一、司法綜合能力測(cè)試考什么？

包括民事，行政，商事，刑事等各類(lèi)案例的分析，定性，處理及法律依據(jù)。

二、醫(yī)學(xué)綜合能力測(cè)試考什么？

由醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和招聘崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力兩個(gè)部分組成。其中，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分占比60%，所有應(yīng)試人員必答;招聘崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力部分占比40%，具體分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、藥劑、護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)、公共衛(wèi)生管理六個(gè)類(lèi)別，應(yīng)試人員應(yīng)根據(jù)報(bào)考崗位選做相應(yīng)類(lèi)別的試題。

三、社工綜合能力測(cè)試考什么？

社區(qū)工作者考試內(nèi)容不固定，以招考簡(jiǎn)章為準(zhǔn)。就各省的情況來(lái)看主要涉及以下幾個(gè)方面：《社區(qū)工作專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)務(wù)》、《公共基礎(chǔ)知識(shí)》、《行政能力測(cè)試》、《綜合能力測(cè)驗(yàn)》具體考試內(nèi)容要依據(jù)個(gè)招聘公告而定。

社區(qū)工作者綜合能力測(cè)試具體考試內(nèi)容：

社區(qū)概論：社區(qū)的基本概念、基本屬性、社區(qū)構(gòu)成、社區(qū)設(shè)立的依據(jù)、我國(guó)的社區(qū)模式、社區(qū)的基本權(quán)利和基本任務(wù)等。

社區(qū)建設(shè)：考查社區(qū)的基本概念、基本屬性、社區(qū)構(gòu)成、社區(qū)設(shè)立的依據(jù)、我國(guó)的社區(qū)模式、社區(qū)的基本權(quán)利和基本任務(wù)等。

社區(qū)組織：某社區(qū)內(nèi)主要團(tuán)體間交互關(guān)系的模式，社區(qū)內(nèi)居民生活上的基本需要。

居民自治：社區(qū)居民在社區(qū)內(nèi)實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)社區(qū)居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)等理論知識(shí)。

四、綜合能力測(cè)試考什么教師？

綜合能力測(cè)試是一種全面考察教師綜合素質(zhì)和能力的考試，內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

1. 思想政治素質(zhì)：主要考察教師的思想政治覺(jué)悟、遵紀(jì)守法意識(shí)、公正廉潔意識(shí)等。

2. 業(yè)務(wù)素質(zhì)：主要考察教師的教育教學(xué)理論水平、教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力、課堂授課能力、教育評(píng)價(jià)和反思能力等。

3. 教育心理素質(zhì)：主要考察教師的教育心理學(xué)知識(shí)水平、學(xué)生心理輔導(dǎo)能力、情感溝通能力、解決問(wèn)題的能力等。

4. 管理素質(zhì)：主要考察教師的班級(jí)管理、組織協(xié)調(diào)、資源整合、信息管理等方面的能力。

5. 人際交往素質(zhì)：主要考察教師的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、服務(wù)意識(shí)、社會(huì)交往能力等。

需要注意的是，不同地區(qū)或?qū)W校的綜合能力測(cè)試具體考察內(nèi)容可能略有差異。因此，教師應(yīng)根據(jù)自己所在地區(qū)或?qū)W校的要求進(jìn)行有針對(duì)性的準(zhǔn)備。

五、綜合行政能力測(cè)試考什么？

行政能力測(cè)試主要考的內(nèi)容有常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析5個(gè)模塊。其中常識(shí)判斷主要涉及和考察政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的知識(shí)。

常識(shí)判斷： 測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。

言語(yǔ)理解與表達(dá)： 測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。

數(shù)量關(guān)系： 測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。

判斷推理： 測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有：圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷等。

六、郵政綜合能力測(cè)試考什么？

一共136道題，兩個(gè)半小時(shí)，其中專(zhuān)業(yè)知識(shí)50道，行測(cè)80道(20道言語(yǔ)理解、20道數(shù)學(xué)題、20道邏輯推理、20道資料分析)，性格測(cè)試6道。

