1. 大班數(shù)學(xué)買水果PPT課件

活動準(zhǔn)備：

　　1、水果實物圖：分別有8個西瓜、8根香蕉、9個桃子、9顆荔枝、10顆、10個哈密瓜。

　　2、分類盒：6～10數(shù)卡、水果小膠粒，幼兒畫冊。

　　活動過程：

　　一、感知10以內(nèi)的數(shù)量。

　　1、教師以水果超市進(jìn)了許多水果為題，引出課題。

　　小貓的水果店新進(jìn)了許多水果，讓我們看看有什么吧?。ㄎ鞴?、香蕉、桃子、荔枝、櫻桃、哈密瓜）但是這些水果有多少呢，小貓不知道，讓我們幫他數(shù)一數(shù)吧！

　　2、出示水果實物圖，請幼兒觀察水果分別有多少，并出示數(shù)卡匹配。

　　二、比較水果的多少。

　　以“水果店擺放水果”游戲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)不受物體大小、排列形式的影響，比較水果的多少，將相同數(shù)量的水果放在一起。

　　1、教師出示桃子的圖片，你們看這是什么？什么水果和它一樣多呢？你是怎么看出來的？

　　2、教師引導(dǎo)幼兒用數(shù)一數(shù)和一一對應(yīng)的方法比較水果的多少，并進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒思考同樣多的水果，為什么擺放的不一樣。（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)因為有的水果大，有的水果?。?/p>

　　三、幼兒操作活動。

　　1、水果排隊：請幼兒將6～10的數(shù)卡在分類盒上按序插好，并擺放相應(yīng)數(shù)量的水果。

　　2、《幼兒畫冊》練習(xí)“水果有多少：數(shù)數(shù)圖中各有多少棵，用點(diǎn)子表示出來

2. 大班數(shù)學(xué)買水果教案

中班科學(xué)水果片干果教案，老師在給小朋友上科學(xué)課的時候，給大家?guī)硭透晒∨笥芽纯此麨槭裁磿兂筛使?，很多水果不宜保存，就把水管切開，放在陽光下面進(jìn)行暴曬，有些廠家還可以把水果放在烘干箱里進(jìn)行烘干，水果就變成了干果，這樣就特別容易保存，

3. 大班買水果公開課活動教案

認(rèn)識領(lǐng)域

幼兒小班教案認(rèn)識水果屬于認(rèn)識領(lǐng)域。 重點(diǎn)、難點(diǎn)部分的教學(xué)是一節(jié)課的關(guān)鍵,教師的課堂教學(xué)的水平主要體現(xiàn)在重點(diǎn)的突出和難點(diǎn)的突破上。 一般說來,一節(jié)課中學(xué)生要把握的主要知識就是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),學(xué)生在理解和接受上存在困難的地方就是教學(xué)難點(diǎn)。

4. 大班數(shù)學(xué)《買水果》教案

聽到水果就拍手教案

游戲作用：能夠鍛煉孩子的專注力，培養(yǎng)認(rèn)真聽他人講的習(xí)慣

游戲準(zhǔn)備：

1、一些詞匯

2、例如：鉛筆、蘋果、太陽、課桌、大西瓜、高山、梨子、椅子、衣服、香蕉、課桌、樓房、電腦、飛機(jī)、動畫片、桔子、大樹、草莓等

游戲方式：

1、大人逐一念出這些詞匯

2、孩子聽到水果詞匯時，需要拍下手

3、升級難度：可以在念完后，復(fù)述出有哪些水果

4、當(dāng)孩子完成一次游戲時，及時鼓勵和表揚(yáng)孩子的努力（比如：你對了X個或你全對了呀，很棒）

5. 大班思維買水果

大班學(xué)生指的是幼兒園大班的學(xué)生，這個階段的孩子正處于學(xué)前教育的關(guān)鍵時期，以下是一些大班學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

1. 認(rèn)知能力：大班學(xué)生應(yīng)該具備一定的認(rèn)知能力，能夠理解簡單的概念和規(guī)則，比如顏色、形狀、數(shù)字、大小、空間等?？梢酝ㄟ^繪畫、手工制作、拼圖、搭建積木等游戲和活動來培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力。

2. 語言能力：大班學(xué)生應(yīng)該具備一定的語言能力，能夠聽說簡單的故事、兒歌和詩歌，也能夠表達(dá)自己的想法和感受。可以通過閱讀、講故事、唱歌、表演等活動來培養(yǎng)孩子的語言能力。

