一、勞動實踐活動要求？

我校勞動教育型實踐活動將緊密聯(lián)系學(xué)校實際，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。

一、多渠道宣傳，提高認識，形成良好的勞動教育氛圍

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀建設(shè)人才必須遵守的守則。對學(xué)生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動教育，組成以校長具體負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊活動、班級活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長會、家訪等形式對學(xué)生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。

二、以“創(chuàng)建唐山市勞動基地和唐山市綠色校園”為抓手，開展勞動教育活動，與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，拓寬課程資源，為學(xué)生搭建多元的成長舞臺。

我校從學(xué)生的認知、情感規(guī)律出發(fā)，以“參與勞動、體驗過程、享受成果”為主題，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建勞動實踐崗位，開展體驗教育，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到勞動實踐活動中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。

三、活動設(shè)想：

1、時間：綜合實踐課

2、主要參與對象：三至六年級學(xué)生

3、籌備：

勞動工具：鋤頭、鐵鍬、水斗等

種子：各種應(yīng)季蔬菜種子、瓜類種子、向日葵種子等

其他：薄膜、化肥、農(nóng)家肥等

來源：一部分學(xué)校購買，一部分向?qū)W生征集

4、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：董聰會 副組長：董岳喜 董秀文

成員：董福林、董連廷及各班班主任

顧問：王勝祥

四、實施程序：（按班級分工負責(zé)）

1、清理勞動場地，改良土壤

2、垅土

3、種下青菜苗，放土，施肥，澆水

4、澆水，施肥

5、捉蟲

6、收獲

二、勞動技術(shù)實踐活動意義？

開展勞動實踐課的現(xiàn)實意義

（一）開展勞動實踐課有利于鍛煉學(xué)生的動手能力及個人品格

校內(nèi)勞動實踐課程是學(xué)生社會實踐學(xué)分的重要組成部分，納入學(xué)生校內(nèi)志愿服務(wù)活動記錄。能夠有效的提高學(xué)生們的生活自理意識以及動手能力，能夠使他們在勞動過程中逐步克服，社會對于大學(xué)生“高分低能”的刻板印象，在具體的動手實踐過程中，教師們認為“我們這一代是從莊稼地里走出來的，吃得了苦，但現(xiàn)在的很多孩子就說不準了?！敝挥薪?jīng)過事先的吃苦教育，才能夠在社會上立足，通過勞動實踐課的教學(xué)，學(xué)生在遵守作息時間、個人自律、工作責(zé)任心、團隊協(xié)作等基本職業(yè)素養(yǎng)方面，都有一定的提高。

（二）開展勞動實踐課有利于生態(tài)校園的建設(shè)

開展校內(nèi)勞動實踐課，是落實教養(yǎng)工程的重要舉措，有助于更好地將學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成教育落到實處，有助于培養(yǎng)愛護環(huán)境、珍惜環(huán)境的個人品質(zhì)，有助于推動學(xué)生自主參與校園環(huán)境保護工作，更好地培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識。同時全員參與校園勞動，可以倡導(dǎo)全員師生共同關(guān)注和愛護校園環(huán)境的良好氛圍，對保障正常的教學(xué)秩序、促進良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成都有十分重要的意義。

（三）開展勞動實踐課有利于培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念以及感恩意識

先進國家的高校，后勤工作幾乎由學(xué)生完成。反觀國內(nèi)高?，F(xiàn)狀，學(xué)生的勞動習(xí)慣、吃苦耐勞精神都大不如前，通過積極開展勞動實踐課，學(xué)生們在生活學(xué)習(xí)過程中以前隨手亂扔垃圾的習(xí)慣明顯得到改善，他們會自覺的將垃圾放置在規(guī)定的地方，同時對校內(nèi)的環(huán)衛(wèi)工人態(tài)度也有明顯的改善，更重要的是在學(xué)校參加簡單勞動，能使學(xué)生體會到長輩們的艱辛。在感恩父母的同時，更加珍惜今天的勞動成果。

三、居家勞動實踐活動記錄？

1、和家人一起種菜，了解種植蔬菜的知識。2、定期幫家人打掃衛(wèi)生，做家務(wù)。3、幫家人做小修小補，及根據(jù)家中需求做類似改造等活動。4、家人出門時，幫忙做家務(wù)活動，打掃家里，收拾衣物，洗衣服，買菜，洗碗等等。5、給家人，幫他們補充疲勞。6、給老人講燈謎，給家人分享趣事。

