一、保育專業(yè)課程設(shè)置？

兒童常見疾病與傳染病的防控，幼兒園常用消毒液的配置與使用，幼兒生活管理中應(yīng)注意的問題，保育員如何配合班級教育活動的開展，幼兒急救知識及操作，保育員與保健醫(yī)生的高效配合

二、養(yǎng)老專業(yè)課程設(shè)置？

養(yǎng)老專業(yè)課程可以學(xué)習(xí)急救，書法等課程

三、vr專業(yè)課程設(shè)置？

VR（Virtual Reality，虛擬現(xiàn)實）專業(yè)課程的設(shè)置可以根據(jù)不同學(xué)校和學(xué)院的要求和特點進行調(diào)整。以下是一些常見的VR專業(yè)課程設(shè)置的示例：

1. VR基礎(chǔ)課程：

- VR概述與發(fā)展歷程

- VR技術(shù)原理與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

- VR硬件設(shè)備與傳感器技術(shù)

- VR軟件開發(fā)環(huán)境與工具

2. VR創(chuàng)意設(shè)計與交互課程：

- 交互設(shè)計與用戶體驗

- 虛擬場景設(shè)計與建模

- 虛擬人物與角色設(shè)計

- 游戲設(shè)計與開發(fā)

- VR應(yīng)用場景設(shè)計

3. VR圖形與動畫課程：

- 計算機圖形學(xué)基礎(chǔ)

- 三維建模與動畫技術(shù)

- 渲染與光照技術(shù)

- 著色器與材質(zhì)設(shè)計

- 特效與動畫合成

4. VR應(yīng)用開發(fā)與編程課程：

- VR引擎與開發(fā)工具

- VR交互編程與控制

- VR游戲開發(fā)與優(yōu)化

- 虛擬現(xiàn)實應(yīng)用開發(fā)

- 跨平臺開發(fā)與移動設(shè)備適配

5. VR內(nèi)容創(chuàng)作與制作課程：

- 虛擬現(xiàn)實電影制作

- VR音頻與聲效設(shè)計

- VR效果與后期制作

- VR場景拍攝與拍攝技巧

- VR劇本與故事構(gòu)思

要注意的是，以上只是一些常見的VR專業(yè)課程示例，具體的課程設(shè)置還會受到學(xué)校教育方向、師資力量和資源條件等多方面因素的影響。建議您在選課之前仔細閱讀相關(guān)課程大綱和教學(xué)計劃，并咨詢學(xué)校的咨詢或教務(wù)部門，以獲取更準確的課程設(shè)置信息。

四、作戰(zhàn)指揮專業(yè)課程設(shè)置？

作戰(zhàn)指揮學(xué)是研究作戰(zhàn)指揮規(guī)律，指導(dǎo)作戰(zhàn)指揮實踐的學(xué)科。它在軍隊指揮學(xué)學(xué)科體系中居于核心地位。作戰(zhàn)指揮學(xué)的主要任務(wù)是，總結(jié)作戰(zhàn)指揮的實踐經(jīng)驗，揭示作戰(zhàn)指揮的基本規(guī)律，明確作戰(zhàn)指揮的原則，探求正確實施作戰(zhàn)指揮的有效途徑和方法等。

主干課程

軍事學(xué)專業(yè)主要課程有電子線路、數(shù)字電路、電磁場理論、微波技術(shù)、通信原理、通信系統(tǒng)、軍事運籌學(xué)、軍兵種知識、空降兵分隊?wèi)?zhàn)術(shù)、作戰(zhàn)指揮學(xué)、空降技術(shù)理論等。

基本內(nèi)容

作戰(zhàn)指揮學(xué)是研究作戰(zhàn)指揮規(guī)律，指導(dǎo)作戰(zhàn)指揮實踐的學(xué)科。它在軍隊指揮學(xué)學(xué)科體系中居于核心地位。作戰(zhàn)指揮學(xué)的主要任務(wù)是，總結(jié)作戰(zhàn)指揮的實踐經(jīng)驗，揭示作戰(zhàn)指揮的基本規(guī)律，明確作戰(zhàn)指揮的原則，探求正確實施作戰(zhàn)指揮的有效途徑和方法等。研究和發(fā)展作戰(zhàn)指揮學(xué)理論，對于加強我軍作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)建設(shè)，提高各級指揮人員的作戰(zhàn)指揮能力，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)特別是高技術(shù)條件下作戰(zhàn)的高素質(zhì)指揮人才，高效能地完成作戰(zhàn)指揮任務(wù)，具有十分重要的作用。世界各軍事強國都極其重視研究作戰(zhàn)指揮理論。無論是古代兵法，還是現(xiàn)代軍事學(xué)有關(guān)學(xué)科，其中包含的作戰(zhàn)指揮理論，都曾在不同歷史時期影響著作戰(zhàn)指揮實踐的發(fā)展，并為建立和發(fā)展作戰(zhàn)指揮的專門學(xué)科起到了奠基作用。

