1. 水果一家人

教學(xué)設(shè)計(jì)合理，幽默風(fēng)趣，老師利用各種鮮艷的水果，作為課堂上的教學(xué)用具，吸引了孩子的注意力。

孩子們積極配合，興趣非常高，收到了，非常好的教學(xué)效果。

孩子們在開心愉快的課堂氛圍中，學(xué)到了許多有關(guān)水果的知識。

在以后的教學(xué)中，還要不斷學(xué)習(xí)，以提高孩子的注意力。

2. 水果一家人故事

其他家人還是要做一下核酸最好，如果家里有一人陽性了，如果防護(hù)措施得當(dāng)，家庭成員之間保持一定距離，其他家庭成員之間不一定都感染為陽性，所以，做一下核酸檢測還是很有必要，至少能做到心中有數(shù)！

3. 水果一家人中班教案

我個(gè)人認(rèn)為一起吃水果游戲教案反思是本節(jié)課依據(jù)學(xué)生的身心認(rèn)知規(guī)律、通過觀察學(xué)習(xí)了解――一起吃水果游戲、以游戲的形式、以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣愛好和積極性。

4. 水果一家人活動反思

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。

2、在教師的帶領(lǐng)下，讓幼兒了解幾種水果的英文名稱。

3、鼓勵(lì)幼兒能模仿教師說英語。

4、大膽開口說英語，體驗(yàn)英語的樂趣。

5、聽懂并理解老師的一些簡單英語指令，樂于模仿。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)單詞apple, orange.

難點(diǎn)： 讓幼兒在英語情境中學(xué)習(xí)單詞，而不是刻意的去死記單詞。

活動準(zhǔn)備：

盒子或小袋子一個(gè)，蘋果、橘子實(shí)物及圖片各若干，一幅畫有一棵大樹的畫，刀、碟子、餐紙，磁帶、錄音機(jī)

活動過程：

1、熱身運(yùn)動。

教師與幼兒一起欣賞“Head and shoulders”,邊聽邊做動作，以達(dá)到課前的活動準(zhǔn)備。

2、輸入單詞。

A、學(xué)習(xí)蘋果（apple）。

教師把已裝有蘋果的盒子或袋子神秘的拿到幼兒面前，讓幼兒有探索的欲望.

T: Look! what’s this?

C：盒子

T: Yes. A box

教師與幼兒一起邊唱邊做動作，以活躍課堂氛圍.

What’s in the box? what’s in the box?

Do you know ,do you know

Who want to try ,let me try

Ding ding dong (敲盒子)，let me try

T: Ok, do you want to know?(引導(dǎo)幼兒說出Yes或No)

T: Who want to try(作舉手狀，并引導(dǎo)幼兒說出Let me try)

當(dāng)幼兒拿出蘋果之后，教師用英文問：Oh(驚喜的)，What’s this?

C:蘋果

T: Yes, apple!(教師要抑揚(yáng)頓挫的反復(fù)輸入).

B、學(xué)習(xí)橘子（orange）

教師用餐紙把橘子包起來，然后做示范聞一聞，在拿到幼兒面前給他們也聞一聞，并讓他們猜出是什么東西。

T: Hmm！（作聞的動作）The smell is good.

然后拿到幼兒面前：Smell it!

接著問幼兒：What’s this?

C:橘子

T: Yes. Orange(教師也要用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)反復(fù)輸入)。

3、幼兒辨認(rèn)水果。

第一種方法 ：教師把水果放在桌面。

T: I’m hungry now. I want to eat some fruits, Who want to help me?(作舉手狀)

接著當(dāng)幼兒上來時(shí)，教師說：I like apple/orange。看

5. 水果一家人作文400字

　　我的家鄉(xiāng)風(fēng)光秀麗、山清水秀，可我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的果園。

