一、寺觀園林與風(fēng)景名勝區(qū)的關(guān)系？

以寺觀建筑為中心的園林為寺觀園林，以自然風(fēng)光為主的景觀為風(fēng)景名勝。

二、園林與風(fēng)景園林的區(qū)別？

1. 園林和風(fēng)景園林是兩個(gè)不同的概念，存在區(qū)別。2. 園林是指以園林藝術(shù)為主要手段，通過(guò)植物、建筑、水景等元素構(gòu)成的一種人工景觀。而風(fēng)景園林則是在園林的基礎(chǔ)上，更加注重景觀的自然性和藝術(shù)性，強(qiáng)調(diào)景觀的整體性和連續(xù)性，同時(shí)也更加注重景觀的文化內(nèi)涵和歷史傳承。3. 除了園林和風(fēng)景園林之外，還有其他類(lèi)型的園林，如公園、庭院、植物園等。每種園林都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)理念，可以滿足不同人群的需求和審美。

三、園林技術(shù)與風(fēng)景園林的區(qū)別？

? ? ? ? ? ? ? ? ? 答：園林技術(shù)與風(fēng)景園林的主要區(qū)別在于兩者的專(zhuān)業(yè)范疇、側(cè)重點(diǎn)和職能。

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1. 專(zhuān)業(yè)范疇方面：園林技術(shù)主要關(guān)注于園藝、林業(yè)方面的實(shí)用技術(shù)應(yīng)用，涉及植物的培育、修剪、管理、養(yǎng)護(hù)以及不同環(huán)境下的植物搭配。而風(fēng)景園林則是將生態(tài)學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、園林工程等多個(gè)領(lǐng)域相結(jié)合，旨在創(chuàng)作出美觀、和諧且便于游客游覽的人工環(huán)境。

2. 側(cè)重點(diǎn)方面：園林技術(shù)更注重實(shí)操，通過(guò)具體的園藝技術(shù)來(lái)增強(qiáng)綠化效果，解決相關(guān)的問(wèn)題、提高園林項(xiàng)目功能性和可持續(xù)性。而風(fēng)景園林則強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造風(fēng)格獨(dú)特的設(shè)計(jì)方案，優(yōu)化空間布局，打造具有文化底蘊(yùn)和歷史傳承的園林景觀。

3. 職能方面：園林技術(shù)人員主要負(fù)責(zé)種植、養(yǎng)護(hù)園林植被，管理綠地和其他景觀設(shè)施。而風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)人員則設(shè)計(jì)、策劃和監(jiān)督園林景觀工程的建設(shè)，平衡景觀項(xiàng)目的美學(xué)、實(shí)用性、生態(tài)平衡等多方面需求。

拓展內(nèi)容：

未來(lái)，隨著人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的關(guān)注持續(xù)增加以及城市綠化需求的提高，園林技術(shù)與風(fēng)景園林逐漸實(shí)現(xiàn)融合發(fā)展。例如，園林專(zhuān)業(yè)人員將更注重生態(tài)保護(hù)、水土保持、生物多樣性等方面，通過(guò)技術(shù)和設(shè)計(jì)的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)園林綠化與生態(tài)景觀的和諧共生。同時(shí)，推動(dòng)園林科學(xué)的研究和新技術(shù)的應(yīng)用，為人們創(chuàng)造更美好的生活環(huán)境。

四、中外風(fēng)景名勝區(qū)的區(qū)別與聯(lián)系？

中國(guó)和外國(guó)名勝區(qū)的區(qū)別就是中國(guó)的名勝區(qū)，體現(xiàn)的是中國(guó)的文化風(fēng)情和人文地理，有中國(guó)的地方特色和民族文化元素，而聯(lián)系就是不管是中國(guó)和外國(guó)的風(fēng)景名勝，都是人們游覽觀光的好地方，都是風(fēng)景優(yōu)美的自然文化景觀，都會(huì)吸引來(lái)自世界各地的人來(lái)旅游觀光

五、中國(guó)園林的組成部分及美學(xué)思想是什么？

中國(guó)園林設(shè)計(jì)主要以自然山水為主題思想,以花木、水石、建筑等為物質(zhì)手段,在有限的空間里,創(chuàng)造出具有高度自然精神境界的環(huán)境。中國(guó)園林如詩(shī)如畫(huà),集建筑、園藝、書(shū)畫(huà)、文學(xué)等藝術(shù)的精華于一體，達(dá)到極高的藝術(shù)境界。

在營(yíng)造空間環(huán)境時(shí)，突出天人合一、融于自然、順應(yīng)自然的設(shè)計(jì)美學(xué)思想，是獨(dú)立于世界之林的最大特色,也是其藝術(shù)生命力長(zhǎng)存的根本原因

六、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)與風(fēng)景園林的區(qū)別？

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是一門(mén)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)，屬設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。2012年，該專(zhuān)業(yè)正式出現(xiàn)在《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄（2012年）》之中。

該專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生具備扎實(shí)的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能，還要懂藝術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、懂市場(chǎng)、懂管理、能創(chuàng)造、會(huì)設(shè)計(jì)，能在事業(yè)單位、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)、科研單位從事視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)工作。

