一、簡述洛倫滋力的特點？

1.洛倫茲力的特點

(1)洛倫茲力的方向總是垂直于運動電荷

速度方向和磁場方向確定的平面

(2)當電荷運動方向發(fā)生變化時,洛倫茲力的方向也隨之變化

(3)運動電荷在磁場中不一定受洛倫茲力作用

(4)左手判斷洛倫茲力方向,但一定分正、負電荷

(5)洛倫茲力一定不做功

二、什么是園林簡述園林組成要素的特點及作用？

園林名詞解釋：在一定的地域運用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過改造地形（或進一步筑山、疊石、理水）、種植樹木花草、營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域，就稱為園林。

特點：

（1）取材于自然，高于自然。園林以自然的山、水、地貌為基礎(chǔ)，但不是簡單的利用，而是有意識、有目的地加以改造加工，再現(xiàn)一個高度概括、提煉、典型化的自然。

（2）追求與自然的完美結(jié)合，力求達到人與自然的高度和諧，即“天人合一”的理想境界。

（3）高雅的文化意境。中式造園除了憑借山水、花草、建筑所構(gòu)成的景致傳達意境的信息外，還將中國特有的書法藝術(shù)形式，如匾額、楹聯(lián)、碑刻藝術(shù)等融入造園之中，深化園林的意境。此為中國園林所特有的，非其他園林體系所能比擬的。

作用：

園林不只是作為游憩之用，而且具有保護和改善環(huán)境的功能。植物可以吸收二氧化碳，放出氧氣，凈化空氣；能夠在一定程度上吸收有害氣體和吸附塵埃，減輕污染；可以調(diào)節(jié)空氣的溫度、濕度，改善小氣候；還有減弱噪聲和防風、防火等防護作用。尤為重要的是園林在心理上和精神上的有益作用。游憩在景色優(yōu)美和安靜的園林中，有助于消除長時間工作帶來的緊張和疲乏，使腦力、體力得到恢復(fù)。

三、請簡述蘭亭園的特點？

"此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右"，十分符合古代修禊之禮對于自然地理環(huán)境的要求。

東晉穆帝永和九年(公元353年)上已日(夏歷三月初三)，王羲之邀約當時名士謝安、孫綽等并親朋子侄41人聚會于此，行修禊之禮。是日，"天朗氣清，惠風和暢"，"群賢畢至，少長咸集"。

王羲之等人列坐于蘭渚上環(huán)曲的小溪兩側(cè)，將酒觴置于清流之上，任其逐流漂浮。一旦酒觴滯留在誰的面前，誰就得即興賦詩一首，詩如不成，則罰酒三觴，如此以為娛樂。在這次雅集中，計有26人作詩共37首。事后，王羲之將這些詩匯成一集，并作序一篇，記下了這次聚會的盛況和作者的觀感。序文共324字，字字珠璣，這就是被褚遂良評為"天下第一行書"的王羲之書法代表作《蘭亭集序》。 蘭亭幾經(jīng)遷址，現(xiàn)址依山傍水，竹木掩映，為一處幽雅的古典園林，景觀總體布局錯落有致，可分為8個景區(qū):為鵝池，為樂池，為小蘭亭，為流觴亭，為御碑亭，為右軍祠，為蘭亭江，為書法博物館。 自入口步入景區(qū)，穿過一條修篁夾道的石砌小徑，迎面是一泓碧水，即為鵝池。

池畔是一塊用石塊鋪砌的40平方左右的"道地"，道地的西首立有一碑，碑上"鵝池"二字傳為王羲之、王獻之父子分別所書。碑上有一三角亭覆蓋。

過鵝池越三曲橋前行，便是小蘭亭，亭中碑上"蘭亭"二字，系清朝康熙帝手書。

四、何園的園林特點？

何園，坐落于江蘇省揚州市的徐凝門街66號，又名”寄嘯山莊“，是一處始建于清代中期的中國古典園林建筑，被譽為“晚清第一園“，面積1.4萬余平方米，建筑面積7000余平方米。何園由清光緒年間何芷舠所造，片石山房系石濤大師疊山作品。

