一、水果對幼兒的重要性？

1、孩子生長需求量大，所需維生素較多

對于生長當(dāng)中的孩子們來說，他們身體對營養(yǎng)的需求要比成人多兩倍。尤其是猛長期的時候，如果營養(yǎng)補充得不充分的話，很容易導(dǎo)致孩子的身體失去平衡，給病痛有機(jī)可乘的機(jī)會。在孩子的營養(yǎng)需求當(dāng)中，我們不僅僅要給孩子，做一些具有營養(yǎng)成份的飯菜，連水果的補充也要及時。因為水果當(dāng)中富含的維生素特別多，這些營養(yǎng)成分都可以很好地，幫助孩子們健康茁壯地成長。

2、水果有調(diào)節(jié)腸胃的妙用

水果除了包含豐富的維生素之外，它還是調(diào)解孩子腸道的妙招。水果中富含的水分，可以維持孩子腸胃的正常運轉(zhuǎn)。在生活中如果小孩子出現(xiàn)便秘，或者是挑食的情況，水果都可以很好地將這些小毛病扭轉(zhuǎn)過來。水果當(dāng)中的水分不僅可以化解便秘的干燥，那酸酸甜甜的味道還可以化解挑食的毛病。

3、水果是抵抗病菌的良劑

水果當(dāng)中富含的維生素特別齊全，相信很多人都會遇到自家寶貝，生病的苦惱時刻。在住院或者是門診就診的期間，醫(yī)生的建議，多數(shù)都是讓孩子多喝溫水、多吃水果。水果中富含的維生素，如果被孩子吸收了，就有了可以和病魔做斗爭的籌碼。

二、自然場景對幼兒的重要性？

烏申斯基說過這樣一句話：“大自然是教育的最強有力的手段之一，不采取這種手段，即使是最細(xì)心的教育，也是枯燥無味的、片面而不能引人。一、自然環(huán)境對幼兒進(jìn)行體育教育的影響　　自然環(huán)境對幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)有著鎮(zhèn)靜作用，著名文學(xué)家高爾基曾說過，“森林往往能引起我內(nèi)心的平靜與愉快的情感，于是我的一切愁悶都會在這種情感中消失，使我忘掉一切不愉快的事情。”自然環(huán)境中的山山水水都是幼兒進(jìn)行體育鍛煉的良好條件。幼兒成天在室內(nèi)身體得不到鍛煉，只有在戶外活動，呼吸新鮮空氣，爬爬山，做做運動，才能使身體得到健康發(fā)展。大家都有一種感覺，身居鬧市的成人，天天三點一線，周而復(fù)始，身體也會疲勞，身心也會煩躁?，F(xiàn)代城市人提出了“回歸大自然”的口號，特別是雙休日、節(jié)假日，一家人奔向鄉(xiāng)村田野領(lǐng)略無限風(fēng)光，身心壓力得到充分釋放，快感不言而愉。所以現(xiàn)代幼兒教育中，教師要充分利用自然環(huán)境帶領(lǐng)幼兒去觀察、散步、游戲、勞動，既滿足了幼兒的多種需要，又使幼兒的身體得到了健康發(fā)展。二、自然環(huán)境對幼兒智力教育的影響　　大自然是幼兒最初獲取知識的豐富源泉，自然環(huán)境中的萬事萬物直觀具體，使幼兒在接觸中懂得了這是什么，那是什么。在我讀中學(xué)的時候，夏天放暑假我隨父親回到闊別多年的老家，老家的弟妹們陪我游大海，逛田野，面對形形色色的花草、海貨，我只能從記憶中搜尋書本上學(xué)過的名稱，而老家的弟妹們卻如數(shù)家珍給我介紹這是車前草，那是蒺藜，馬齒莧可以入藥是治療痢疾的好藥材，講的這一些使我很感興趣，大大增加了我對小我許多的弟妹們的敬佩。幼兒園之父福祿培爾幼年喪母，性格內(nèi)向，以與植物打交道求得安慰，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一棵植物的種子藏在一個整齊的六角形的囊里時，欣喜異常，由此萌發(fā)了研究大自然里的數(shù)和形的求知欲望。今天我們引導(dǎo)孩子們觀察植物、動物，探索大自然的奧秘，就如同播下一粒種子，將來一定會有收獲的。因此，在教育過程中，要充分利用室內(nèi)自然角和走向大自然的室外教育功能，一年四季應(yīng)多帶幼兒走出去，提高幼兒的認(rèn)識辨別能力，鍛煉幼兒感知覺，發(fā)展幼兒思維。自然環(huán)境中的事物都是千絲萬縷相互聯(lián)系的，當(dāng)幼兒通過第一步的觀察進(jìn)入第二步，懂得了解其內(nèi)在關(guān)系時，幼兒的思維也就得到了發(fā)展。三、自然環(huán)境對幼兒進(jìn)行德育的影響　　一個人最不容易忘記的是童年時代的美好時光，最不容易忘記的是故鄉(xiāng)的山水風(fēng)光。著名地質(zhì)學(xué)家李四光拒絕國外優(yōu)厚的報酬和物質(zhì)條件，克服了重重困難，毅然回到了依然貧困落后的祖國，獻(xiàn)身于祖國的地質(zhì)事業(yè)，也正是由于他沒有忘記童年時代生活過的故土，忘不了生他養(yǎng)他的故鄉(xiāng)，忘不了兒時曾經(jīng)游泳過的小河和放過牛的山川。這種對故鄉(xiāng)的愛，也正是源于童年時代對大自然的一些愉快的體驗和留戀因而產(chǎn)生深深記憶。四、自然環(huán)境對幼兒進(jìn)行美育教育的影響　　現(xiàn)代人常說自然美，意即未加任何修飾雕刻的美。而這一點恰恰是自然環(huán)境中所具備的。自然環(huán)境中的色彩、聲響、形態(tài)、芳香，都是實實在在的，如蔚藍(lán)的天空，變化多端的云彩，青青的綠草，鮮艷的花朵，豐碩的果實，茁壯的莊稼，壯麗的山河以及鳥兒的歌唱等等，這一切都對幼兒產(chǎn)生巨大的感染力，使幼兒感受到什么是美，使情操得到陶冶，審美能力得到培養(yǎng)。烏申斯基曾把“芳香的田野”以及“玫瑰色的春天和堇色的秋天”稱為“教育家”，也正是基于這樣的道理?！　∮變菏窃谂c環(huán)境的交互作用中得到發(fā)展的，自然環(huán)境對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的作用是巨大的，應(yīng)當(dāng)說離開自然環(huán)境，幼兒教育的內(nèi)容就會無味而枯竭，就會變成照本宣科，失去了生動性和教育意義。

