一、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育國家承認(rèn)嗎？

該校網(wǎng)絡(luò)教育證書是國家承認(rèn)的學(xué)歷，當(dāng)兵是完全可以的。但是需要說明的是：該證含金量很低，部分地區(qū)是不認(rèn)可的。

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，是該校的二級(jí)辦學(xué)單位，組建于2003年，最初電網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院與成人教育學(xué)院合并而成。

學(xué)院的辦學(xué)宗旨是服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)，建設(shè)構(gòu)建終身教育體系，培養(yǎng)職業(yè)性、應(yīng)用性人才。

學(xué)院曾榮獲“網(wǎng)絡(luò)教育資源共建共享優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”和“遠(yuǎn)程教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，為黑龍江省乃至全國培養(yǎng)了大批各類專業(yè)人才。

二、農(nóng)業(yè)教育的特點(diǎn)？

農(nóng)業(yè)教育起源于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐，又反過來為發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。在現(xiàn)代，科學(xué)技術(shù)已成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的重要因素。因此，農(nóng)業(yè)教育的發(fā)展又受科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的制約，并對(duì)促使科學(xué)技術(shù)為農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者和農(nóng)業(yè)工作者所掌握，從而轉(zhuǎn)化成為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力有十分重要的作用。

以家庭為基本生產(chǎn)單位、以手工為主要生產(chǎn)方式的自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在社會(huì)中占主導(dǎo)地位，生產(chǎn)的目的主要是為滿足家庭生活需要。

三、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育好下證嗎？

修滿學(xué)時(shí)，考試通過后方可下證。

四、12123網(wǎng)絡(luò)教育怎么取消網(wǎng)絡(luò)教育成現(xiàn)場(chǎng)教育？

您可以登錄“交管12123”App，在主頁點(diǎn)擊【更多】，進(jìn)入【業(yè)務(wù)中心】，找到【學(xué)習(xí)教育業(yè)務(wù)】一欄，點(diǎn)擊【滿分現(xiàn)場(chǎng)教育暫停申請(qǐng)】就可以了。

對(duì)在一個(gè)記分周期內(nèi)累積記分達(dá)到9至11分的大中型客貨車駕駛?cè)撕托＼囻{駛?cè)?，以及持有其他?zhǔn)駕車型駕證發(fā)生交通事故造成人員 死亡承擔(dān)同等以上責(zé)任未被吊銷駕證的駕駛?cè)?，?yīng)當(dāng)采用現(xiàn)場(chǎng)審驗(yàn)教育形式。

駕駛?cè)诵柘韧瓿涩F(xiàn)場(chǎng)教育城市選擇，然后仔細(xì)閱讀審驗(yàn)教育申請(qǐng)業(yè)務(wù)須知和申告信息后，才能進(jìn)入學(xué)習(xí)場(chǎng)次選擇頁面。駕駛?cè)送瓿山逃攸c(diǎn)、教育場(chǎng)次選擇后，核實(shí)申請(qǐng)信息無誤的，即可完成審驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)教育申請(qǐng)。

五、滿分教育網(wǎng)絡(luò)教育技巧？

考試沒有技巧，就個(gè)人而言的話，多做題就是最好的技巧。

網(wǎng)絡(luò)教育考試相對(duì)還是很簡單的，考試試題有招生學(xué)校自主出題，這種類型屬于水平測(cè)試，主要了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力，以保證入學(xué)后能適應(yīng)所學(xué)專業(yè)的要求，同時(shí)也了解學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)及多媒體手段進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力，以便有針對(duì)性地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。

六、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育有學(xué)籍表嗎

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育，依法依規(guī)是有教育部門同意審核批準(zhǔn)的字籍表。

七、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)位好拿嗎？

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)位經(jīng)過努力，堅(jiān)持不懈，拿到學(xué)位證還是可能的。關(guān)于在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)拿網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)位也并不是能夠輕松就能取得到的，因?yàn)楝F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)都是在5G智能化條件下的新的課題，所以說只有刻苦鉆研修滿學(xué)分才能拿到學(xué)位證。

八、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育如何查詢學(xué)歷？

上大學(xué)的網(wǎng)址，輸入學(xué)生的學(xué)號(hào)就可以查詢。

九、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育國家承認(rèn)嗎？

教育部批準(zhǔn)了68所高等學(xué)校開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)，對(duì)這68所高校培養(yǎng)的達(dá)到本、專科畢業(yè)要求的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生，由學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定頒發(fā)高等教育學(xué)歷證書，學(xué)歷證書電子注冊(cè)后，國家予以承認(rèn)。這68所現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校名單含四川農(nóng)業(yè)大學(xué)。

十、如何開展農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)？

　據(jù)了解，本次培訓(xùn)將依托現(xiàn)有各類項(xiàng)目資源，重點(diǎn)圍繞強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、節(jié)本增效技術(shù)、種養(yǎng)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)產(chǎn)品加工與營銷管理、農(nóng)耕文化等內(nèi)容，因地制宜地對(duì)基層農(nóng)技人員、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)人員、科技示范戶、種養(yǎng)大戶和農(nóng)民開展培訓(xùn)。

　　農(nóng)業(yè)部還提出，當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期農(nóng)民教育培訓(xùn)工作總的思路是：圍繞“十二五”農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體目標(biāo)和中心任務(wù)，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民科技需求為導(dǎo)向，以提高農(nóng)民對(duì)現(xiàn)代科技的吸納轉(zhuǎn)化應(yīng)用能力和綜合發(fā)展能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民為目標(biāo)，充分利用各類教育培訓(xùn)資源，通過重大培訓(xùn)工程引導(dǎo)，多層次、多渠道、多形式開展農(nóng)民教育培訓(xùn)，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要、扎根農(nóng)村生產(chǎn)創(chuàng)業(yè)的職業(yè)農(nóng)民和實(shí)用人才，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供人才保障。

　　農(nóng)業(yè)部日前印發(fā)的《全國農(nóng)民教育培訓(xùn)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》顯示，“十二五”時(shí)期我國農(nóng)民教育培訓(xùn)要覆蓋全國所有鄉(xiāng)村，圍繞農(nóng)民生產(chǎn)生活實(shí)際開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)5億人次，使每個(gè)受訓(xùn)農(nóng)民掌握1項(xiàng)至2項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)1000萬人，農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人和農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)2500萬人，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)25萬人，培養(yǎng)具有中高等學(xué)歷的高素質(zhì)新型農(nóng)民100萬人。