一、水果黃瓜的種植技術與管理？

培育壯苗育苗時宜采取精量播種，一次成苗。苗床可采用馬糞釀熱床或電熱溫床。苗期對溫度要求較嚴，發(fā)芽適溫控制在24一26攝氏度，出苗后，白天保持23一25攝氏度，夜l5一l8攝氏度。

苗床營養(yǎng)土用腐熟馬糞、爐灰等配制，達到既疏松又肥沃的要求。

二、水果冬瓜種植技術與管理？

冬瓜是一種夏季生長的蔬菜，需要高溫和充足的陽光才能生長良好。以下是冬瓜的管理方法和技術：

1. 土壤與肥料：冬瓜對土壤要求不高，但是土壤需要疏松、排水良好。在栽培前應將土地深耕，碎土作業(yè)，施入有機肥料等。

2. 溫度和濕度：冬瓜要求高溫和通風透氣的環(huán)境，最適宜生長溫度在25℃左右，不得低于15℃。另外，冬瓜喜歡干燥的環(huán)境，過高或過低的濕度都會對其生長造成影響。

3. 澆水：冬瓜喜歡水分豐富的環(huán)境，但是過度澆水容易導致根部腐爛，影響生長。在生長過程中要根據天氣情況掌握好澆水的時機和水量。

4. 病蟲害防治：冬瓜易感染病蟲害，如蝗蟲、白粉病等。為了保證冬瓜的生長，應及時發(fā)現并采取有效的措施進行防治。

5. 常規(guī)修剪：冬瓜屬于爬行性植物，生長迅速，需要進行常規(guī)修剪和摘頂，以保持良好的生長狀況。

總之，冬瓜的管理需要在氣溫、水分、土壤、肥料、病蟲害防治等方面進行全面、科學、細致的管理，才能取得好的收成。

三、作業(yè)設計的理論與實踐意義？

設計依據也就是設計的背景，要具有一定的教育意義、理論意義和現實意義。從三個方面考慮：

①要結合“教情”，體現教育性?；顒釉O計要緊密結合該階段的教育方針、教育理論、德育目標，突顯設計此次教育活動的重要性。例如，以“閱讀”為主題的班會，其依據之一:“閱讀是收集信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑，是一種重要的學習方式，也是一項最基本的學習能力。根據教育學家研究表明，閱讀是解決素質教育主要的途徑之一。因此，學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣尤為重要”。此部分重在對學生的價值觀的引領和培養(yǎng)。

②要結合“社情”，體現社會性。設計依據時，應緊密結合當前的時代特征或大的社會環(huán)境，提出組織該項活動的社會價值，指出社會主流價值觀的導向作用。例如，以“閱讀”為主題的班會，要指出當前社會存在的普遍現象:在現代化、電子化的沖擊下，人們漸漸忽視閱讀，閱讀時間越來越少，閱讀能力下降。

四、綜合知識與綜合管理的區(qū)別？

綜合知識是覆蓋面很廣的知識，綜合管理是一種全面的管理，是工作。

五、綜合實踐活與課程活動的區(qū)別？

兩者有同有異。綜合實踐活動往往是課堂教學的拓展延伸，是課堂教學理論和社會生活的結合，相對來說，教師安排有比較大的自主性，靈活性，學生的趣味性比較高，參與性比較強。

課程活動則是在課程教學計劃中安排好的，教師在教學中必須按時，按要求，組織學生開展，不能有較大的取舍和變動。

六、作業(yè)管理的創(chuàng)新與發(fā)展？

國勢之強由于人，人材之成出于學?！睂τ趶V大中小學生來說，完成作業(yè)是成才的重要一環(huán)。對于學校來說，布置作業(yè)是教育教學的一項重要內容。正如業(yè)內人士所稱，作業(yè)是學校教育教學的一個重要環(huán)節(jié)，也是學生鞏固知識、提高能力的重要途徑，是教師開展教學評價和精準分析學情的重要手段。

