一、請簡述排球基本技術(shù)動作有哪些？

1、準(zhǔn)備姿勢

2、移動步法：分滑步、交叉步、跨步、跑步四種移動步法。

3、起跳：分單腳起跳和雙腳起跳。

4、墊球： 分正面墊球、側(cè)面墊球、低姿墊球、倒地墊球（包括滾翻、側(cè)倒、前撲、魚躍、肘滑魚躍等多種倒地技巧）、背墊、擋球。

5、傳球：分正面?zhèn)髑颉⒈硞?、?cè)面?zhèn)髑?、跳傳?/p>

6、發(fā)球：分下手發(fā)球、上手飄球、勾手飄球、上手大力發(fā)球（包括跳發(fā)球）、勾手大力發(fā)球、高吊球。

7、扣球：分如下三大類⑴正面扣球：分快球（包括前快、背快）、平球（包括短平快、背平快、平拉開）、快抹。⑵勾手扣球：⑶自我掩護(hù)：分時間差、位置差（包括左錯、右錯）、空間差（包括前飛、背飛）。

8、攔網(wǎng)：分原地起跳攔網(wǎng)、助跑起跳攔網(wǎng)。形式上可分單人攔網(wǎng)、雙人攔網(wǎng)和三人攔網(wǎng)。

二、dna重組技術(shù)的基本工具要點有哪些？

DNA重組技術(shù)的基本工具要點有4項。1. 特異性剪切酶2. DNA 連接酶3. 表達(dá)載體4. 基因轉(zhuǎn)染方法DNA重組技術(shù)是一種利用分子生物學(xué)技術(shù)改變DNA序列的方法，能夠?qū)ι矬w進(jìn)行基因改造，開展重要的醫(yī)學(xué)和生物科技實踐。而達(dá)到這個目的，要運用到一系列特定的基本工具。其中，特異性剪切酶是重組技術(shù)的關(guān)鍵，可精確切割某個限定的DNA片段，而接下來的DNA連接酶則能將切斷的DNA片段進(jìn)行連接，形成帶有人工造出的DNA片段的DNA鏈。表達(dá)載體則可以用來將這段片段拼入到載體DNA上，方便大量生產(chǎn)需要的蛋白質(zhì)，最后的基因轉(zhuǎn)染方法可以將這個新構(gòu)造的DNA載體導(dǎo)入目標(biāo)細(xì)胞里。

三、簡述雙手胸前傳接球技術(shù)及基本要點？

重點:跨部接球,邁步將球傳出接球時雙手伸直,雙手張開大小和球大小差不多,接球的瞬間隨球的慣性雙臂向胸前縮,就可以了傳球時,最主要的是看隊友跑動的方向和速度,預(yù)判隊友將要接到自己球的位置,便向那個位置傳出去,同時注意,球傳的高低,最好能傳到隊友的胸前最好

四、濕地水生態(tài)修復(fù)技術(shù)有哪些？

濕地恢復(fù)的主要技術(shù)

1、污水處理技術(shù)

對于濕地水的污染是人類破壞濕地的主要原因，其污染物涵蓋了氮、磷、懸浮物、有機(jī)物、重金屬等。

其中對于懸浮物，可以采用基質(zhì)的過濾、污泥沉淀及根系附著等方式。在這個過程中，實踐中會出現(xiàn)排水口堵塞的情況，可以通過安裝沉淀裝置來解決。

對于有機(jī)物，因為微生物能夠針對性地消除各類有機(jī)物，因此需要探測污染的有機(jī)物的具體成分和含量，定向地培養(yǎng)一定的微生物，并在短時間內(nèi)對其進(jìn)行吸收與代謝，最終分解為水、無機(jī)鹽。

對于氮和磷，通常是因為農(nóng)業(yè)的種植造成的，其中氮涵蓋了氨氮、亞硝酸鹽和硝酸鹽等，而有機(jī)氮則主要有尿素、氨基酸、嘌呤和嘧啶。對此進(jìn)行消除的主要方式是利用基質(zhì)進(jìn)行吸附、過濾、沉淀、揮發(fā)、植物的吸收，同樣也可以利用微生物進(jìn)行硝化和反硝化。而磷同樣有有機(jī)、無機(jī)兩種，同樣可以采用微生物作用、沉淀、基質(zhì)吸附、植物吸收等方式來解決。