曾在何園寓居過的名人有很多。著名國畫大師黃賓虹，他六次來揚州，寓居在騎馬樓東一樓。著名作家朱千華先生，曾寓居何園五年多，其舊居在騎馬樓東二樓。

何園是全國重點文物保護單位，國家AAAA級旅游景區(qū)，全國首批20個重點公園之一，主要景點有復(fù)道回廊、騎馬樓等。何園是清代后期揚州園林的代表作，為全國重點文物保護單位。

五、昆蟲記中天牛的特點簡述？

天牛體長筒體，色澤一般較鮮明，體常被有毛、刺等。觸角特別長，通常與體等長或長過身體，是這類害蟲的突出特征。幼蟲圓筒形，粗肥稍扁，體乳白色或淡黃白色。體壁軟薄，頭小并?？s入前胸下。胸足極小或消失。胸腹節(jié)的背腹兩面都有骨化區(qū)或突起。

成蟲生活在花木上，取食花粉、嫩枝及葉。幼蟲鉆蛀為害，阻礙花卉正常生長，甚至導致枯萎、死亡，并常易引起其他害蟲和病菌侵入，被害枝條易被大風吹折，草本花卉的莖被蛀食成隧道，常造成枯萎而死。為害花木的天牛主要有星天牛、桃紅頸天牛、桑天牛、菊天牛、頂斑筒天牛等。

六、簡述幼兒園的發(fā)展特點？

一、3～4歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征

幼兒3歲以后，在生活和活動上發(fā)生了很大的變化，他進入了幼兒園這個新的環(huán)境，這對于多數(shù)幼兒來講是個重大的變化，3歲是他們生活上的一個轉(zhuǎn)折年齡。正是從3歲起，幼兒才開始離開父母進入幼兒園，過起了集體生活。對幼兒來講，需要有一個適應(yīng)過程。如何使幼兒更快地適應(yīng)集體生活？其中最關(guān)鍵因素是師生之間建立感情。因為這一時期幼兒突出的特點是情緒性強。

1、 行為受情緒支配

在幼兒期，情緒對幼兒的作用比較大。對3～4歲的幼兒作用更大。他們的行動常常受情緒的支配，而不像成人那樣受理智支配。

3歲幼兒情緒性強的特點表現(xiàn)在多方面。

2、 愛模仿

3歲幼兒的獨立性差，模仿性很強?？匆妱e人玩什么，自己就玩什么，看見別人有什么，自己就要什么。家長不要因孩子想要什么就滿足他的要求。要因勢利導，還可以教育孩子和別的孩子交換玩具玩，既能使孩子玩到他喜歡的玩具，也能培養(yǎng)孩子的交往能力。

3、 思維帶有直覺行動性

依靠動作和視覺進行思維，是3歲前孩子的典型特點。3歲幼兒仍保留著這個特點。例如讓他們說穿手中小汽車的個數(shù)，他們只會用手指點著小汽車才能數(shù)，而不能心理默數(shù)。

二、4～5歲幼兒發(fā)展的特點

4、5歲幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，加上身心各方面的發(fā)展，顯得非?；钴S好動。

1、 愛玩、會玩

幼兒都喜歡游戲。但3歲幼兒雖然愛玩卻不大會玩，5、6歲幼兒雖然愛玩，但由于學習興趣日益濃厚，游戲的時間相對少了一些。

2、 活潑好動

正常的幼兒都是活潑好動的，他們總是手腳不停地變化姿勢和活動方式。如果要求他們安靜地坐一會，很快就會有倦意的表現(xiàn)，如果此時讓他們自由活動，一個個立即又生龍活虎一般。