中國(guó)郵政的英語(yǔ)知識(shí)考察選詞填空和閱讀理解。

中國(guó)郵政的行測(cè)知識(shí)類(lèi)似于公務(wù)員考試，題型有：言語(yǔ)理解、邏輯推理、數(shù)字運(yùn)算、資料分析。

中國(guó)郵政的綜合知識(shí)部分的題量最多，分?jǐn)?shù)占比也最大?？疾斓闹R(shí)一共有5部分，其中專(zhuān)業(yè)知識(shí)考察的最多。

七、教育綜合能力測(cè)試考什么？

教育綜合能力測(cè)試主要考察學(xué)生的綜合能力，包括但不限于以下方面：

1. 學(xué)科知識(shí)掌握：測(cè)試學(xué)生對(duì)各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握程度，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的基本概念、原理和運(yùn)用能力。

2. 問(wèn)題解決能力：測(cè)試學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，包括邏輯思維、推理能力、創(chuàng)新思維等。

3. 綜合運(yùn)用能力：測(cè)試學(xué)生在跨學(xué)科的應(yīng)用中的能力，例如將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，將語(yǔ)文和英語(yǔ)知識(shí)整合運(yùn)用。

4. 考察學(xué)習(xí)能力：測(cè)試學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和策略，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃制定、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)立和實(shí)現(xiàn)等。

5. 綜合素質(zhì)：測(cè)試學(xué)生的綜合素質(zhì)，如思維能力、創(chuàng)造力、表達(dá)能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。

通過(guò)綜合能力測(cè)試，可以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)，為教育教學(xué)提供指導(dǎo)和幫助。

八、貴州綜合能力測(cè)試考什么？

貴州綜合能力測(cè)試考察考生的綜合能力，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和綜合知識(shí)四個(gè)方面，涵蓋了考生的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力。此外，該考試還包含文化素質(zhì)測(cè)試和綜合能力測(cè)評(píng)，旨在全面了解考生的知識(shí)儲(chǔ)備、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)、人際交往和綜合分析能力等方面的綜合素質(zhì)。通過(guò)這種方式，可以更客觀地評(píng)估考生的綜合能力和水平，為升學(xué)、就業(yè)等方面提供科學(xué)的依據(jù)。

九、國(guó)企綜合能力測(cè)試考什么？

綜合知識(shí)》滿(mǎn)分為100分，考試時(shí)限為120分鐘，考試內(nèi)容主要包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、財(cái)會(huì)、工程、管理、國(guó)情省情市情等常識(shí)及寫(xiě)作等。主要內(nèi)容如下：

綜合知識(shí)測(cè)試內(nèi)容：

1、政治理論：馬克思主義基本原理，毛澤東思想，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，黨和國(guó)家的路線(xiàn)、方針、政策等。

2、法律知識(shí)：法律基礎(chǔ)理論，常用法律、法規(guī)知識(shí)等。

3、管理知識(shí)：管理基礎(chǔ)理論，公共管理基本知識(shí)，社會(huì)管理創(chuàng)新，非營(yíng)利組織理論等。

4、道德知識(shí)：思想道德修養(yǎng)，社會(huì)公德，職業(yè)道德等。

5、語(yǔ)文知識(shí)和公文知識(shí)：現(xiàn)代漢語(yǔ)知識(shí)，通用公文格式、規(guī)范，公文處理及事務(wù)性公文寫(xiě)作。

6、經(jīng)濟(jì)知識(shí)：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)。

7、科技知識(shí)：基本科技常識(shí)，計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)基本知識(shí)等。

十、綜合能力測(cè)試考什么題型？

綜合能力測(cè)試考試題型多為主觀性試題，包括：辨析題、論述題、案例分析題、公文寫(xiě)作題、材料作文題、策劃與應(yīng)用；

綜合能力測(cè)試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題的能力，文字表達(dá)能力，以及對(duì)基本公文寫(xiě)作知識(shí)的熟悉程度。