五彩繽紛的水果(五彩繽紛的水果對不對)
1. 五彩繽紛的水果對不對
琳瑯滿目的意思為滿眼都是珍貴的東西,形容美好的事物很多。比喻眼前充滿了美好珍貴的東西。琳瑯滿目:比喻各種美好的東西很多(多指書籍或工藝品)。分解解釋:
1、琳:美玉:琳珉。琳瑯(a.美玉,喻美好珍貴的東西,如“琳琳滿目”;b.玉石發(fā)出的聲音;
2、瑯:象聲詞,金石相擊聲,響亮的讀書聲,如“書聲瑯瑯”。 瑯玕:像珠子的美石。瑯玡:山名,在中國山東省;
3、滿:全部充實(shí),沒有余地:滿足。滿意。充滿。飽滿。美滿。滿腔熱血。琳瑯滿目。滿載而歸。 到了一定的限度:滿員;例子:在這次展會(huì)上,真是琳瑯滿目,美不勝收。擴(kuò)展資料:典故:有人去拜訪太尉王衍,還遇到了王戎、王敦和王導(dǎo)在座,在另個(gè)屋子,又見到王詡和王澄。出來后,他對人說:“今日太尉府一行,觸目所見,無不是琳瑯美玉。” 近義詞:金碧輝煌、美不勝收。反義詞:瘡痍滿目。英文: full of beautiful things in eyes.
2. 五彩繽紛的水果對嗎
五顏六色,五彩繽紛,色彩鮮明
3. 五彩繽紛對嗎
五彩:各種顏色;繽紛:繁多交錯(cuò)的樣子。指顏色繁多,非常好看。
【出自】:峻青《地下水晶宮》:“墻壁上有著許多霜花似的花紋,在燈光的照耀下,滿墻都放射著五彩繽紛的光芒,就好象是彩虹織成似的?!?/p>
【語法】:主謂式;作謂語、賓語、定語;含褒義
出處
清·吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》:“鋪設(shè)得五彩繽紛;當(dāng)中擺了姊姊畫的那一堂壽屏;兩旁點(diǎn)著五六對青燭?!?/p>
4. 五彩繽紛的水果對不對呢
不能填寫形容詞,只能填寫名詞。
1.五彩繽紛的(節(jié)日)
2.五彩繽紛的(花園)
3.五彩繽紛的(氣球)
4.五彩繽紛的(廣場)
5.五彩繽紛的(光芒)
6.五彩繽紛的(水果)
7.五彩繽紛的(朝霞)
8.五彩繽紛的(幻想)
9.五彩繽紛的(鋪設(shè))
10.五彩繽紛的(花紋)
五彩繽紛
【拼音】:wǔ cǎi bīn fēn
【解釋】:五彩:各種顏色;繽紛:繁多交錯(cuò)的樣子。指顏色繁多,色彩絢麗,十分好看的樣
子。
【出自】:清·吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》:“鋪設(shè)得五彩繽紛,當(dāng)中擺了姊姊畫的那一堂
5. 五彩繽紛的果實(shí)對嗎
對呀,一年就是有春夏秋冬四個(gè)季節(jié),春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)也是一個(gè)美麗神奇,充滿希望的季節(jié)。
夏天草木特別茂盛,花兒在枝頭綻放顏色那么濃,那么純,美極了。
秋天是豐收的季節(jié),金黃色的葉子像一只只美麗的蝴蝶在空中飛來飛去,冬天的雪景更是銀裝素裹,能讓你欣賞到雪壓松枝不彎腰的景象。
6. 五彩繽紛水果圖片大全大圖
五顏六色,五彩繽紛,色彩鮮明琳瑯滿目,白里透紅 紫中帶綠,瓜綠瓤紅,五光十色,五彩斑斕,萬紫千紅,色彩斑斕,五彩斑斕
色彩繽紛:是有許多顏色在一起,十分美麗。
色彩斑斕:形容色彩燦爛的樣子或形容生活或文學(xué)作品等所包含的內(nèi)容豐富多彩。
五彩斑斕:形容顏色多,色彩錯(cuò)雜燦爛,且耀眼。
7. 五彩繽紛的顏色對嗎
豐富多彩和五彩繽紛都是品種齊全,樣式多樣,眼花繚亂,美不勝收的意思,只是用法不一樣。豐富多彩一般是用在想法上,意思這個(gè)人很聰明,想法比較出其不意,也表示活動(dòng)的種類很多,每一樣都會(huì)讓人興奮不已。五彩繽紛一般是指顏色而言,具有帶顏色的事物表現(xiàn),比如五彩繽紛的世界,五彩繽紛的花朵,五彩繽紛的彩虹。
8. 五彩繽紛的顏料對不對
秋天的雨,是一盒五彩繽紛的顏料,比喻秋天的雨是多姿多彩的,有各種色彩,充滿活力與激情,像把五彩繽紛的顏料倒在了空中,染成一片絢麗的畫卷。這種比喻可以表達(dá)出秋天雨水帶來的無限美好,景象宜人。當(dāng)雨水點(diǎn)灑而下,流淌在田園里,一幅幅秋意盎然的景色充滿了眼前,使人心曠神怡,如夢似幻,猶如一股清新的空氣,讓人心曠神怡,放松心情,帶來一種詩意的快樂。
9. 五彩繽紛的東西有什么
五顏六色的花朵的形狀像各式各樣的器皿、動(dòng)物或幾何形狀。因?yàn)榛ǘ涞男螤钍艿街参锏倪z傳及環(huán)境的影響,所以同一品種的花朵也可能會(huì)有不同的形狀,而有些品種的花朵也會(huì)呈現(xiàn)出類似器皿或動(dòng)物的形狀,如向日葵像太陽、長頸鹿花像長頸鹿等。此外,還有些花朵的形狀呈現(xiàn)出各種幾何形狀,如蓮花、六邊形花等。花卉是對美的詮釋,花朵的形狀也是花卉美感的一部分。人們對花朵形狀的喜好也隨著時(shí)代和文化的變遷而不同,有些文化甚至將花朵形狀與吉祥物聯(lián)系在一起,例如菊花代表長壽、蓮花代表純潔等。因此,了解花朵的形狀和它所代表的文化內(nèi)涵,不僅可以增加我們的審美視野,也可以拓展我們的文化知識。
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