活潑好動的特點在4、5歲幼兒身上表現(xiàn)的特別突出，甚至表現(xiàn)為頑皮、淘氣。

3、 思維具體形象

4、5歲兒童的思維可以說是典型的幼兒思維。

三、 5～6歲幼兒心理發(fā)展的特點

1、 好學、好問、好探究

2、 抽象概括能力開始發(fā)展

5、6歲幼兒的思維仍然是具體形象的，但已有了抽象概括的萌芽。3、 個性初步開始形成

5、6歲兒童初步形成了比較穩(wěn)定的心理特征。

七、簡述遠香堂園林建筑的設(shè)計特點？

遠香堂是"復(fù)園"的主體建筑。遠香堂主廳為宴飲賓客之所，四面長窗通透，可環(huán)覽園中景色。

廳北有臨池平臺，池中有東西兩座假山。西山上有雪香云蔚亭。亭子上與遠香堂正對的兩根柱子上掛有文征明手書的對聯(lián)：

蟬噪林愈靜；

鳥鳴山更幽。

亭的中央是元代詩人倪瓚所書的"山花野鳥之間"題額，東山上有待霜亭。在兩座山之間以溪橋相連接，山上到處都是花草樹木，岸邊則有眾多的灌木，使得這里到處都是一片生機。

遠香堂的東面，有一座小山，小山上有"綠綺亭"、"枇杷園"、"玲瓏館"、"嘉實亭"、"聽雨軒"、"梧竹幽居"和"海棠春塢"等眾多建筑。

八、太原植物園的園林特點？

各種植物應(yīng)有盡有，熱帶溫帶寒帶植物都有，而且生長與培育結(jié)合，室內(nèi)與室外結(jié)合，養(yǎng)植與使用結(jié)合，很好。

九、簡述中國園林樹木資源的特點及園林樹林的三大功能？

中國園林樹木的資源特點：種類繁多、分布集中、豐富多彩、特點突出。

園林樹木大都體型高大，枝葉茂密，根系深廣．它們應(yīng)用于城市綠化，能有效地起到調(diào)節(jié)溫濕度、防風．防塵，減弱噪聲、保持水土等作用，尤其明顯的是在炎熱的夏季，街道上種植行道樹，就可以直接遮蔭降暑，使行人感到?jīng)鏊?/p>

此外，綠色的樹木在進行光合作用過程中大量吸收二氧化碳，放出氧氣，使城市空氣保持新鮮。

有些樹木還能吸收一些有害氣體，有些則能放出殺菌素．這些都直接有利于人體的健康。因此園林樹木大量應(yīng)用于城市綠化對改善和保護環(huán)境，起著相當顯著的作用。

很多園林樹木具有很高的觀賞價值，或硯花、觀果、觀葉，或賞其姿態(tài)，都各有所長．只要精心選擇和配置，都能在美化環(huán)境。美化市容、襯托建筑，以及園林風景構(gòu)圖等方面起到突出的作用。

許多園林樹木可以在不影響其防護和美化兩個主要功能的前提下積極為社會創(chuàng)造一些物質(zhì)財富，如果品、油料，木材(包括薪材)．藥材，香料等。

十、簡述布氏、洛氏和維氏硬度的特點？

布氏---在規(guī)定的檢測力下，將硬質(zhì)合金球壓入試樣表面，保持一定時間后，去除檢測力。布氏硬度值就是檢測力除以壓痕球形表面積所得的商。

洛氏---將金剛石圓錐或淬火鋼球、硬質(zhì)合金球作為壓頭，在初始力作用下，在加上主檢測力，將壓頭壓入材料表面。之后卸除主檢測力，保留初始檢測力測量壓痕深度殘余值，然后帶入計算公式算出其洛氏硬度值。壓頭不同主檢測力不同，形成各種標尺的洛氏硬度值，如hra、hrb、hrc、等等。

維氏--用正四棱錐體金剛石壓頭，在一定的檢測力作用下壓入材料表面，保持規(guī)定的時間后，去除檢測力，測量壓痕對角線長度，據(jù)此算出壓痕面積。維氏硬度就是檢測力除以壓痕表面積所得的商。根據(jù)檢測力的大小不同可分為：維氏硬度、小負荷維氏硬度、顯微維氏硬度。