抓好作業(yè)管理，首先應正確認識作業(yè)在學生成長過程中的作用。教師通過布置作業(yè)，可鞏固和檢查學生的學習效果；學生通過完成作業(yè)，可提升本領，培養(yǎng)良好習慣。教育家葉圣陶說過：“教育，簡單一句話，就是培養(yǎng)良好的習慣。”布置作業(yè)和完成作業(yè)是一次良性互動，在這一過程中可深化教學成效。

抓好作業(yè)管理，還應明確如何布置作業(yè)、如何讓學生完成作業(yè)等。有關部門應健全作業(yè)布置的監(jiān)督機制，對學校作業(yè)進行嚴格管理，正視學生、家長對于學校及教師的評估反饋，以及對教師的教學質量、面批講解等加強督查。同時，嚴格要求各地各學校把提升作業(yè)質量放在重要位置，尤其要把控學生的作業(yè)量以及每天需要完成作業(yè)的時間。

抓好作業(yè)管理，還需要創(chuàng)新作業(yè)形式、優(yōu)化作業(yè)設計，提升學生對作業(yè)的興趣。創(chuàng)新作業(yè)方式，避免布置重復機械的練習；多布置科學探究式作業(yè)，可根據學生掌握情況布置分層作業(yè)；不得布置超越學生能力的作業(yè)，不得以增加作業(yè)量的方式懲罰學生。從現實來看，各地各學校有必要重溫這一要求，深入思考如何讓作業(yè)有魅力，如何提升作業(yè)效果。

在作業(yè)的布置上，有的教師善于創(chuàng)新，讓學生樂于完成作業(yè)。還有的教師積極在社會實踐環(huán)節(jié)發(fā)力，讓學生在完成作業(yè)過程中堅定理想信念，厚植愛國主義情懷等。更有不少教師在啟發(fā)式、討論式、合作式、探究式教學上有心得，既完成了教學任務，也讓學生順利完成了作業(yè)。各地教育系統(tǒng)以作業(yè)管理為改革切入點，深化教育改革創(chuàng)新，無疑將有力有效地還原作業(yè)本質，讓廣大學生更好地成人成才

七、作業(yè)管理的特色與創(chuàng)新？

國勢之強由于人，人材之成出于學。”對于廣大中小學生來說，完成作業(yè)是成才的重要一環(huán)。對于學校來說，布置作業(yè)是教育教學的一項重要內容。正如業(yè)內人士所稱，作業(yè)是學校教育教學的一個重要環(huán)節(jié)，也是學生鞏固知識、提高能力的重要途徑，是教師開展教學評價和精準分析學情的重要手段。

抓好作業(yè)管理，首先應正確認識作業(yè)在學生成長過程中的作用。教師通過布置作業(yè)，可鞏固和檢查學生的學習效果；學生通過完成作業(yè)，可提升本領，培養(yǎng)良好習慣。教育家葉圣陶說過：“教育，簡單一句話，就是培養(yǎng)良好的習慣。”布置作業(yè)和完成作業(yè)是一次良性互動，在這一過程中可深化教學成效。

抓好作業(yè)管理，還應明確如何布置作業(yè)、如何讓學生完成作業(yè)等。有關部門應健全作業(yè)布置的監(jiān)督機制，對學校作業(yè)進行嚴格管理，正視學生、家長對于學校及教師的評估反饋，以及對教師的教學質量、面批講解等加強督查。同時，嚴格要求各地各學校把提升作業(yè)質量放在重要位置，尤其要把控學生的作業(yè)量以及每天需要完成作業(yè)的時間。