四、勞動實踐冬天除雪活動方案？

除雪工作要把它當成一項勞動實踐，就應(yīng)該有活功方案。活動方案的制定要結(jié)合職工隊伍和生產(chǎn)實際狀況，在不影響工作生活的情況下，除應(yīng)急除雪外，要有計劃安排人員參加到社會除雪工作中。

要正確引導(dǎo)教育職工參加除雪勞動的意義，并使職工懂得愛護環(huán)境保護環(huán)境人人有責(zé)的重大作用。

五、什么是勞動實踐教學(xué)活動？

調(diào)查研究下基層是勞動實踐教學(xué)活動。

六、學(xué)生勞動實踐包括哪些活動？

學(xué)生勞動實踐包括室外，參觀，職業(yè)體驗

七、小學(xué)勞動實踐活動的類型？

小學(xué)生實踐活動有以下類型：

1、科技活動：

課外科技活動強調(diào)動手過程，讓學(xué)生在自己動手實踐中綜合利用已有知識，全面地認識事物和解決問題，增長學(xué)生某一領(lǐng)域的知識經(jīng)驗，提高學(xué)生動手能力。

2、學(xué)科活動：

課外活動中的各種專門學(xué)習(xí)小組，為學(xué)生們提供機會進一步鉆研自己感興趣，也更適合自己能力的學(xué)科知識。這些小組的活動，不是對課堂教學(xué)中相關(guān)學(xué)科知識的簡單重復(fù)，而是對課堂教學(xué)內(nèi)容的加深和擴大，并強調(diào)實際應(yīng)用，具有自己的側(cè)重點。

3、文體活動：

學(xué)校的課外文體活動，包括文學(xué)、藝術(shù)、娛樂、體育訓(xùn)練與體育競賽等內(nèi)容。

4、課外閱讀活動：

學(xué)校組織的課外閱讀活動，不限于與所學(xué)科目相關(guān)的范圍，有助于擴大學(xué)生的知識面和對新知識、新見解的敏感性。

5、游戲活動：

游戲活動不僅能讓學(xué)生有機會感受生活的多姿多彩，有機會展現(xiàn)自己的活力和豐富想象力、創(chuàng)造力，也會讓學(xué)生學(xué)會如何制定游戲規(guī)則，養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的主體精神和協(xié)作精神。

6、社會活動：

社會活動是培養(yǎng)學(xué)生相互關(guān)系、合作和社會責(zé)任感等素質(zhì)的重要途徑。學(xué)校搞社會活動一般以社會公益活動為主，如上街進行環(huán)保宣傳、交通安全宣傳、擁軍小組活動，以及各種專題性社會調(diào)查、熱點問題的討論等，都對培養(yǎng)學(xué)生的認識問題和分析問題能力具有重要價值，都有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

7、主題活動：

主題活動是就某一特定專題而開展的短期或長期的專門活動。這種活動往往有特定的具體目標，活動內(nèi)容和形式也具有一定的穩(wěn)定性。這種活動既能增加學(xué)生與活動目的有關(guān)的知識，也能培養(yǎng)相關(guān)的情感和態(tài)度，長期活動則更有利于培養(yǎng)學(xué)生做事情有始有終、持之以恒的意志和品質(zhì)。

8、勞動工藝活動：

勞動工藝活動將勞動與工藝美術(shù)活動結(jié)合起來，讓學(xué)生在參加一些有教育意義和美學(xué)意義的工藝品的勞動活動中，掌握一些工藝品的制作技術(shù)，養(yǎng)成心靈手巧、細致耐心和勤勞的品質(zhì)。這類活動有花卉栽培、盆景制作、刺繡、剪紙等。

八、假期勞動實踐活動有哪些？

參加支教活動

抗疫志愿者

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動

九、勞動教育實踐活動怎么評價？

勞動教育實踐活動是讓學(xué)生不僅只是加強思想上的學(xué)習(xí)，更重要的是讓學(xué)生走出課堂，深入實踐，讓學(xué)生通過勞動教育實踐重視勞動，通過身體力行的勞動體會勞動的重要性，勞動教育實踐活動的推進讓每個學(xué)生都加深了對于勞動意識的認知

十、勞動實踐活動記錄表怎么寫？

首先是記錄勞動實踐活動的時間，地點，組織者，參加者等；

其次是寫明活動的目的，意義，達到的效果；

再次要記錄活動的過程，典型事例等；

最后是對活動的整體評價，指出存在的問題及下步努力方向。