對于重金屬來說，則需要依靠植物的吸收和富集、土壤膠體顆粒的吸附、懸浮顆粒的過濾與沉淀等方式來去除。

2、土地處理技術(shù)

①慢速滲濾工藝

該工藝比較適合一些具有較好的滲水能力的土地，該類土地具有較為豐富的植物表層，一些污染物能夠被植物的根系所自然處理，而剩余的部分在滲入地下的過程中會被地下的水流所帶走。由此可見，該工藝主要借助了土壤的滲水能力，并通過豐富的植物根系吸收與解決污染物。

②快速滲濾工藝

其主要原理是把污水分到由不透水層組成、擁有一些滲透性強(qiáng)的土層的池子里，基于頻繁布水的方式，被污染的濕地水分被灌入土壤并快速融入到地下，實現(xiàn)污水的再生利用。

③地表漫流工藝

該工藝適合粘土與亞粘土，污因為該類土壤的透水性不足，把污水均勻地噴射到土壤表層，其能夠逐漸匯入下游集水渠并流入附近的水體。而地表則需要栽培一些具有抗?jié)衬芰Φ闹参?，以吸引大量的微生物，由此實現(xiàn)生態(tài)的恢復(fù)。

④地下滲濾工藝

該工藝的特點是能夠把污水投配至地表的半米深度之下，適合于擁有高透性的土壤，通過土壤的毛管，將其擴(kuò)散到各個區(qū)域，并借助微生物等的分解使得土壤凈化污染。

⑤濕地工藝

適合具有較多水分的濕地，讓污水按照一定的比例在濕地中擴(kuò)散，并由其進(jìn)行自我凈化。這也是一種被動的工藝。

3、先鋒物種引入技術(shù)

先鋒物種因不同的生態(tài)系統(tǒng)而有所區(qū)別，且不止一種，我們可以利用這類物種搭建一個生態(tài)群落，由此實現(xiàn)生態(tài)恢復(fù)的目的。在濕地恢復(fù)的過程中，我們可以利用喜光同時易于傳播的草本植物作為先鋒物種。在理念上，這些植物處于演替的初期，能夠?qū)ν寥肋M(jìn)行改良，使得其他植物容易生長，并進(jìn)一步吸引更多的低等動物甚至高等動物。這也是該類植物被稱為先鋒植物的主要原因。但對于濕地系統(tǒng)來說，先鋒植物在演替的后期可能被淘汰，比如更高樹木的出現(xiàn)，會對先鋒植物的生存環(huán)境造成影響，使得其被其他植被所覆蓋。

另外，對于濕地生態(tài)恢復(fù)，還可以借助光化學(xué)處理、土壤種子庫引入、種群動態(tài)調(diào)控與行為控制等技術(shù)。

五、菜心施肥技術(shù)要點有哪些？

油菜冬前或越冬期施肥，一是能夠促進(jìn)油菜冬季緩慢生長，增強(qiáng)油菜越冬抗寒能力；二是肥料冬施春用，利于油菜春季早發(fā)；三是可以減少春季施肥，防止春季追肥過量導(dǎo)致油菜后期貪青旺長；四是可以充分利用冬季雨雪墑情，避免春旱時追肥困難；五是低溫季節(jié)追肥，可以提高肥料利用率，降低生產(chǎn)成本?！　∮筒硕臼┓?，以圈肥、土雜肥、豬糞等保暖性強(qiáng)的農(nóng)家肥為主，根據(jù)油菜苗情長勢，可適當(dāng)加入碳胺、氯化胺等化肥。施肥后隨即中耕除草、培蔸蓋肥，防止油菜受凍與肥料流失。