抓好作業(yè)管理，還需要創(chuàng)新作業(yè)形式、優(yōu)化作業(yè)設計，提升學生對作業(yè)的興趣。創(chuàng)新作業(yè)方式，避免布置重復機械的練習；多布置科學探究式作業(yè)，可根據學生掌握情況布置分層作業(yè)；不得布置超越學生能力的作業(yè)，不得以增加作業(yè)量的方式懲罰學生。從現實來看，各地各學校有必要重溫這一要求，深入思考如何讓作業(yè)有魅力，如何提升作業(yè)效果。

在作業(yè)的布置上，有的教師善于創(chuàng)新，讓學生樂于完成作業(yè)。還有的教師積極在社會實踐環(huán)節(jié)發(fā)力，讓學生在完成作業(yè)過程中堅定理想信念，厚植愛國主義情懷等。更有不少教師在啟發(fā)式、討論式、合作式、探究式教學上有心得，既完成了教學任務，也讓學生順利完成了作業(yè)。各地教育系統(tǒng)以作業(yè)管理為改革切入點，深化教育改革創(chuàng)新，無疑將有力有效地還原作業(yè)本質，讓廣大學生更好地成人成才

八、山藥的種植與管理？

1、選種 要求種薯色澤鮮艷，頂芽飽滿，塊莖粗壯，瘤稀，根少，無病害，不腐爛，未受凍，重150克左右。用山藥段子播種要求其直徑在3厘米以上，長度為15～20厘米。2、催芽 播種前15～20天，取出層積存放的山藥段子，放在25～28℃的環(huán)境中培沙3～5厘米催芽。催芽時可使用陽畦或小拱棚，陽畦或小拱棚要始終密閉保溫。當山藥幼芽從沙中露出時即可播種。3、播期 播種時期要以終霜后為宜，山東地區(qū)一般在4月中下旬播種。4、播種 先用鋤頭沿標記行開溝，溝深8～10厘米，找到塑料套管再將種薯水平擺放在塑料套管切口的上方，然后澆水，水滲完后，先把濕土覆蓋在種薯上，再覆蓋一層干土，等水浸潤透干土后，再用干土把種植溝覆平。選地整畦 山藥是以地下肉質塊莖器官為產品的一種蔬菜，須根細，因些對土壤理化性能的要求比較嚴格。一般要求土層深厚、透氣性好、富含有機質、排水良好的沙土或沙壤土種植，畦高要求60厘米以上，畦面80厘米。如何種植山藥答案之二：精品山藥種植打洞施足基肥 這是關鍵技術措施之一。畦整好后，選一根長1.5米、直徑2厘米的規(guī)格在畦布邊打洞邊搖鋼盤，打成深1米、直徑10厘米的深洞(使山藥塊有一個寬松的生長環(huán)境，長得又長又直，)結合施入腐熟的有機肥，如優(yōu)質廄肥、人烘尿、雞烘肥及土雜肥等，畝施2000 公斤。適時播種 3月中下旬，選擇晴天或阻天(雨天不宜)，將山藥種切成每段5厘米，噴淋新高脂膜500倍液防止病害，保護傷口。每個洞豎放一段，不可倒放(注意肥種隔離，以防爛種)，然后覆土5-8厘米。

九、黃瓜的種植與管理？

溫度　　

黃瓜喜溫暖，不耐寒冷。生育適溫為10～32℃。一般白天25～32℃，夜間15～18℃生長最好;最適宜地溫為20～25℃，最低為15℃左右。最適宜的晝夜溫差10～15℃。黃瓜高溫35℃光合作用不良，45℃出現高溫障礙，低溫-2～0℃凍死，如果低溫煉苗可承受3℃的低溫?！　?/p>

光照

　　華南型品種對短日照較為敏感，而華北型品種對日照的長短要求不嚴格，已成為日照中性植物，其光飽和點為5.5萬 勒克斯，光補償點為1500勒克斯，多數品種在 8～11小時的短日照條件下，生長良好。　　

