一、寫(xiě)風(fēng)箏短文動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合？

放風(fēng)箏

　　春天到了，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，爸爸決定帶我去看風(fēng)箏。

　　到了河堤，打眼一看,啊！好多風(fēng)箏呀！有老鷹風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏,有小狗風(fēng)箏，好多好多，我看得眼花繚亂。這時(shí)，天上的云朵聚在了一起，我正在困惑中，一陣風(fēng)刮來(lái)，只見(jiàn)那一塊白云裂開(kāi)了，從中間探出一個(gè)頭，隨后飛了出來(lái)，我一看，那不就是我日夜期盼的龍形風(fēng)箏嗎？

　　它的角高高的，好比是一只鹿，頭大大的，好比一頭牛，嘴張得大大的，好比一頭驢，眼睛又小又圓，好比一只蝦，它身上有好多顏色，看得我喜上眉梢，贊嘆不已。我看到這只龍形風(fēng)箏有九種顏色:紅、黃、紫、白、藍(lán)、綠、黑、棕、粉，它的身體由成千上萬(wàn)個(gè)小燈籠組成，幾乎霸占了藍(lán)天。

　　又一陣風(fēng)吹來(lái)，這條龍忽地張開(kāi)了大嘴巴，咆哮著，從天上俯沖下來(lái)，眼看就要撞到大地上了，它猛的一抬頭，只聽(tīng)見(jiàn)一片驚呼和掌聲，它在空中自由的翱翔，在空中隨意的旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒竄入云中，一會(huì)兒又探了出來(lái)，他好像主宰了整個(gè)天空，好像對(duì)別的風(fēng)箏說(shuō):'我是老大，我是你們的王!'所有的風(fēng)箏都圍著這條龍飛動(dòng)著，漸漸的，天色晚了，龍也倦了，它慢慢的落了下來(lái)，要睡覺(jué)了。

　　我依依不舍的告別了這條龍形風(fēng)箏，我相信，中國(guó)也會(huì)像這條龍一樣騰飛!成為整個(gè)世界的主宰！

二、動(dòng)靜結(jié)合造句？

動(dòng)靜結(jié)合是這首詩(shī)最大的亮點(diǎn),它有助于渲染氣氛,表達(dá)作者感情.

三、動(dòng)靜結(jié)合，句子？

在安靜的森林中，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒歡快的歌唱聲，它們的鳴叫與樹(shù)葉沙沙的聲音交織在一起。這個(gè)和諧的動(dòng)靜結(jié)合帶給我平靜與寧?kù)o的感覺(jué)，仿佛自然界在向我展示著它美妙的聲音交響曲。

四、動(dòng)靜結(jié)合視聽(tīng)結(jié)合還有什么？

類(lèi)似的詞語(yǔ)還有讀寫(xiě)結(jié)合、說(shuō)做結(jié)合，等等

五、動(dòng)靜結(jié)合的動(dòng)靜什么意思？

哲學(xué)所講的運(yùn)動(dòng)是指宇宙間一切事物現(xiàn)象的變化和過(guò)程，任何具體的物質(zhì)形態(tài)只有在運(yùn)動(dòng)中才能保持自己的存在，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式。

世界上不存在脫離運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)，世界上的一切事物都處在運(yùn)動(dòng)變化中，沒(méi)有不運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)，運(yùn)動(dòng)是無(wú)條件的、永恒的、絕對(duì)的，但是就物質(zhì)的具體存在方式來(lái)說(shuō)他又有靜止的一面，辯證唯物主義所說(shuō)的靜止是運(yùn)動(dòng)的一種特殊狀態(tài)，靜止是有條件的暫時(shí)的相對(duì)。物質(zhì)世界是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一。即所謂的動(dòng)中有勁靜中有動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合

六、動(dòng)靜結(jié)合描寫(xiě)楓葉？

1.高大的楓樹(shù)已被火紅的楓葉所籠罩，在經(jīng)過(guò)雨水的洗滌之后，原本火紅的楓葉顯得格外妖艷，加之地上厚厚的落葉，天地仿佛已連為一體。配合著楓林間的雨霧，給人一種身臨仙境般的感覺(jué)。

2.純潔的，楓的顏色，玲瓏透明的心，傾聽(tīng)著，葉子與秋風(fēng)酬唱，那一塵不染的明鏡般赤子的心事，那行吟如歌的溫婉的游子的思鄉(xiāng)，訴說(shuō)著，愛(ài)的赤誠(chéng)。

3.清晨，我來(lái)到公園。發(fā)現(xiàn)公園里的樹(shù)木沒(méi)有往日那樣蒼翠茂盛了，樹(shù)葉落了一地。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，地上的落葉便迎風(fēng)起舞，好像一只只美麗的蝴蝶，正翩翩起舞。

4.天的 長(zhǎng)城 因漫山火紅的楓葉聲名遠(yuǎn)播，它們?cè)趲r石的縫隙，遒勁有力，像點(diǎn)燃的野火般在 長(zhǎng)城 內(nèi)外蔓延，染紅了長(zhǎng)城，也染紅了蕭索落寞的 秋天 。不同于一般 植物 的濃濃綠意，楓樹(shù)，綠時(shí)耀眼，紅時(shí)更是一塌糊涂爛漫得無(wú)止境。

5.秋來(lái)了，就連大自然也慢了，大山慢慢地紅了，也黃了。楓樹(shù)的紅葉子慢悠悠地飄落在地，大地有黃黃的草，有紅紅的葉，鋪了個(gè)黃紅相交地毯，真的很美很美！果園里，蘋(píng)果香，梨子香，還有橘子香……果香飄滿了整個(gè)果園，令人陶醉于此。

