種植與養(yǎng)護(hù)勞動(dòng)內(nèi)容有哪些(種植與養(yǎng)護(hù)勞動(dòng)內(nèi)容有哪些方面)
一、勞動(dòng)內(nèi)容有哪些?
勞動(dòng)是人創(chuàng)造自我內(nèi)、外存在的活動(dòng),其包括各種生產(chǎn)過(guò)程(在汽車(chē)制造廠上班,在土地上耕作,在學(xué)校里教學(xué)、學(xué)習(xí),或制作比薩餅等?。T诟鞣N技術(shù)水平上,千百萬(wàn)種工作和任務(wù)都是由勞動(dòng)完成的。對(duì)于一切人類(lèi)文明來(lái)說(shuō),勞動(dòng)力都是最重要的生產(chǎn)要素。
?、偃祟?lèi)創(chuàng)造物質(zhì)或精神財(cái)富的活動(dòng):腦力勞動(dòng),體力勞動(dòng)
?、趯?zhuān)指體力勞動(dòng):勞動(dòng)鍛煉
③進(jìn)行體力勞動(dòng):他勞動(dòng)去了
勞動(dòng)是具有一定生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)技能的勞動(dòng)者使用勞動(dòng)工具所進(jìn)行的有目的的生產(chǎn)活動(dòng),是生產(chǎn)的最基本內(nèi)容。勞動(dòng)是專(zhuān)屬于人和人類(lèi)社會(huì)的范疇,是人類(lèi)本身及自然界與社會(huì)關(guān)系的積極改造,其根本標(biāo)志在于制造工具。勞動(dòng)是整個(gè)人類(lèi)生活的第一個(gè)基本條件,它既是人類(lèi)社會(huì)從自然界獨(dú)立出來(lái)的基礎(chǔ),又是人類(lèi)社會(huì)區(qū)別于自然界的標(biāo)志。馬克思主義還認(rèn)為,勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身。
人類(lèi)生產(chǎn)出的人和財(cái)富,都是勞動(dòng)力、生產(chǎn)工具、勞動(dòng)對(duì)象這三種基本要素共同作用的產(chǎn)物,勞動(dòng)力是其中的決定因素。勞動(dòng)創(chuàng)造文明,創(chuàng)造財(cái)富,促使人類(lèi)發(fā)展,推動(dòng)歷史前進(jìn)。在一定的歷史下生產(chǎn)力體現(xiàn)為勞動(dòng)力與生產(chǎn)工具總體的對(duì)于自然及外在社會(huì)關(guān)系的矛盾。
勞動(dòng)的核心矛盾就是生產(chǎn)力的內(nèi)在矛盾。其基本規(guī)律為勞動(dòng)力的與生產(chǎn)工具的外在創(chuàng)造性發(fā)展規(guī)律。發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的規(guī)律,積累與重復(fù)勞動(dòng)的規(guī)律。其規(guī)律的表現(xiàn)為勞動(dòng)力與生產(chǎn)工具的螺旋上升及不斷擴(kuò)展的生產(chǎn)對(duì)象。
二、勞動(dòng)實(shí)踐內(nèi)容有哪些?
勞動(dòng)教育的內(nèi)容主要包括日常生活勞動(dòng)教育、生產(chǎn)勞動(dòng)教育和服務(wù)性勞動(dòng)教育三個(gè)方面。其中,日常生活勞動(dòng)教育要讓學(xué)生立足個(gè)人生活事務(wù)處理,培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,強(qiáng)化自立自強(qiáng)意識(shí);生產(chǎn)勞動(dòng)教育要讓學(xué)生體驗(yàn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的過(guò)程,增強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí),體會(huì)平凡勞動(dòng)中的偉大;服務(wù)性勞動(dòng)教育要注重讓學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)技能,服務(wù)他人和社會(huì),強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感。
學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐計(jì)劃 讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛,在勞動(dòng)體驗(yàn)中鍛煉孩子吃苦耐勞的品質(zhì),這是許多家長(zhǎng)共同的愿望。他們雖然從小熟讀“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的詩(shī)句,但并不清楚鋤禾日當(dāng)午到底是一種什么樣的感覺(jué);平日里已經(jīng)吃慣了米飯,卻不知道稻子是如何從種子變成了晶瑩潔白的米粒。
三、社會(huì)勞動(dòng)有哪些內(nèi)容?