水分

　　黃瓜產量高，需水量大。適宜土壤濕度為60～90%，幼苗期水分不宜過多，土壤濕度60～70%，結果期必須供給充足的水分，土壤濕度80～90%。黃瓜適宜的空氣相對濕度為60～90%，空氣相對濕度過大很容易發(fā)病，造成減產。　　

土壤

　　黃瓜喜濕而不耐澇、喜肥而不耐肥，宜選擇富含有機質的肥沃土壤。一般喜歡pH 5.5～7.2之間的土壤，但以pH值為6.5最好?！　?/p>

黃瓜的栽培技術

　　露地黃瓜　　

1、品種選擇　　應選擇產量高、抗病能力強、商品性好，適宜春露地栽培的品種?！　?、育苗　　苗齡大約35天左右，壯苗標準：子葉完好，有3-5片真葉，節(jié)間較短，葉柄與主蔓的夾角45度，葉色深綠，葉片肥厚，莖粗壯，根系發(fā)達，無病蟲害?！　?/p>

3、施肥做畦 　　整地、施順時針海藻肥2-4袋配施硫酸鉀復合肥1-2袋。定植前翻耕作畦，畦寬1.2米，高15厘米以上，并地膜覆蓋?！　?/p>

4、定植　　(1)定植期的確定 　　在確保定植后不受凍的前提下盡早定植，承德地區(qū)一般在4月末五月初定植。溫度指標要求：最低夜溫高于5℃，0-10厘米處土壤溫度高于12 ℃。秋露地黃瓜采用直播的方法。　　

5、定植密度 　　4000-4500株/畝，大小行定植，小行距40厘米，大行距80厘米，株距25-30厘米，用暗水法定植?！　?/p>

6、田間管理　、（1）插架。定植后及早插架，防風抽苗，插架可采用花架或人字形架，距離根部8-10厘米左右?！　。?）綁蔓。采用“8”字方法綁蔓，防治磨傷莖蔓和莖蔓下垂。每2～3節(jié)綁一次，應在下午進行，上午莖蔓易折斷，綁蔓的松緊度應抑強扶弱，對于生長勢強的植株適當綁得緊一點，并使生長點高矮一致 ?！　。?）、整枝與掐尖。主蔓結瓜的應去掉所有的側枝，側蔓結瓜的在結瓜后留一至兩片葉掐尖，并打掉所有的卷須。當莖超過架頭時要及時掐尖，促進下部瓜的生長，也可以采取扭尖的方法抑制上部生長。　?。?）、肥水管理。及時澆水與中耕，水量多少及次數依天氣、生育期而定。緩苗水在植后5～7天澆;坐瓜前控水、中耕、蹲苗;根瓜長10～12厘米時澆催瓜水;結果期澆水每5～7天澆一次。追肥的原則是前輕后重、少量多次，催瓜肥在根瓜坐住后追施，盛瓜肥在根瓜采收后進行。提倡使用順時針海藻肥追肥。

十、玉米的種植與管理？

1、選種催芽：選抗病能力強、飽滿健康的玉米種子進行播前浸水催芽；

2、選地整地：地塊選擇四周無蔭蔽、向陽、地勢平坦的，先耕地一次，并施加基肥提高肥力；

3、播種入土：采用穴播法在春季播種；

4、及時追肥：苗期、抽穗期消耗的養(yǎng)分多要追肥；

5、及時排澇：玉米種子耐旱不耐澇，雨季要及時控水。

　　定苗、間苗

　　掌握“去弱留強，間密存稀，定向、留勻、留壯苗”的原則。玉米定苗一般在出5片真葉時進行，每穴留一株壯苗，同時進行查苗補苗，帶土移苗，并澆足定根水，保證幼苗成活。如缺苗過多，可用補播種子的辦法解決。

　　中耕除草

　　玉米苗期中耕可進行1~2次，并結合施肥，適當培土。

　　中耕的深度要求做到苗旁淺、行中深，定苗前淺，定苗后深，同時注意對病蟲害的防治。