1. 小班教案認(rèn)識水果切面

妙用一:制作支架

       我們可以找來一個(gè)小瓶蓋和一個(gè)比較大的瓶蓋，然后將小瓶蓋剪一道口子，大家在剪的時(shí)候一定要注意剪得對稱一點(diǎn)，這樣才方便我們后續(xù)使用。剪完之后，我們就直接把它反著在大瓶蓋上面粘住，家里面有502膠水的可以直接用502膠水，沒有的話用熱熔膠或者其他東西粘住都是可以的。

妙用二:制作去味神器

       我們可以利用兩個(gè)瓶蓋，然后把它們分別都戳幾個(gè)小洞，這些洞可以不用戳那么大，只需要用剪刀或者其他工具把它戳出來就可以了。兩個(gè)瓶蓋都戳好之后，我們可以放一些有刺激性氣味的東西進(jìn)去，例如花椒和八角等。

 妙用三:制作簡易掛鉤

        我們也可以把瓶蓋的底部剪出來，再往它的邊緣剪一個(gè)小口子，這樣可以制作成一個(gè)掛鉤。如果家里面沒有掛鉤的話，我們就可以用這樣的方法制作掛鉤啦。大家剪完之后可以把它粘在墻上，粘的時(shí)候最好是找熱熔膠或者透明膠之類比較穩(wěn)固的東西，這樣才能固定住。

妙用四:制作漏斗

      我們可以找來一根筷子，然后用打火機(jī)把瓶蓋的前面部分燒一燒，再用筷子往外戳出去，戳出來之后，它就會成為一個(gè)小型漏斗口了。這時(shí)候大家可以利用瓶子，直接把瓶蓋擰到瓶子上面，然后直接利用起來?？梢阅脕頋不?，如果不想澆花的話，我們可以把它剪一半下來當(dāng)做一個(gè)漏斗，特別的實(shí)用。

2. 小班教案《認(rèn)識水果》的設(shè)計(jì)意圖

活動目標(biāo)： 　在游戲情景中練習(xí)爬、滾的動作，體驗(yàn)參加體育活動的快樂。 　認(rèn)識各種水果，并進(jìn)行分類，能按顏色分類 　活動準(zhǔn)備： 　1、蘋果、香蕉、桔子等若干； 　2、彩色果子制作的果子若干，果園背景。 　3、幼兒事先學(xué)會做一套自編韻律操。 　4、錄音機(jī)、磁帶。 　活動過程： 　一、熱身運(yùn)動活動關(guān)節(jié) 　1、教師交代角色，引起興趣。 　師：看，我是誰呀？（刺猬媽媽）對了，今天我來做刺猬媽媽，你們做我的刺猬寶寶。 　2、幼兒打招呼 　師：寶寶好?。▼寢尯茫。?　3、跟隨音樂和幼兒一起做韻律操。 　師：媽媽今天要請寶寶幫媽媽做事情，我們先來動動身體。 　早晨空氣好，我們來做操。 　鍛煉身體好，個(gè)個(gè)哈哈笑。 　二、幼兒探索積累經(jīng)驗(yàn) 　1、幼兒練習(xí)爬、滾 ?。?）練習(xí)爬。 　師：我們小刺猬有一個(gè)什么本領(lǐng)？（會爬）爬給媽媽看看。 　A、幼兒自由爬行，教師觀察。（鼓勵(lì)幼兒想出各種爬得方法， 　B、學(xué)學(xué)個(gè)別幼兒爬的動作。 　（2）練習(xí)滾。 　師：我們小刺猬還有一個(gè)本領(lǐng)是什么？（滾） 　A、教師示范滾的動作要領(lǐng)，并說明動作要領(lǐng)。請個(gè)別幼兒示范滾的動作，教師在旁指導(dǎo)。（身體平躺在地上，腰用力一扭，咕嚕身體翻過去了）

3. 小班科學(xué)活動認(rèn)識水果切面

五角星

楊桃是一種南方特有的水果，水分含量高，成熟的楊桃成黃色，口味酸甜，橫切面是五角星形狀

蘋果核橫切也是五角星形狀

4. 小班活動教案認(rèn)識水果

西瓜是幼兒夏天最喜愛吃的水果之一，幼兒對西瓜的形象比較熟悉。今天我開展了美術(shù)活動《甜甜的西瓜》。這個(gè)活動讓孩子們通過觀察西瓜，并引導(dǎo)他們學(xué)畫西瓜，并給西瓜涂上顏色來表現(xiàn)西瓜的基本特征。

