一、科普基地建設(shè)方案？

主要采取以下方案：

一、加快推進(jìn)農(nóng)民田間學(xué)校建設(shè)。充分發(fā)揮農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)農(nóng)民實(shí)用、實(shí)效的優(yōu)勢(shì)，擇優(yōu)安排農(nóng)民田間學(xué)校承擔(dān)了農(nóng)民培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民，并給予一定的培訓(xùn)補(bǔ)助。

二、加速農(nóng)民田間學(xué)校規(guī)范化運(yùn)營和發(fā)展。按照培養(yǎng)類型和課程要求，我們結(jié)合培訓(xùn)任務(wù)安排，組織相關(guān)專家編制農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃，在農(nóng)民田間學(xué)校開展形式多樣、貼近農(nóng)民的教育培訓(xùn)和跟蹤服務(wù)活動(dòng)。

三、引導(dǎo)和鼓勵(lì)大專院校、推廣機(jī)構(gòu)以及其它社會(huì)力量通過農(nóng)民田間學(xué)校，為廣大農(nóng)民提供教育培訓(xùn)、技術(shù)推廣、信息咨詢等服務(wù)活動(dòng)。

二、農(nóng)業(yè)科普教育基地方案？

農(nóng)業(yè)科普教育基地位置，科普教育基地的布局，實(shí)踐基地建設(shè)。

三、農(nóng)業(yè)科普基地建設(shè)的實(shí)施步驟？

主要采取以下步驟：

一、加快推進(jìn)農(nóng)民田間學(xué)校建設(shè)。充分發(fā)揮農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)農(nóng)民實(shí)用、實(shí)效的優(yōu)勢(shì)，擇優(yōu)安排農(nóng)民田間學(xué)校承擔(dān)了農(nóng)民培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民，并給予一定的培訓(xùn)補(bǔ)助。

二、加速農(nóng)民田間學(xué)校規(guī)范化運(yùn)營和發(fā)展。按照培養(yǎng)類型和課程要求，我們結(jié)合培訓(xùn)任務(wù)安排，組織相關(guān)專家編制農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃，在農(nóng)民田間學(xué)校開展形式多樣、貼近農(nóng)民的教育培訓(xùn)和跟蹤服務(wù)活動(dòng)。

三、引導(dǎo)和鼓勵(lì)大專院校、推廣機(jī)構(gòu)以及其它社會(huì)力量通過農(nóng)民田間學(xué)校，為廣大農(nóng)民提供教育培訓(xùn)、技術(shù)推廣、信息咨詢等服務(wù)活動(dòng)。

四、石柱智慧農(nóng)業(yè)建設(shè)方案？

石柱智慧農(nóng)業(yè)建設(shè)的方案如下:

對(duì)20個(gè)以上較大規(guī)模的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地開展物聯(lián)網(wǎng)改造，新安裝高清遠(yuǎn)程攝像頭、小型農(nóng)業(yè)氣象站和物聯(lián)網(wǎng)殺蟲燈等裝備，實(shí)現(xiàn)病蟲害遠(yuǎn)程診斷，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)信息化”目標(biāo)，按照《關(guān)于開展農(nóng)業(yè)科技示范戶培育工作的通知》（石農(nóng)發(fā)〔2022〕181號(hào)）安排，縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村委2022年10月11日組織相關(guān)產(chǎn)業(yè)科室人員集中評(píng)選，從100名農(nóng)業(yè)科技示范戶中按照“覆蓋特色產(chǎn)業(yè)、覆蓋主要農(nóng)作物，覆蓋高、中、低區(qū)域”的原則擇優(yōu)選出20個(gè)以上較大規(guī)模的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地?cái)M開展物聯(lián)網(wǎng)改造，新安裝高清遠(yuǎn)程攝像頭、小型農(nóng)業(yè)氣象站和物聯(lián)網(wǎng)殺蟲燈等裝備。