6.這片楓葉好象一個(gè)美麗的紅五星，又像是一只張開(kāi)的小手掌

七、柳樹(shù)作文動(dòng)靜結(jié)合？

我喜愛(ài)柳樹(shù)！

柳樹(shù)的姿態(tài)很美，給人一種長(zhǎng)發(fā)飄飄的淑女感覺(jué)！

春天，柳樹(shù)最先發(fā)芽，然后長(zhǎng)出嫩葉，再舒展它那婀娜多姿的嬌軀。春風(fēng)姐姐見(jiàn)了過(guò)來(lái)輕輕拂一下，春雨哥哥見(jiàn)了燃起綿綿相思，當(dāng)太陽(yáng)公公見(jiàn)到時(shí)，就不停的哈哈大笑起來(lái)。

夏天，天氣很熱，只見(jiàn)人們?nèi)齼蓛勺诹鴺?shù)下乘涼，有人下棋，有人哼小曲，也有人聊著家長(zhǎng)里短。總之，柳樹(shù)下面，其樂(lè)融融，大家悠哉悠哉，不知所歸。而這柳樹(shù)，在微風(fēng)的輕拂下，靜靜的，綠綠的，給人帶來(lái)無(wú)限涼意。

秋天，柳樹(shù)的葉兒慢慢變黃，繼而掉落，讓人感到無(wú)限凄涼。這時(shí)的風(fēng)也變得惡了，是不是柳樹(shù)姑娘和風(fēng)姐姐吵架了呢？我不知道。但是，我見(jiàn)到，秋天到處是落葉繽紛，仿佛一場(chǎng)自然界的葬禮。

冬天，柳樹(shù)變得光禿禿的，任由風(fēng)欺雪壓，柳樹(shù)姑娘依然笑傲東風(fēng)，無(wú)所畏懼。雨雪紛飛的季節(jié)里，柳條兒照樣會(huì)隨風(fēng)飄蕩，即使沒(méi)有了綠葉的包裝，即使自己變得憔悴了，但還是充滿無(wú)限的生機(jī)與活力，讓人產(chǎn)生愛(ài)戀。

啊，柳樹(shù)，柳樹(shù)的一年四季，真的很想一個(gè)人的人生經(jīng)歷，有樂(lè)有悲，有甜有苦，只有這樣，才不枉世上走一趟。也正因?yàn)闅v經(jīng)了風(fēng)吹雨打，在來(lái)年的春天，柳樹(shù)才算做長(zhǎng)大了一歲，才會(huì)長(zhǎng)出比過(guò)去更加繁茂的枝葉來(lái)。

我喜歡你，柳樹(shù)！

八、動(dòng)靜結(jié)合的片段？

落光了葉子的柳樹(shù)上，掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條；冬夏長(zhǎng)青的松樹(shù)和柏樹(shù)堆滿了沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃，銀條和雪球簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹。

“一陣風(fēng)吹來(lái)”之前是靜態(tài)描寫(xiě)，之后是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。

九、動(dòng)靜結(jié)合事例段意？

1、這少女十八九歲年紀(jì)，一張圓圓的鵝蛋臉，眼珠子黑漆漆的，兩頰暈紅，周身透著一股青春活潑的氣息。那漢子濃眉大眼，比那少女大著六七歲，神情粗豪，臉上生滿紫色小瘡，相貌雖然有點(diǎn)丑陋，但步履輕健，精神飽滿，卻也英氣勃勃。

2、今年開(kāi)春，我決定再也不哭了，雖然自己很殘缺，沒(méi)有風(fēng)的自由，沒(méi)有魚(yú)的走動(dòng)，沒(méi)有人類(lèi)的智慧，但是我發(fā)現(xiàn)自己除了有一顆多愁善感的心，還擁有一副好嗓子！這，就足夠了！我要用美妙的歌聲，讓知了愛(ài)上我，讓那路過(guò)的女孩停下來(lái)為我鼓掌，讓來(lái)這里的情侶充滿歡笑！

3、看那菊花，有的像一個(gè)害羞的小女孩，含苞欲放；有的像一個(gè)少女，怒放著，向人們展示著她的美；有的像一個(gè)生命垂危的老人，極力想重新綻放，無(wú)奈花期已過(guò)，它以變得奄奄一息，形容枯槁，在那些菊花當(dāng)中羞愧地低下了頭。

4、“菊王”不愧為菊中之王。你看，它花芯紅得鮮活，花瓣卻純白無(wú)暇。鮮綠色的莖干，翠綠色的葉子，搭配得那么和諧。它是所有菊花中開(kāi)放得最好的?；ò暧械牧⒅?，有的坐著，有的垂著，那立著的好像在對(duì)另外的花瓣發(fā)號(hào)施令呢！?。【栈?，美麗的象征。

5、這幾棵高大粗壯的松樹(shù)是我上一年級(jí)時(shí)候從別的學(xué)校移栽過(guò)來(lái)的，聽(tīng)說(shuō)有十幾歲了。每棵松樹(shù)上分出十幾個(gè)大樹(shù)杈兒，每個(gè)大樹(shù)杈上又分出許許多多小樹(shù)杈兒，這些小樹(shù)杈兒像比賽似的伸展出去。遠(yuǎn)看去這四棵松樹(shù)像一座座青塔，也像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)在校園里的衛(wèi)士，還像一把把參天的大傘。

十、動(dòng)靜結(jié)合答題模板？

動(dòng)靜結(jié)合答題格式：采用了動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)作手法， 是寫(xiě)動(dòng)景， 是寫(xiě)靜景，動(dòng)靜相間，使文章相映成趣，多姿多彩。