三、體育益智活動對幼兒的重要性？

一，體育鍛煉對幼兒身體健康的促進(jìn)作用

1.能使身高增加

體育鍛煉能增強幼兒身體各器官系統(tǒng)的功能，使幼兒體格健壯。幼兒能夠長高，是由于全身骨骼的生長。由于體育運動，改善了血液循環(huán)，骨組織得到了更多的營養(yǎng)，同時，運動對骨骼起著一種機(jī)械刺激作用。所以，能促使骨骼生長加速，使幼兒身高隨之有所增長。

2.能鍛煉幼兒四肢，增加肌肉力量，使肌肉逐漸變得豐滿起來

如果在幼兒各項動作發(fā)展之前加強腹肌、腰肌、背肌、四肢支撐力，及加強下肢肌肉力量的鍛煉和進(jìn)行一些條件反射的訓(xùn)練，通過這些觸覺刺激和肌肉訓(xùn)練，在腦中樞建立聯(lián)系，就可使幼兒的動作變得靈敏，肌肉變得發(fā)達(dá)。

3.運動能促進(jìn)心肺功能，使血液循環(huán)加快，新陳代謝加強，心肌發(fā)達(dá)，收縮力加強

幼兒在鍛煉過程中，肌肉活動需要消耗大量的氧氣和排出更多的二氧化碳，于是呼吸器官需要加倍工作，久而久之，胸廓活動范圍擴(kuò)大，肺活量提高，肺內(nèi)每分通氣量加大，增強了呼吸器官的功能，對防止呼吸道常見病有良好的作用。

4.運動可使幼兒胃腸蠕動增加，胃腸消化能力增強，食欲增加，營養(yǎng)吸收完全，使幼兒發(fā)育更好，而厭食、拒食的幼兒更需要運動。

5.能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育

鍛煉時，機(jī)體各部的協(xié)調(diào)運動都是在神經(jīng)系統(tǒng)統(tǒng)一控制和調(diào)節(jié)下進(jìn)行的，因此，在進(jìn)行體格鍛煉的同時，神經(jīng)系統(tǒng)本身也經(jīng)受鍛煉和提高。

6.能預(yù)防疾病

幼兒多進(jìn)行戶外運動，接受日光、空氣和水的沐浴，能逐步經(jīng)受外界環(huán)境變化的刺激，皮膚和呼吸道的粘膜不斷受到鍛煉，增強了其耐受力，大腦皮層也對冷和熱的刺激形成條件反射。當(dāng)自然因素發(fā)生變化時，幼兒就能迅速而準(zhǔn)確地進(jìn)行反應(yīng)，使身體跟外界環(huán)境保持平衡，這樣就不容易感冒，也不容易中暑。