　活動開始我出示西瓜，請幼兒觀察西瓜的形狀、顏色，并引導(dǎo)幼兒討論：你想怎樣畫大西瓜？　

　我一句提問引起孩子們的的討論，幼兒大膽講述了自己的想法。有的孩子說：“我想畫一個(gè)大大的西瓜，”有的說：“我想畫一個(gè)切開的紅瓤西瓜”；有的說：“我想自己設(shè)計(jì)一個(gè)方形的大西瓜……”?！?/p>

　在活動的講評環(huán)節(jié)，我采取讓幼兒自己介紹自己的作品：

　林豪說：“我畫的西瓜娃娃身子圓鼓鼓的，穿著綠色的衣服，上面有黑色的花紋，上面扎著一個(gè)小辮?！保ê⒆觽冋J(rèn)識了西瓜的構(gòu)造

5. 小班認(rèn)識水果目標(biāo)及指導(dǎo)要點(diǎn)

我們一起去水果家族買水果吧！

6. 小班水果的切面教案

Marija來自立陶宛，是目前畫水果畫畫的最好的畫家之一。

現(xiàn)實(shí)當(dāng)中花椰菜等水果和蔬菜在藝術(shù)家畫師的筆下被賦予了生命，從蔬菜和水果的切面中找到了零擔(dān)，畫師將水果放在自己的面前，然后對這些被切開的水果和蔬菜進(jìn)行賦予靈魂的繪畫。

7. 小班教案《認(rèn)識水果》健康領(lǐng)域

　　活動目標(biāo)：　　1．知道好吃的東西要一起分享，學(xué)習(xí)與他人分享?！　?．學(xué)說分享的禮貌用語“請”，“謝謝”?！　?．體驗(yàn)和他人分享的快樂?！　』顒訙?zhǔn)備：　　1．活動前請幼兒洗干凈手?！　?．自制PPT?！　?．視頻儀?！　?．桔子、托盤、濕毛巾、獎(jiǎng)?wù)?。　　活動過程：　?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動。　　教師：今天，我們要到小豬的果園里去參觀，來，讓我們坐上小汽車，一起出發(fā)吧！　　教師：小豬的果園到了，你們看。　　播放ppt,參觀果園（桔子、梨、柚子、冬棗、等），認(rèn)識秋天豐收的水果?！　〗處煟哼@是什么水果？你吃過嗎？味道什么樣？　?。ǘ﹦?chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)禮貌用語?！　〗處煟盒∝i有這么多的水果豐收了，它會怎么做呢？　　出示小豬打電話給小兔PPT教師：小豬的會怎么做呢？我們一起來聽一聽?！　〕鍪拘∝i打電話給小猴PPT教師：小豬又打給誰了？　　出示小豬打電話給小熊PPT教師：還有誰也是小豬的好朋友？　　教師：小豬們，你們打完電話好朋友都來了，你們開心嗎？　　（三）感受分享，體驗(yàn)分享的快樂?！　?．出示小動物一起分享水果的畫面?！　〗處煟呵疲⌒游飩冊诟墒裁?？小動物們的心情怎么樣？你覺得小豬的心情會什么樣？　　討論：小豬是什么樣的小豬？你們喜歡它嗎？　　教師：原來把好吃的東西拿出來一起吃就是分享，分享是一件很快樂很幸福的事情?！　〗處煟耗阌泻门笥褑?？你跟它分享了什么？怎么分享？　　2．出示桔子，教師示范剝桔子?！　〗處煟盒∝i給老師也送來了一個(gè)水果，是什么？我想跟你們一起分享這個(gè)桔子，這么多人，只有一個(gè)桔子，怎么吃呢？　　教師示范剝桔子過程教師和幼兒一起分享品嘗桔子。　　教師：我們一起分享桔子，我真開心，你們開心嗎？我們應(yīng)該感謝誰？　　3．幼兒拿桔子和別人分享。　　教師：小豬也給我們小朋友送來了很多桔子，就在后面桌子上的托盤里，請你們每人去拿一個(gè)跟客人老師一起分享吧！　　教師：在家里你有好吃的會跟誰一起分享？　　結(jié)束：除了分享水果，在幼兒園還有哪些東西也可以分享呢？讓我們回教室去找找吧！　　活動延伸：　　1．家園共育：家長在家有意識地引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享，如：和家人分享食物，和同伴分享玩具?！　?．區(qū)域活動：提供各種水果的輪廓圖，幼兒進(jìn)行涂色，鞏固對水果的認(rèn)識。