五、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃建設(shè)方案？

充分利用和發(fā)揮當(dāng)?shù)鬲?dú)特的自然資源優(yōu)勢(shì)，以政府為主導(dǎo)、以科技為依托、市場(chǎng)為導(dǎo)向、多位一體、多元合作，打造生產(chǎn)示范、休閑觀光、現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)融合、物流信息公共服務(wù)平臺(tái)為一體的區(qū)域特色農(nóng)業(yè)示范基地，國家一流的工廠化農(nóng)業(yè)示范園區(qū)，實(shí)現(xiàn)種植加工產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，帶動(dòng)區(qū)域農(nóng)業(yè)及生態(tài)旅游業(yè)的發(fā)展。

形成一個(gè)集旅游觀光、農(nóng)業(yè)高效、優(yōu)化生態(tài)環(huán)境和社會(huì)文化功能為一體的原生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游、休閑、娛樂新型智慧農(nóng)業(yè)大園區(qū)。

互聯(lián)網(wǎng)+特色農(nóng)業(yè)服務(wù)體系

大數(shù)據(jù)信息中心、物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、特色智慧應(yīng)用

六、青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地運(yùn)營方案？

要保證基地的正常運(yùn)營和對(duì)青少年進(jìn)行科普教育培訓(xùn)職能，基地一是要開展農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種的試驗(yàn)示范；二是要開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)；三是利用基地聚集人才，并開展農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)；四是面對(duì)青少年開展農(nóng)業(yè)科普教育；五是以自然農(nóng)耕體驗(yàn)和民俗非遺文化傳承為主題元素進(jìn)行打造建設(shè)。

全國青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地是農(nóng)業(yè)部和團(tuán)中央為了加強(qiáng)對(duì)青少年農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)普及教育，提升他們的素質(zhì)而共同開展的。

七、農(nóng)業(yè)小麥節(jié)水項(xiàng)目建設(shè)方案？

成立由政府主管領(lǐng)導(dǎo)任組長的項(xiàng)目實(shí)施小組，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，制定具體實(shí)施方案，完善工作機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，構(gòu)建政府引導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、社會(huì)力量參與的工作格局，提高項(xiàng)目實(shí)施的整體效益。

按時(shí)報(bào)送小麥玉米淺埋滴灌節(jié)水技術(shù)試點(diǎn)項(xiàng)目縣級(jí)負(fù)責(zé)人情況表。

八、金融支持農(nóng)業(yè)特色小鎮(zhèn)建設(shè)方案？

金融支持農(nóng)業(yè)小鎮(zhèn)建設(shè)方案，金融小額貸款，無息貸款等。

九、科創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園建設(shè)方案？

一是明確組建目的。圍繞科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化主線，構(gòu)建"源頭供給-轉(zhuǎn)化服務(wù)-產(chǎn)業(yè)培育"一體化科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化鏈條；二是有明確的工作目標(biāo)；三是有明確的工作任務(wù)；四是有一定的工作經(jīng)費(fèi)及來源；五是要有固定的場(chǎng)地和工作人員。

主要任務(wù)一是增強(qiáng)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化源頭供給。二是完善科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化體系；三是深化科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化開放協(xié)同；四是提升服務(wù)能力；五是強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)承接；六是創(chuàng)新體制機(jī)制

十、天都農(nóng)業(yè)體驗(yàn)園還營業(yè)嗎？

營業(yè)。

農(nóng)業(yè)親子體驗(yàn)園就象幼兒園的親子活動(dòng)一樣，對(duì)孩子非常重要，這里可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和團(tuán)體的協(xié)調(diào)力，親子活動(dòng)豐富多彩對(duì)孩子興趣愛好從小培養(yǎng)都有好處?，F(xiàn)在孩子不象過去，在農(nóng)村泥里水里滾爬，農(nóng)村地里種的都能看到，親身體驗(yàn)一下，加之農(nóng)村人進(jìn)城，孩子上學(xué)遠(yuǎn)離農(nóng)村很少見到。農(nóng)業(yè)親子體驗(yàn)園不但有糧食各種蔬菜水果，各種菌類，也就是生態(tài)園肯定會(huì)受孩子的歡迎，這也許是一種商機(jī)。