　　春天，萬物復(fù)蘇，果園里充滿了勃勃生機(jī)，在春雨的滋潤下，果樹發(fā)芽了，林間的小鳥嘰嘰喳喳的，似乎在打量和議論果園的變化?！　∠奶?，果樹長的蔥蔥蘢蘢，都看不清金燦燦的陽光和藍(lán)藍(lán)的天空了。小朋友們常在涼爽的果園里嘻戲玩恧，快活極了?！　∏锾欤莻€(gè)豐收的好季節(jié)，也是村民們最忙碌、最快樂的季節(jié)了，人們在果園里摘蘋果，享受著豐收的喜悅?！　《?，大雪紛飛，遍地潔白一片，果樹好像被鋪上了一層厚厚的被子，漂亮極了?！　」麍@里一年四季景色不同，變化多姿。我喜歡我的家鄉(xiāng)，更喜歡家鄉(xiāng)的果園。六 家鄉(xiāng)的果園350字 　　“家鄉(xiāng)”，這個(gè)詞在我們每一個(gè)人的心目中，是非常熟悉的。每當(dāng)我們提起自己的家鄉(xiāng)，我們都會滔滔不絕的說起來?！　∥业募亦l(xiāng)是在潮州，那里風(fēng)景優(yōu)美，四季如春。在我的家鄉(xiāng)，也有許多景物：菜園、果園……每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)時(shí)，我第一時(shí)間都會跑到果園里，情不自禁地觀賞起來。你們一定想知道，我為什么會這么迷戀呢？”那就讓我來告訴你們吧！ 　　每當(dāng)春天的到來，果園里都是一片生機(jī)勃勃的：小鳥快樂的在果樹唱歌；小草小花都在興奮的搖著頭；旁邊的小魚兒在自由自在地游著；果園都抽出嫩綠的枝條…… 　　每當(dāng)夏天的到來，人們都會在果園里乘涼，調(diào)皮可愛的小孩子在果園里奔跑、玩耍嬉戲…… 　　每當(dāng)秋天的到來，人們又開始忙碌起來了?？?，紅彤彤的蘋果像個(gè)小孩子的臉紅了起來；荔枝都穿著粉紅新衣裳……人們個(gè)個(gè)都在果園里忙得不亦樂乎，摘的摘，捧的捧，抬的抬。每個(gè)人都露出甜蜜的微笑?！　÷犃宋业慕榻B，你一定想來看看吧。我歡迎你們的到來！ 家鄉(xiāng)的果園400字 　　“豐收啦，豐收啦。大家快來摘水果”聽農(nóng)民伯伯唱著自編的歌，快樂地收獲著果實(shí)。我也跟隨農(nóng)民伯伯到果園游覽一番?！　∏?，蘋果妹妹害羞地躲到了綠葉后面，探出半個(gè)小腦袋仿佛也想看看外面的世界；看，鴨梨姐姐穿著黃色的連衣裙大大咧咧地展現(xiàn)在人們面前；最美的要數(shù)蜜桃姑娘它那白里透紅的肌膚，誰見了都羨慕不已；草莓也不干落后，雖然臉上長滿了雀斑但是它的果實(shí)個(gè)個(gè)飽滿，散發(fā)出誘人的香味，見了就想咬一口；楊桃可不像她們，自己默默無聞的依偎在楊桃樹媽媽的懷抱中；西瓜可真會享受，在生長的過程中也給自己生了一頂帽子—幾片綠葉，盡量不讓自己被太陽曬到，保護(hù)好自己的皮膚；西瓜可有個(gè)妹妹—哈密瓜，一聽這名字就有一種甜甜的氣息在你的身邊回蕩；咦，這是什么？原來是葡萄，他那一顆顆珍珠般的果實(shí)在太陽的照耀下閃閃發(fā)光…… 　　小河邊有兩塊石頭，石頭后面有一束綠中滲著黃色的草，小螞蟻，小鳥，蚯蚓，小魚都把這當(dāng)舞臺呢！小鳥當(dāng)主持人，小螞蟻表演雜技，小魚們當(dāng)背景，每一個(gè)節(jié)目表演完就跳起來，真實(shí)不亦樂乎！ 　　“豐收啦，豐收啦。大家快來摘水果?！鞭r(nóng)民伯伯唱著歌推著載瞞水果的推車回家了。我愛家鄉(xiāng)的果園！ 家鄉(xiāng)的果園100字 　　我的家鄉(xiāng)有一片果園?！　」麍@里面有許許多多的水果，有龍眼、荔枝、桃子等等……這里的空氣特別新鮮?！　∫荒晁募径加胁煌木坝^。春天到了，果園里的果樹長出嫩綠的芽，一片茂盛，到處都是鳥語花香。我常常到果園里面去玩耍、捉迷藏。夏天，人們常常到里面去乘涼。秋天是收獲的季節(jié)，有許多果樹結(jié)滿了果子，人們忙著摘果子，到處洋溢著豐收的歡笑?！　〖亦l(xiāng)的果園真美啊，我愛我的家鄉(xiāng)。　　廣東省惠州市仲愷高新區(qū)陳江小學(xué)三

6. 水果一家人中班語言教案課后反思

中班水果豐收了，說說課教案，說說可就按老師在課上跟小朋友們講，今年水果大豐收小朋友你們給老師說說，都有哪些水果豐收了？

小朋友們就開始給老師講，紅紅的蘋果豐收了，香蕉豐收，大棗豐收了，還有大西瓜也豐收了，這些水果都很好吃，很有營養(yǎng)，老師說對，我們平時(shí)也要多吃水果