8. 小班認(rèn)識水果的詳案

教案反思

通過這次教案活動，使幼兒對數(shù)字有了一定的了解，通過水果的方式增加幼兒的性趣。還要注意幼兒對數(shù)字大小的順序認(rèn)識。本次活動中為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立操作材料，通過一系列的游戲活動，達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。

9. 小班教案認(rèn)識水果設(shè)計(jì)意圖

《冷了熱了都會說》

教學(xué)目標(biāo)

1、 能感知身體的溫度變化。

2、 能知道如何向周圍人說自己的感受。

3、 培養(yǎng)自我保護(hù)意識。

活動過程

1、 一件衣服。2、冷的圖片和熱的圖片幾張。

活動過程

1、 通過交流，引出話題。

如：親愛的小朋友，冬天到了，小朋友們都穿的很厚，是不是感覺很暖和了，那小朋友，我也穿了衣服，那小朋友猜一猜老師暖和嗎？我們來做個(gè)游戲猜一猜，我現(xiàn)在走到每個(gè)小朋友們的身邊，然后請小朋友們伸出手來摸一摸我的手，好不好？（幼兒作答：好）小朋友們，游戲結(jié)束了，小朋友們都摸了摸老師的手，那能不能告訴我你們的感覺嗎？（幼兒作答：冷，涼）小朋友們的感覺太棒了，老師是很冷，那小朋友們能不能幫幫老師，讓老師身體暖和呢？（幼兒討論作答：穿衣服）。

2、 出示衣服，然后穿身上，引起幼兒的感受。

如：好，小朋友們告訴老師穿衣服，那好，我就加件衣服，我穿好了，小朋友們認(rèn)為老師還冷嗎？（幼兒作答：不冷）的確加件不怕冷的大衣是暖和了，那好，我現(xiàn)在不怕冷了，我要出去跑步咯。

3、 教室演示在教室里來回跑步。

4、 再次通過提問和小朋友們的互動，讓幼兒感受老師身體的變化。

如：親愛的小朋友們，我已經(jīng)跑了幾圈，那我讓小朋友感覺一下我現(xiàn)在的身體是怎么樣的？依然是那個(gè)游戲，游戲結(jié)束，哎喲，小朋友們是什么感覺呢？（幼兒作答：熱了）哦，剛才老師很冷，然后穿了件衣服，之后我又跑步，我又熱了，那小朋友們，老師熱了怎么辦呢？（幼兒作答：脫衣服）

5、 教師小結(jié)：哦，原來冷的時(shí)候是多穿點(diǎn)衣服，熱的時(shí)候就減掉衣服，小朋友們教老師的方法真好，老師現(xiàn)在知道解決冷熱的方法了，那還有一些小朋友不知道，你們也來幫一幫他們吧！

6、 出示冷和熱的圖片，引導(dǎo)幼兒解決方法，并引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的感受。

7、 教師總結(jié)：在家，當(dāng)小朋友感覺自己很熱的時(shí)候要告訴自己的爸爸媽媽，而在學(xué)校，要及時(shí)告訴自己的老師，請求幫忙，千萬不要讓自己滿頭大汗，以免受驚，生病，也不要穿太少的衣服，好好保護(hù)自己的身體，鍛煉是少不了的，我希望小朋友們多多參加晨練，跑步等活動，也希望小朋友們?nèi)鸵院门叮_保營養(yǎng)跟上，還有不要挑食，多吃點(diǎn)蔬菜、水果，冬天冷，水果要用熱水燙一下，以免受涼拉肚子，小朋友們記住了嗎？

8、 引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)自己的感受

10. 小班科學(xué)水果的切面

步驟/方式一

準(zhǔn)備一個(gè)蘋果，一把鋒利的刀

步驟/方式二

避開蘋果核，蘋果切兩半，中間蘋果核不要

步驟/方式三

中間斜切一刀，刀鋒稍稍往左傾斜一點(diǎn)，不要切到底。

步驟/方式四

蘋果中間離第一刀0.4-0.5厘米，往右傾斜切第二刀，刀口呈V形，刀口里的蘋果片取出。

步驟/方式五

右邊均分三份，切V形刀口。

步驟/方式六

左右對稱。

步驟/方式七

左右各兩個(gè)刀口。

步驟/方式八

兩半蘋果切好。

步驟/方式九

橫切切斷成蘋果片。

步驟/方式十

斜著擺好，完成