3. 社交能力：大班學(xué)生應(yīng)該具備一定的社交能力，能夠與他人相處、分享、合作，也能夠表達(dá)自己的情感和需求?？梢酝ㄟ^角色扮演游戲、小組活動、戶外活動等方式來培養(yǎng)孩子的社交能力。

4. 運(yùn)動能力：大班學(xué)生應(yīng)該具備一定的運(yùn)動能力，能夠掌握基本的運(yùn)動技能，如跑步、跳躍、投擲、攀爬等?？梢酝ㄟ^戶外運(yùn)動、體育游戲等方式來培養(yǎng)孩子的運(yùn)動能力。

5. 藝術(shù)表現(xiàn)：大班學(xué)生應(yīng)該具備一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力，能夠欣賞和表達(dá)簡單的音樂和藝術(shù)作品，如唱歌、跳舞、畫畫、手工制作等。可以通過音樂欣賞、音樂律動、藝術(shù)活動等方式來培養(yǎng)孩子的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

需要注意的是，不同的孩子個性和發(fā)展水平會有所不同，因此家長和教師應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況和興趣愛好，靈活選擇適合孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。同時，也要注重培養(yǎng)孩子的興趣和好奇心，為將來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。

6. 大班思維游戲買水果教案

通過本課可以讓我對孩子的特點(diǎn)寫出來

7. 大班數(shù)學(xué)買水果教學(xué)反思

利用動漫的形式，小動物運(yùn)水果，生動形象幽默風(fēng)趣，吸引了孩子的注意力，孩子們積極配合老師，課堂非?；钴S，效果非常好。

在以后的教學(xué)中，還要不斷的去探索，用更好的教學(xué)方法，提高課堂效率，既讓孩子們能夠?qū)W到知識，還要讓他們感興趣。

做一個老師和家長，孩子們都喜歡的好老師。

8. 大班數(shù)學(xué)買水果課后反思

可能是個游戲，是希望幼兒園的學(xué)生能學(xué)的好，發(fā)揚(yáng)的好，然后對知識也是更加的了解，所以用這個游戲來對幼兒園的學(xué)生們進(jìn)行一個討論，或者這是一個考驗。

因為游戲而存在對 文化上的水果這些呃知識常見的做出了最正確和最佳以故而了解的認(rèn)識

9. 幼兒園數(shù)學(xué)買水果教案反思

活動目標(biāo)：

　　1.用簡單的詞匯描述水果的顏色、外形特征和味道。

　　2.觀察和比較不同水果的顏色、外形和味道的異同。

　　重點(diǎn):

　　用簡單的詞匯描述水果的顏色、外形特征和味道。

　　難點(diǎn):

　　觀察和比較不同水果的顏色、外形和味道的異同。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.幼兒用書:【水果點(diǎn)點(diǎn)名】。

　　2.各種水果實物、神秘箱。

　　3.學(xué)習(xí)單：【猜水果】。

　　活動過程：

　　一、組織教學(xué)。

　　二、請幼兒自主閱讀幼兒用書，觀察并描述各種水果的顏色、外形特征和味道。

　　1.看一看畫面上這些水果，你吃過哪些水果?

　　2.說一說這些水果是什么顏色?(幼兒回答后，教師用準(zhǔn)確的形容詞總結(jié)一下。)

　　3.哪些水果是圓圓的?哪些水果是彎彎的?

　　4.哈密瓜摸起來怎么樣?

　　5.桃子摸起來是什么感覺?還有什么水果有短短的絨毛?

　　6.哪些水果摸起來刺刺的?

　　7.芒果聞起來是什么味道?

　　8.有的水果聞起來臭臭的，但吃起來很香，你知道是什么水果嗎?

　　三、出示神秘箱，請幼兒輪流玩“猜水果”的游戲。

　　1.出示所有的水果，請幼兒正確說出水果的名稱。

　　2.將一些不同種類的水果分別放到神秘箱中，請一名幼兒到箱子里拿一個水果，并用簡短的語句描述水果的顏色、味道或摸起來的形狀和感覺，如圓圓的、滑滑的、硬硬的、刺刺的……請其他幼兒猜一猜這名幼兒摸到的是什么水果。(教師提醒摸水果的幼兒，他的描述是否完整會影響大家的猜測和判斷。)

　　3.最后，請摸水果的幼兒拿出水果驗證大家的猜想。

　　四、給幼兒發(fā)放學(xué)習(xí)單【猜水果】，請幼兒回家后完成。

　　五、小結(jié)。