1. 關(guān)于水果的作文

五顏六色的蘋果

秋天到了，蘋果都成熟了，又大又紅的蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭上，農(nóng)民伯伯一邊摘蘋果，一邊興高采烈地討論著今年的好收成。突然，一個(gè)沒(méi)有顏色的蘋果映入眼簾，農(nóng)民伯伯拿著它看了看，搖著頭說(shuō)：“可惜了這么大個(gè)兒，要是也紅彤彤的那該多好呀！”說(shuō)完隨手把它給扔了。

這個(gè)沒(méi)有顏色的蘋果傷心了，開始四處流浪，尋找顏色。

一天，正在尋找顏色的蘋果被披著一件金色衣服的香蕉吸引了，那金黃的顏色像金子般耀眼，蘋果羨慕極了。于是它走上前去詢問(wèn)：“香蕉姐姐，你能借給我一點(diǎn)顏色嗎？”“顏色？你怎么會(huì)沒(méi)有顏色呢？”香蕉不解地看著毫無(wú)生氣的蘋果，蘋果不知道如何回答，低著頭不說(shuō)話。香蕉滿臉同情地說(shuō)：“好吧，我就借給你一點(diǎn)顏色吧！”蘋果感激地告別了香蕉繼續(xù)上路。

這天，蘋果走啊走啊，它遇見了一顆晶瑩透亮藍(lán)莓，于是它走上前去對(duì)說(shuō)：“藍(lán)莓哥哥，你的顏色好漂亮呀！能借給我一點(diǎn)顏色嗎？”藍(lán)莓看著蘋果那渴望的小眼神，毫不猶豫地說(shuō)：“好??！我很高興分給你顏色！”“謝謝你！我很開心！”蘋果真誠(chéng)地道謝。

得到藍(lán)莓顏色后的蘋果又開始走了，它走啊，一直走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，還拜訪了很多水果，有粉紅色的桃子，橙色的橘子，綠色的西瓜等，這些水果都是那么無(wú)私，都將自己的顏色分給了蘋果一些。

春天到了，兩個(gè)小朋友正在草地上玩耍?！斑?！這里有一個(gè)蘋果。”另一個(gè)小朋友說(shuō)：“這是一個(gè)五顏六色的蘋果，好漂亮喲！”“我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這么罕見的蘋果，我們把它送到博物館珍藏起來(lái)，讓更多的人欣賞它的獨(dú)特！”

于是兩個(gè)孩子小心翼翼地捧著這個(gè)蘋果向博物館走去。

2. 寫水果的作文 三年級(jí)

猜一猜，我最喜歡吃的水果是什么？不吃時(shí)是綠的，吃的時(shí)候是紅的，吐出來(lái)是黑的。它是什么？對(duì)啦，就是西瓜！

夏天到了，好吃的水果紛紛閃亮登場(chǎng)：有像珍珠項(xiàng)鏈般的葡萄，有毛茸茸的水蜜桃，而最吸引我的是清甜爽口的西瓜。

西瓜種類繁多，無(wú)籽瓜、有籽瓜、黃瓤瓜、紅瓤瓜……它圓圓的，像個(gè)皮球，又像地球儀，球面有綠色的波紋，像海浪，像起伏的山巒，又像地球儀上的緯線，摸一下，十分光滑。聞一聞，有一股淡淡的清香，沁人心脾，讓人聞了神清氣爽。

西瓜營(yíng)養(yǎng)十分豐富：它富含鈣、鐵、鋅、硒和維生素以及礦物質(zhì)。

我愛吃西瓜！

3. 二年級(jí)水果作文怎么寫

先總后分再總。

先寫自己喜歡的水果是什么，點(diǎn)出主題。再分寫藍(lán)莓的外形、味道等，并表達(dá)出喜歡它的原因，有什么優(yōu)點(diǎn)。最后總結(jié)。

4. 寫一篇關(guān)于水果的作文

描寫秋天水果的作文如下：

一、秋天到了，果園里的水果成熟了，你看，有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的大鴨梨、金燦燦的橘子……但我最喜歡的是橘子。 　　橘子的形狀是圓圓的，它穿著一身兒金色的外套，多像一個(gè)漂亮的小燈籠啊!剝開金色的外套，里面露出一個(gè)個(gè)橘子瓣兒，它們就像互相幫助的兄弟姐妹一樣緊緊的抱在一起。掰開一片橘子瓣兒放在口中，酸酸的，甜甜的，清涼爽口，味道真是美極了!不一會(huì)兒，我就吃掉了一個(gè)橘子。 　　橘子不但好吃，而且還能治咳嗽，幫助身體補(bǔ)充人體所需要的維生素。當(dāng)然，橘子皮可不要扔噢，它可以泡橘子水喝呢?？?，橘子的作用多大啊! 橘子不但好吃，樣子也很好看，所以，在眾多的水果中，我最喜歡吃的橘子了。

