一、農(nóng)業(yè)科普基地建設的實施步驟？

主要采取以下步驟：

一、加快推進農(nóng)民田間學校建設。充分發(fā)揮農(nóng)民田間學校培訓農(nóng)民實用、實效的優(yōu)勢，擇優(yōu)安排農(nóng)民田間學校承擔了農(nóng)民培訓任務，培訓新型職業(yè)農(nóng)民，并給予一定的培訓補助。

二、加速農(nóng)民田間學校規(guī)范化運營和發(fā)展。按照培養(yǎng)類型和課程要求，我們結合培訓任務安排，組織相關專家編制農(nóng)民田間學校培訓計劃，在農(nóng)民田間學校開展形式多樣、貼近農(nóng)民的教育培訓和跟蹤服務活動。

三、引導和鼓勵大專院校、推廣機構以及其它社會力量通過農(nóng)民田間學校，為廣大農(nóng)民提供教育培訓、技術推廣、信息咨詢等服務活動。

二、農(nóng)業(yè)科普教育基地方案？

農(nóng)業(yè)科普教育基地位置，科普教育基地的布局，實踐基地建設。

三、青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地運營方案？

要保證基地的正常運營和對青少年進行科普教育培訓職能，基地一是要開展農(nóng)業(yè)新技術、新品種的試驗示范；二是要開展農(nóng)業(yè)技術培訓；三是利用基地聚集人才，并開展農(nóng)業(yè)技術服務；四是面對青少年開展農(nóng)業(yè)科普教育；五是以自然農(nóng)耕體驗和民俗非遺文化傳承為主題元素進行打造建設。

全國青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地是農(nóng)業(yè)部和團中央為了加強對青少年農(nóng)業(yè)科學技術普及教育，提升他們的素質而共同開展的。

四、做好農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的要求？

要求要形成規(guī)模，有優(yōu)秀農(nóng)技人員，有完善的生產(chǎn)，銷售渠道

五、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展規(guī)劃的要求？

以優(yōu)展高產(chǎn)高效農(nóng)業(yè)為先導的集約化經(jīng)營

六、科普基地的目的和意義？

普及科學知識，提高公民科技素質。

七、科普科幻作文的要求？

科普：保證科學性，增強趣味性--吸引性，注重創(chuàng)新思維培養(yǎng)

科幻：科幻作文 要求 必須有想象力 而且要合理 必須要緊扣現(xiàn)實與未來 要有創(chuàng)新性 要有時代精神 里面的詞匯與語言要有一定的專業(yè)性 還要有說明性 .總而言之要有超前意識

八、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃基本要求？

農(nóng)業(yè)規(guī)劃應遵循的原則有：

①正確貫徹國家和地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的方針政策；

②正確評價當?shù)剞r(nóng)業(yè)的現(xiàn)有基礎和發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

③量力而行，積極可靠、留有余地，以提高效益為前提，進行多方案比較，選擇最優(yōu)方案。

農(nóng)業(yè)規(guī)劃和農(nóng)業(yè)計劃既有聯(lián)系，又有區(qū)別。前者是制訂計劃的基礎和依據(jù)，后者為農(nóng)業(yè)規(guī)劃近期實施的內容。

九、農(nóng)業(yè)科普的重要性？

農(nóng)業(yè)科普這一重要意義主要體現(xiàn)在以下四個方面:

一是通過加強青少年農(nóng)業(yè)科普教育,能夠進一步弘揚中華 優(yōu)秀 農(nóng)耕文化,從而深入推進青少年的愛國 主義 教育;

二是通過農(nóng)業(yè)科普教育,能夠推進對青少年的勞動教育,激發(fā)青少年的勞動熱情,促進青少年的健康成長;

三是通過農(nóng)業(yè)科普教育,能夠促進青少年了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn),掌握更多的農(nóng)業(yè)知識,積極關注國家農(nóng)業(yè)發(fā)展,為未來參與我國農(nóng)業(yè)建設奠定良好的基礎;

四是通過農(nóng)業(yè)科普教育,能夠使青少年樹立正確的糧食安全觀,引 導青少年養(yǎng)成愛惜糧食、崇尚節(jié)約的人生觀,進而帶動全社會形成勤儉節(jié)約的良好社會風尚。

十、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地的總體規(guī)劃與合理布局？

第一，項目主導產(chǎn)業(yè)。就是在總體規(guī)劃中，所主打的產(chǎn)業(yè)品牌，例如我們要在渼陂湖現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃中主打獼猴桃和葡萄，那么就要明確當前在本地區(qū)獼猴桃和葡萄的種植情況、生產(chǎn)加工情況以及市場情況同時要了解獼猴桃和葡萄產(chǎn)業(yè)在全國的市場狀況，以及在鄠邑區(qū)種植的具體差異等情況。

第二，產(chǎn)業(yè)運作模式。我們要研究運用哪一種產(chǎn)業(yè)模式發(fā)展我的產(chǎn)業(yè)。目前的產(chǎn)業(yè)模式有：“公司+基地或基地+農(nóng)戶”的訂單式模式等。選用何種模式這直接關系到生產(chǎn)的經(jīng)濟效益。

第三，產(chǎn)業(yè)的競爭狀況。產(chǎn)業(yè)競爭有正當競爭和不正當競爭，我們在競爭時一定要走正當?shù)漠a(chǎn)業(yè)競爭，正當競爭可分為兩類，一類是通過降低生產(chǎn)成本，增加產(chǎn)品種類、改善售后服務等手段。在市場獲得優(yōu)勢，走的是一條低成本擴張的路子;另一類是通過歧異性、差別性競爭手段就是通過向客戶提供獨特而優(yōu)異的使用價值，包括產(chǎn)品的優(yōu)異性能、可靠性和滿意服務等在市場上獲得優(yōu)勢。

第四，自身市場優(yōu)勢。在生產(chǎn)的同時要找準自身的優(yōu)勢市場，也就是自身產(chǎn)品在市場上和同類產(chǎn)品的優(yōu)異性，從而使顧客對產(chǎn)品產(chǎn)生百分之百的信賴度。自身人力資源優(yōu)勢，豐富的人力資源是項目的保證，自主創(chuàng)新必須依靠人才;特別是經(jīng)濟全球化的今天更是如此，一方面，就是廉價的勞動力，可提高經(jīng)濟效益;另一方面，誰擁有高智慧，一流的技術人才資源、注重人才資源的開發(fā)與管理，并將他們放在整個發(fā)展戰(zhàn)略中理性地加以對待，就一定能取得更快發(fā)展。