五、數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)課程設(shè)置？

數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)開設(shè)課程:微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、商務(wù)與經(jīng)濟統(tǒng)計、計量經(jīng)濟學(xué)、大數(shù)據(jù)財務(wù)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學(xué)、電子商務(wù)、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)字媒體管理、數(shù)據(jù)化組織等

六、應(yīng)急管理專業(yè)課程設(shè)置？

核心課程：數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、軟件工程、系統(tǒng)工程、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、云計算與服務(wù)計算、虛擬仿真技術(shù)、機器學(xué)習(xí)與模式識別、公共安全科學(xué)導(dǎo)論、應(yīng)急決策理論與方法、公共政策決策與評價、災(zāi)害防治理論與技術(shù)、交通安全分析與評價、應(yīng)急物流與供應(yīng)鏈管理。

特色課程：互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)行為分析、大數(shù)據(jù)傳播與輿情分析、智慧安全城市、城鄉(xiāng)規(guī)劃概論、地理信息系統(tǒng)、公共基礎(chǔ)設(shè)施開發(fā)與管理、項目管理、地下空間開發(fā)與利用。

七、大專會計專業(yè)課程設(shè)置？

高等數(shù)學(xué)，經(jīng)濟法，財務(wù)管理，財務(wù)會計，成本會計，審計學(xué)，英語。

八、自學(xué)考試專業(yè)課程設(shè)置？

自學(xué)考試專業(yè)的考試科目設(shè)置分為：

1、公共基礎(chǔ)課：所有專業(yè)或者同類專業(yè)應(yīng)考者都必須參加的課程。如《馬克思主義基本原理概論》、《中國近代史綱要》、《英語（二）》、《政治經(jīng)濟學(xué)》等。

公共課雖然不一定同所學(xué)專業(yè)有直接聯(lián)系，但它是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展人才，為進一步學(xué)習(xí)其他內(nèi)容提供方法論不可少的課程。

2、專業(yè)基礎(chǔ)課：該專業(yè)考生要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的課程。

基礎(chǔ)課是為了應(yīng)考者掌握專業(yè)的知識，學(xué)習(xí)專業(yè)的科學(xué)技術(shù)，發(fā)展我們有關(guān)能力打下基礎(chǔ)。

像工商企業(yè)管理（本）專業(yè)中的《管理學(xué)原理》和電子商務(wù)專業(yè)的《電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用》這類的，就屬于基礎(chǔ)課了。

3、專業(yè)課：同專業(yè)知識、技能直接聯(lián)系的基本課程（簡稱專業(yè)課）。

4、選修課：有限制的選擇自己需要的科目進行學(xué)習(xí)。選修科目的選擇是有限制的，只能在專業(yè)考試計劃規(guī)定的課程內(nèi)選擇。簡單說就是給我們一些選修科目，自己挑著學(xué)?？忌鶕?jù)自己的能力和興趣選擇想考的科目。

九、地理科學(xué)專業(yè)課程設(shè)置？

地圖與遙感、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟地理學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、中國地理、世界地理、地理信息系統(tǒng)、地理教學(xué)論、區(qū)域分析與規(guī)劃、環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展等。

十、電氣工程專業(yè)課程設(shè)置？

1.專業(yè)基礎(chǔ)課有：PLC編程、工程力學(xué)、電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機學(xué)、電力電子技術(shù)、自控理論等。

2.主要專業(yè)課有：電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護、現(xiàn)代電氣傳動控制技術(shù)、計算機控制技術(shù)等、電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機學(xué)、電力電子技術(shù)、電力拖動與控制、計算機技術(shù)等、信號與系統(tǒng)、控制理論等。

3.專業(yè)實驗電機與控制實驗、電氣工程系統(tǒng)實驗、電力電子實驗等。