風(fēng)景園林的解讀：全國(guó)農(nóng)業(yè)林業(yè)藝術(shù)院校介定為“風(fēng)景園林”專(zhuān)業(yè)；清華大學(xué)譯為“地景”；香港、臺(tái)灣譯為“景觀建筑”學(xué)；工科院校譯為“景觀建筑”學(xué)；日本譯為“造園”、韓國(guó)譯為“造景科”；“Landscape Architecture”一詞為美國(guó)近代園林之父Olmsted首先提出。

風(fēng)景園林：通過(guò)安排土地及土地按上的物質(zhì)與空間，為人類(lèi)創(chuàng)造安全、舒適、健康、高效的人居環(huán)境的科學(xué)、技術(shù)與藝術(shù)。

七、風(fēng)景園林為什么要學(xué)土壤學(xué)，土壤學(xué)和風(fēng)景園林的關(guān)系？

“土壤學(xué)”是農(nóng)學(xué)學(xué)科很多專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程,在學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建中具重要作用。多年來(lái)關(guān)于“土壤學(xué)”方面的教改論文主要關(guān)注了森林土壤學(xué)、環(huán)境土壤學(xué)以及林學(xué)等方面的內(nèi)容,而對(duì)風(fēng)景園林學(xué)關(guān)注的較少。

園林專(zhuān)業(yè)主要在農(nóng)業(yè)院校和個(gè)別綜合性高校里開(kāi)設(shè),多年前專(zhuān)業(yè)名稱為園林植物與觀賞園藝或者園林專(zhuān)業(yè)。但隨著城市的發(fā)展和該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的調(diào)整和完善以及社會(huì)對(duì)于園林專(zhuān)業(yè)人才的需求,目前多數(shù)高校已調(diào)整為風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)。風(fēng)景園林學(xué)作為一門(mén)交叉學(xué)科,它更側(cè)重于園林規(guī)劃設(shè)計(jì)和植物應(yīng)用方面的知識(shí)學(xué)習(xí),所以與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等藝術(shù)學(xué)科關(guān)系越來(lái)越緊密。多年來(lái),“土壤學(xué)”一直是園林專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論課,但是從目前的學(xué)科發(fā)展和教學(xué)情況看,該課程內(nèi)容已不能滿足社會(huì)發(fā)展的需要。

八、am is are與an a the的關(guān)系及用法？

am只有在主語(yǔ)是I的時(shí)候用，is是主語(yǔ)為單數(shù)時(shí)用，are是主語(yǔ)為復(fù)數(shù)時(shí)用。

an和a是不定冠詞，只用于可數(shù)名詞之前，當(dāng)可數(shù)名詞的首字母為元音時(shí)用an其他就用a，比如a girl，an apple。the是定冠詞，可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞之前都可以用，在特定指某個(gè)說(shuō)話人與聽(tīng)話人都知道的東西時(shí)就用the

九、風(fēng)景園林專(zhuān)碩與學(xué)碩的區(qū)別？

兩者區(qū)別不大，重要的課程是一樣的?？佳星暗目嗫鄴暝鷮W(xué)碩還是專(zhuān)碩，上了研究生之后發(fā)現(xiàn)，學(xué)碩專(zhuān)碩之分根本沒(méi)有想象中的那么明顯。

1.如果報(bào)考高校學(xué)碩專(zhuān)碩學(xué)制是一樣的，他們的區(qū)分可能在與上的課程不同，比如，有的高校開(kāi)設(shè)國(guó)際化教育，學(xué)碩必須上，專(zhuān)碩不需要；

2.如果報(bào)考高校學(xué)碩專(zhuān)碩學(xué)制是不一樣的，專(zhuān)碩比學(xué)碩少一年，那么專(zhuān)碩是有優(yōu)勢(shì)的，提前一年畢業(yè)就業(yè)單位基本上沒(méi)有關(guān)心你是學(xué)說(shuō)還是專(zhuān)碩的，關(guān)心的是你本科學(xué)校怎么樣；

3.還有區(qū)別就是，有的高校專(zhuān)碩收學(xué)費(fèi)，學(xué)碩可以公費(fèi)，但是自從14改革之后，取消公費(fèi)，學(xué)費(fèi)方面就沒(méi)什么差別了。

十、風(fēng)景園林歷史理論與遺產(chǎn)保護(hù)的就業(yè)？

比較好。

?在現(xiàn)代，由于高度工業(yè)化，現(xiàn)代化和人口迅猛增長(zhǎng)，世界各國(guó)都面臨著一個(gè)十分嚴(yán)峻的問(wèn)題，那就是城市爆炸，自然環(huán)境和自然與人工環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的破壞。為了全人類(lèi)的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康，幸福和歡樂(lè)，自然資源不致浪費(fèi)，那就需要一種與自然系統(tǒng)，自然演變進(jìn)程和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展密切聯(lián)系的特殊的新知識(shí)，新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn)，這正是風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的核心，城市環(huán)境的綠色生物系統(tǒng)工程和園林藝術(shù)。因此，風(fēng)景園林依然是世界各國(guó)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。