二、四季媽媽有四個(gè)孩子，分別是：春娃娃，夏娃娃，秋娃娃和冬娃娃。四季媽媽最疼愛秋娃娃，四季媽媽把它的寶貝顏料盒、百味盒都送給了秋娃娃。秋娃娃是個(gè)好孩子，讓我們來(lái)看看秋娃娃是怎樣利用這兩個(gè)稀罕的寶貝的。 　　秋娃娃是控制秋天的。它看見水果娃娃們個(gè)個(gè)穿著綠綠的衣裳，秋娃娃覺(jué)得很難看。特別大方善良的秋娃娃決定把顏料盒給分出去。于是蘋果得到了紅色，梨子得到了淡黃色，之所以叫橙子，因?yàn)樗玫搅顺壬?紫色分給葡萄，西瓜變成了深綠色。從此，秋天一來(lái)到，水果娃娃們就脫下綠衣服，穿上了屬于自己的漂亮衣裳了。 　　現(xiàn)在，秋娃娃只剩一個(gè)寶貝了，它會(huì)怎么利用這最后一件寶貝呢?秋娃娃覺(jué)得水果娃娃們雖然有了漂亮的衣裳，可味道是那么的酸澀。于是秋娃娃決定把百味盒也分出去。于是蘋果、梨、西瓜、哈蜜瓜有了甜甜的味道，酸甜的味道歸于葡萄、橙子和檸檬。 　　從此，秋娃娃雖然失去了兩個(gè)寶貝，但是到了秋天，水果娃娃們的顏色、味道都變得非常惹人喜愛。

三、秋天來(lái)了!秋天的水果成熟了?！　〖t彤彤的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，搖來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)：“快來(lái)吃我吧!我又大又甜，可好吃了!”彎彎的香蕉說(shuō)：“我最好吃啦，我黃黃的身子，讓人們一看到我就想來(lái)吃我?！币淮霞t色的葡萄也來(lái)湊熱鬧，聽柿子哥哥和香蕉哥哥吵來(lái)吵去。葡萄弟弟忙跑去問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵呢？”柿子哥哥和香蕉哥哥齊聲說(shuō)道：“我們?cè)诒日l(shuí)最好吃呢!”其它水果聽見了柿子哥哥和香蕉哥哥的爭(zhēng)吵聲，也紛紛跑來(lái)看熱鬧。高傲自大的橘子說(shuō)：“不對(duì)，你們哪有我好吃呀，你們看看我黃澄澄的皮，就知道我的果肉有多甜，我才是水果中最好吃的呢!”大家越吵越厲害，誰(shuí)都不讓誰(shuí)?！　∑咸训艿芤娺@場(chǎng)面，就請(qǐng)來(lái)一個(gè)小男孩評(píng)評(píng)理，小男孩說(shuō)：“我喜歡吃各種各樣的水果，你們各有各的特點(diǎn)，每一種水果都好吃的“。水果們聽了這番話才安靜下來(lái)?！　∏锾斓乃侄嘤痔?，讓人怎么吃都吃不夠!

5. 寫水果的作文 三年級(jí)300字

愛吃的一種水果 水果之王——獼猴桃 我愛吃甜津津的葡萄，也愛吃黃澄澄的香梨，但我最愛吃的是“中華奇異果”之稱的獼猴桃。

獼猴桃的皮兒是棕色的，上面長(zhǎng)滿了細(xì)密的小絨毛，短短的，好似一個(gè)橢圓形的土豆，又像一個(gè)可愛的小枕頭，飽鼓鼓的，還像一個(gè)黃乎乎的小猴頭，毛茸茸的，十分可愛，怪不得人們都叫它獼猴桃呢

。我輕輕的一摸，有的硬邦邦的，像一塊石頭一樣。我挑了一個(gè)軟的，它肯定成熟了。

我輕輕的撕掉獼猴桃薄薄的皮兒，里面露出了翡翠般的果肉，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，令人垂涎三尺。

