難，但也說明了只有不斷嘗試和實踐才能取得成功。這啟示我們在生活和工作中，要敢于嘗試新的事物，不斷創(chuàng)新，才能突破自己的局限，實現(xiàn)更好的發(fā)展。

其次，林長宣強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊合作的重要性。他強(qiáng)調(diào)了一個成功的企業(yè)需要有一個強(qiáng)大的團(tuán)隊，而團(tuán)隊的成員需要有相互信任、協(xié)作和支持。這啟示我們在工作中，要注重團(tuán)隊合作，尊重他人的意見和想法，共同努力實現(xiàn)團(tuán)隊的目標(biāo)。

最后，林長宣強(qiáng)調(diào)了對于人生的理解和追求。他認(rèn)為成功并不僅僅是金錢和地位，還包括對于自己和他人的價值的認(rèn)識和追求。這啟示我們在生活中，要注重對于自己和他人的價值的認(rèn)識和追求，不斷提高自己的人生境界和生活品質(zhì)。

總的來說，林長宣的演講讓我深受啟發(fā)，讓我更加堅定了自己的目標(biāo)和方向。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，不斷追求自己的理想，才能實現(xiàn)自己的人生價值。

十、小學(xué)健康教育講座聽后感怎么寫？

作為社會成員，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極服務(wù)社會，實現(xiàn)人生價值。寫小學(xué)健康教育講座聽后感：

1寫清楚聽完小學(xué)健康教育講座自己對小學(xué)健康教育的認(rèn)識及收獲。

2 寫清楚今后工作中怎樣加強(qiáng)對小學(xué)生進(jìn)行健康教育。