二，體育鍛煉對幼兒心理健康的促進(jìn)作用

1.克服過渡自卑感，增強自信心

自卑是因為懷疑自己的能力和價值，覺得自己不如別人而產(chǎn)生的一種消極心理。有一點自卑心理并不完全有害處，它可以使人奮發(fā)向上，超越自卑。而過渡的自卑感則是一種心理上的失調(diào)。幼兒經(jīng)常參加體育鍛煉，在教師的引導(dǎo)下，他們會重新認(rèn)識自己。體育鍛煉的時候，在這個項目上不行，但是在另一個項目上可以得心應(yīng)手，看到自己的長處，正視不足，達(dá)到心理上的健康和平衡，克服自卑感，增強自信心。

2.緩解壓力，填補心理缺憾

幼兒對陌生環(huán)境不適應(yīng)，與人交往產(chǎn)生矛盾等，使人產(chǎn)生焦慮感，心理感到苦悶，壓抑等不良情緒，長期積累使人處于低潮狀態(tài)。幼兒經(jīng)常參加體育鍛煉可以暫時忘記心中的不快，使不良情緒在鍛煉過程中得到放松、發(fā)泄，豐富的校園體育鍛煉活動能夠填補他的心理缺憾，感到心情舒暢，精神振奮，生活充實，促使他們情緒健康化。

3.可塑造兒童性格

體育鍛煉不僅是身體的鍛煉、大腦的鍛煉，也是意志和性格的鍛煉。體育運動能克服某些不良行為，使兒童的性格開朗、活潑、樂觀。當(dāng)幼兒在跑著、笑著去追逐滾著的皮球，在陽光下接觸大自然的時候，幼兒的情緒會十分快樂。這種良好的情緒有助于身體健康。運動還能培養(yǎng)幼兒的毅力。幼小的幼兒做一些動作要付出較大的努力，有時要克服各種困難，這就是很好的意志鍛煉。運動后，幼兒更有自信心和成功感。幼兒會變得更加優(yōu)秀、懂禮貌，與人相處較為主動平和。適當(dāng)?shù)倪\動對兒童人際關(guān)系發(fā)展有很大作用，使兒童養(yǎng)成與人合作的習(xí)慣和遵守規(guī)則的行為，適于日后的社會需要。對于性格孤僻、不合群的幼兒，要多讓他們參加集體活動和各種游戲，與眾多兒童接觸，可改變其孤僻、憂郁的性格，有利于幼兒身心健康成長。

三，體育鍛煉有利于培養(yǎng)幼兒的生活能力

1.培養(yǎng)社會交往能力

幼兒在努力學(xué)習(xí)的同時，還要鍛煉自己的能力，但是幼兒生活在校園內(nèi)，很少有機(jī)會和時間到社會上與人交往，所以幼兒的交往能力普遍較差。但在體育鍛煉的過程中，他們的交往能力可以得到一定的鍛煉。因為體育鍛煉中，他們進(jìn)行不同的身體練習(xí)，必然帶來大量的身體接觸，而不同的體育鍛煉內(nèi)容與生活中的經(jīng)歷往往不謀而合，生活中的瑣事經(jīng)常出現(xiàn)在其中，培養(yǎng)了幼兒正確與人交往的能力。

2.增強適應(yīng)能力

幼兒一直處在學(xué)生階段，與外界溝通較少，生活適應(yīng)能力較差。經(jīng)常參加體育鍛煉可以增強幼兒的生活適應(yīng)能力，個人每天參加體育鍛煉的群體和場所是不盡相同的，需要適應(yīng)新環(huán)境新對象，以及由這群體和環(huán)境構(gòu)成的體育氛圍，另外，在體育鍛煉過程中，場上的局勢是千變?nèi)f化的，需要在短時間內(nèi)適應(yīng)，這些都有利于幼兒適應(yīng)能力的提高。

綜上所述，幼兒參加體育鍛煉是十分有利的，父母們應(yīng)記住加拿大斯圖爾特?豪斯頓博士的一句話：“每天進(jìn)行運動比每天喝牛奶對健康更為重要。”