我把它切成一個(gè)個(gè)圓片片，之間圓圓的薄片中，四周灑滿了黑黑的小籽兒，想一粒粒烏黑的字碼。

我用牙簽戳了一片，塞進(jìn)嘴里，啊，酸甜爽口，又香又脆，那滋味真讓人回味無(wú)窮，吃了還想吃。

獼猴桃里面含有大量的維生素c，還有十幾種氨基酸，真是名副其實(shí)的“水果之王”。

6. 水果的作文300字

眾所周知，蘇軾不僅是歷史上有名的詞人，還是一個(gè)有名的吃貨。據(jù)記載，蘇軾每到新地方，必先品嘗當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗食物，甚至親自下廚，創(chuàng)造出多種流傳至今的菜肴。譬如，“東坡肉”、“東坡肘子”、“東坡魚”、“東坡豆腐”等等。此外，蘇軾還喜歡品嘗各地的時(shí)令水果，他被貶嶺南期間，就曾“日啖荔枝三百顆”，可見他的吃貨本性。

本文要向大家分享的這首《浣溪沙·詠橘》，便是蘇軾被貶黃州期間品嘗橘子有感而作的一首詞。一般來(lái)說(shuō)，詞人詠物，必是有所寄托?？商K軾這首詞就不一樣，他竟直接為橘子寫下一首詞，即“純用賦體”。雖然這首詞沒(méi)有高深的寓意，但是身為吃貨，蘇軾在詞中把橘子寫得形神兼?zhèn)?，讀完真讓人垂涎欲滴，不失為一篇優(yōu)秀的詠物詞。下面我們便來(lái)具體看看蘇軾的這首《浣溪沙·詠橘》：

菊暗荷枯一夜霜，新苞綠葉照林光，竹籬茅舍出青黃。

香霧噀人驚半破，清泉流齒怯初嘗，吳姬三日手猶香。

首先，我們來(lái)看詞的上片，“菊暗荷枯一夜霜，新苞綠葉照林光，竹籬茅舍出青黃”，蘇軾先是從環(huán)境落筆，也從側(cè)面寫出了橘子成熟的時(shí)間。它的意思是說(shuō)，一夜霜凍過(guò)后，菊花凋殘，荷花枯萎。而新橘卻和綠葉互相映襯，光亮照眼。此時(shí)的竹籬茅舍便掩映在青黃相間的橘林之間。

“菊暗荷枯”，可見蘇軾《贈(zèng)劉景文》一詩(shī)“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”?！耙灰顾保傅氖墙?jīng)霜之后，橘子便開始變黃，并且味道變得更美。王羲之曾有“奉橘三百枚，霜未降，未易多得”的帖，白居易也曾在《揀貢橘書情》詩(shī)中說(shuō)“瓊漿氣味得霜成”?！靶掳G葉”、“竹籬茅舍”，則從具體環(huán)境來(lái)突出橘樹生長(zhǎng)之盛。由此可見，蘇軾對(duì)橘子的喜愛之情溢于言表。

然后，我們?cè)倏丛~的下片“香霧噀人驚半破，清泉流齒怯初嘗，吳姬三日手猶香”，蘇軾寫出了品嘗橘子的情狀。即剛剝開橘子，芳香的水霧便噴灑出來(lái)，讓人驚喜不已。帶著幾分膽怯初嘗新橘，那甜中帶酸的汁水在便齒頰間如清泉流過(guò)。吳地女子的手剝完橘子后，三日還留有香味。

這兩句詞的驚艷之處，在于“驚”、“怯”二字的巧妙運(yùn)用。它不僅栩栩如生的刻畫出了女子品嘗橘子時(shí)的嬌態(tài)，還生動(dòng)形象的描繪出了橘子的味道?！绑@”，是驚于剝開橘皮時(shí)的香霧濺人。“怯”，則是怯于橘汁的涼冷和酸味。讀到這里，你是不是已經(jīng)開始想象橘子的味道了，并為此而垂涎欲滴。

“吳姬”，則表明新橘的產(chǎn)地。唐宋時(shí)期，產(chǎn)于太湖東西兩洞庭山的橘子為最，還是當(dāng)時(shí)的貢物。至于“三日手猶香”，雖然是夸張之句，但是以此作結(jié)，具有“三日繞梁”之妙，不禁讓人懷念橘子的美味?？偟膩?lái)說(shuō)，蘇軾筆下的橘子，色艷、味甘、氣香、汁濃，可謂形神兼?zhèn)?，讀完真讓人垂涎欲滴。