六、竹林清理技術(shù)有哪些要點？

竹子生長快，成材早，一次栽植成功就永續(xù)利用，而且竹子枝葉茂盛，根系發(fā)達(dá)，竹鞭縱橫交結(jié)，具有調(diào)節(jié)氣候，涵養(yǎng)水源，保持水土，固土防沖，防風(fēng)減災(zāi)等良好功能，對維持生態(tài)平衡，保護(hù)人類生存環(huán)境起到很好的作用。

竹子是環(huán)保先鋒，由于質(zhì)地堅硬，在許多方面可以取代木材甚至塑料建議您使用挖土機(jī)的工具，將土方下的竹子根部翻出，并讓他腐爛，徹底清除?；蛴锰囟梢郧宄褡拥某輨?/p>

七、播種育苗有哪些技術(shù)要點？

播種是育苗的重要環(huán)節(jié)，播種技術(shù)好壞會影響發(fā)育率、出苗速度和整齊度。一般可分為人工播種與播種機(jī)播種兩種情況：

（1）人工播種一般先劃線，確保播種行通直。開溝深度要適宜，特小粒種子可不用開溝，直接播種。播種時為防治播種溝干燥，應(yīng)邊開溝邊播種便覆土。

覆土厚度要根據(jù)樹種的特性而定，一般大粒種子宜厚，小粒種子宜薄；子葉不出土的宜厚，子葉出土的宜薄。

通常覆土厚度是種子短軸直徑的2～3倍。此外，氣候條件、土壤質(zhì)地、覆土材料和播種季節(jié)也影響覆土厚度。下種量要均勻。 為保證下種均勻，可在種子中摻入適量的細(xì)沙。

（2）播種機(jī)播種播種機(jī)播種工作效率高，節(jié)省勞力，出苗均勻整齊，是機(jī)械化生產(chǎn)的重要手段。在條件允許的情況下，可考慮使用。

八、簡述測繪項目技術(shù)設(shè)編寫的綱要內(nèi)容有哪些？

測繪項目技術(shù)性編寫的核心實際上就是先擁有相關(guān)產(chǎn)品性的圖紙，根據(jù)產(chǎn)品信上面的測量數(shù)據(jù)，以及產(chǎn)品的特性設(shè)計測量工具的走向，從而設(shè)計一個完美的測量運行過程。

九、藥膳學(xué)的基本內(nèi)容有哪些，藥膳制作的要點怎樣？

藥膳是在中醫(yī)學(xué)、烹飪學(xué)和營養(yǎng)學(xué)理論指導(dǎo)下，嚴(yán)格按藥膳配方，將中藥與某些具有藥用價值的食物相配伍，采用我國獨特的飲食烹調(diào)技術(shù)和現(xiàn)代科學(xué)方法制作而成的具有一定色、香、味、形的美味食品。

十、簡述教育技術(shù)的定義，現(xiàn)代教育技術(shù)有哪些基本功能？

定義：現(xiàn)代教育技術(shù)看成是運用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體，進(jìn)行有效的教育活動的過程、方法和技能，即：現(xiàn)代教育技術(shù)，就是在現(xiàn)代教育思想、理論的指導(dǎo)下，運用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體，有效地傳遞和控制教育信息，以實現(xiàn)教育過程的最優(yōu)化的新型教育方式。

基本功能 ：1.再現(xiàn)功能。它能不受時間、空間、微觀、宏觀的限制，能實現(xiàn)事物在大與小、遠(yuǎn)與近、快與慢、虛與實之間的互相轉(zhuǎn)化。

2.集成功能。它能把圖像的、聲音的、文字的教學(xué)材料融合在一起，通過對學(xué)生的視、聽等多種感官刺激，使學(xué)生獲取知識信息。

3.交互功能。主要是實現(xiàn)人—機(jī)之間的雙向溝通和人—人之間的遠(yuǎn)距離交流。

4.擴(kuò)充功能。它所提供的大容量的多媒體軟件和網(wǎng)絡(luò)信息，極大地豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)資源。

?5.虛擬功能。由計算機(jī)仿真生成的虛擬現(xiàn)實世界，可以創(chuàng)造一種身臨其境的感覺。