四、名言說音樂對幼兒的重要性？

開啟人類智慧寶庫有三把鑰匙，一把是數(shù)學(xué)一把是文學(xué)，一把是音符?！旯?/p>

五、創(chuàng)設(shè)環(huán)境對幼兒發(fā)展重要性的語句？

幼兒園對于幼兒成長具有非常重要的作用。

而環(huán)境也是非常重要的教育資源，其對于幼兒的心智成長以及個性教育有著不可替代的影響。

在教育事業(yè)不斷受到重視的今天，人們越來越關(guān)注到幼兒的健康成長問題，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)對于幼兒教育具有非常重要的作用，不僅關(guān)系到幼兒的健康成長問題，還能利用良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，加強幼兒間的互動效應(yīng)，達(dá)到良好的教育目的。

良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)不僅能體現(xiàn)出幼兒培養(yǎng)的教育性、全方位性，還能積極構(gòu)建幼兒良好的教育環(huán)境。

六、五大領(lǐng)域藝術(shù)對幼兒的重要性？

五大領(lǐng)域藝術(shù)領(lǐng)域教育包括音樂、美術(shù)、戲劇表演、環(huán)境和生活中的美好事物、文學(xué)藝術(shù)作品等。

它涵蓋了比較成熟的學(xué)科，又體現(xiàn)了更多的包容和綜合。支持、引導(dǎo)孩子初步感受并喜歡環(huán)境生活和藝術(shù)的美，喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗?zāi)苡米约合矚g的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，對于孩子的想象、創(chuàng)造、表達(dá)能力的發(fā)展和健全，人格的形成都具有重要作用。

藝術(shù)領(lǐng)域 情感領(lǐng)域：喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗； 認(rèn)知領(lǐng)域：能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美； 動作技能領(lǐng)域：能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

而對兒童的重要性首先從藝術(shù)的界定來看，新《綱要》要求的不再是一種技能技巧的掌握，而是從情感本為出發(fā)，從個體審美角度來看待藝術(shù)對幼兒的重要性。

就目標(biāo)而言，藝術(shù)領(lǐng)域不是只關(guān)注活動本身，它已經(jīng)涵蓋到了“環(huán)境、生活”，兒童不僅要在一次活動中能表現(xiàn)、感受藝術(shù)的魅力，還要能在生活中，社會大環(huán)境中去發(fā)現(xiàn)美，知道欣賞美，從而提高自己的審美素養(yǎng)。在新《綱要》中，目標(biāo)的第三條側(cè)重在與同伴的合作上，因為作為藝術(shù)活動，自然離不開良好的生生互動。

藝術(shù)活動它必然也是為了幼兒形成良好的人格，因此目標(biāo)的提法我覺得對以后的工作是很有幫助的，能夠起到一個引領(lǐng)的作用，讓我們在工作中，設(shè)計教學(xué)活動時，組織幼兒的一日活動時，有規(guī)可循。

七、一日生活環(huán)節(jié)對幼兒的重要性？

一日生活環(huán)節(jié)對幼兒具有非常重要的意義。

首先，它能培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和作息規(guī)律，讓他們知道什么時間應(yīng)該做什么事情。這對他們的健康和以后的成長都很重要。

其次。一日生活環(huán)節(jié)能讓他們直觀的感受到時間的長短。對幼兒來說，五分鐘具體有多長可以做哪些事情，他們是模糊的。通過一日生活環(huán)節(jié)，就能建立起時間的概念。

八、交通安全教育對幼兒的重要性？

保障幼兒安全，提高安全意識，掌握并遵守交通規(guī)則

九、角色游戲?qū)τ變荷硇陌l(fā)展的重要性有哪些？

游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展的積極作用

（一）游戲在幼兒智力發(fā)展中的積極作用

1.游戲擴(kuò)展和加深幼兒對周圍事物的認(rèn)識

2.游戲促進(jìn)幼兒想象力的發(fā)展

3.游戲發(fā)展幼兒的思維能力

（二）游戲在幼兒社會性發(fā)展中的作用

1.游戲提供了幼兒社會交往的機(jī)會，發(fā)展了幼兒社會交往能力

2.游戲使幼兒學(xué)習(xí)社會角色，掌握社會性行為規(guī)范

3.游戲鍛煉了幼兒的意志

（三）游戲在幼兒情感發(fā)展中的積極作用

1.游戲可以豐富幼兒的情緒體驗

2.游戲可以發(fā)展幼兒的成就感與美感

3.游戲可以消除幼兒的消極情緒

十、幼兒分類的重要性？

分類能力是特別重要的一種能力，是指把相同的或具有某一共同特征屬性的物體歸并在一起。分類活動可以幫助幼兒感知集合的意義，并逐步形成關(guān)于具體事物的集合概念，不僅僅是智力活動，更是促進(jìn)各種能力、發(fā)展提高個人素質(zhì)一個重要的組成部分。