1、勞動(dòng)分為:簡(jiǎn)單勞動(dòng)和復(fù)雜勞動(dòng)兩大類(lèi)。 2、照傳統(tǒng)的勞動(dòng)分類(lèi)理論,勞動(dòng)可分為:腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)兩大類(lèi)。
因?yàn)槿说膬?nèi)在存在主要矛盾即人的意識(shí)主體與生命本體間的矛盾。人的任何行為都是這對(duì)矛盾的外在化,都是他們的綜合性結(jié)果。體力與腦力的勞動(dòng)是指在人的實(shí)踐活動(dòng)中的,沒(méi)有完全分割體力或者腦力勞動(dòng)。這在表述上不等于兩者的分隔,恰恰是兩者的實(shí)踐上的統(tǒng)一,這源于概念與實(shí)踐本身的關(guān)系。
3、在社會(huì)主義初級(jí)階段,通常有三種形式的勞動(dòng)。
第一種是以按勞分配為基礎(chǔ)的社會(huì)主義勞動(dòng),這是我國(guó)目前最基本、最普遍的勞動(dòng)式。 第二種是不計(jì)報(bào)酬的公益勞動(dòng),如打掃公共衛(wèi)生、搞好區(qū)域綠化、做好安全工作以及生活上的互相幫助等。
第三種、義務(wù)勞動(dòng),這種勞動(dòng),不計(jì)報(bào)酬、不計(jì)定額,完全為公共利益而進(jìn)行的自覺(jué)自愿的勞動(dòng)。義務(wù)勞動(dòng)是指不計(jì)定額,不要報(bào)酬,出自自己的自由意志而進(jìn)行的勞動(dòng)。不計(jì)定額,不要報(bào)酬,自覺(jué)自愿地為社會(huì)勞動(dòng)。
四、農(nóng)耕勞動(dòng)有哪些內(nèi)容?
1.生產(chǎn)方式:以鐵犁牛耕為主要方式,精耕細(xì)作;
2.生產(chǎn)形式:以一家一戶(hù)為單位,男耕女織,經(jīng)營(yíng)規(guī)模??;
3.生產(chǎn)目的:主要是為了滿(mǎn)足自家的基本生活需要和交納賦稅;
4.這種自給自足偶的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),也是中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)生產(chǎn)的基本模式。
五、薄荷種植與養(yǎng)護(hù)?
? 薄荷的生長(zhǎng)能力特別強(qiáng),如果隨意栽種在院子里面,薄荷也會(huì)瘋狂進(jìn)行繁殖,會(huì)不斷進(jìn)行生長(zhǎng),過(guò)不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)繁殖成一大片薄荷。當(dāng)然在繁殖期間也要注意提供好的水分和光照條件,這樣更有助于薄荷的生長(zhǎng)。把種子撒在土壤里薄荷就可以繁殖,可以說(shuō)繁殖能力很強(qiáng)。?
六、種植與養(yǎng)護(hù)定義?
園林樹(shù)木是園林植物的重要組成部分,是構(gòu)成園林綠地的主體,是適合風(fēng)景區(qū)、休息療養(yǎng)勝地、街道、公園、廠礦、村落及居住區(qū)等各種園林綠地栽植應(yīng)用的木本植物,包括各種喬木、灌木和木質(zhì)藤本。園林樹(shù)木栽培養(yǎng)護(hù)是指根據(jù)園林設(shè)計(jì)所選定的樹(shù)種,自苗木出圃(或起苗)開(kāi)始經(jīng)過(guò)運(yùn)輸定植到栽植地,通過(guò)以后的生長(zhǎng)發(fā)育到樹(shù)木衰老、更新死亡,在這一過(guò)程中人們所進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)。其中包括園林樹(shù)木的栽植,土、肥、水管理,整形修剪,各種災(zāi)害的防治,樹(shù)體保護(hù)及樹(shù)木調(diào)查等。
工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展造成了環(huán)境污染,給人類(lèi)帶來(lái)很大災(zāi)害,生態(tài)環(huán)境越來(lái)越受到人們的關(guān)注。隨著生產(chǎn)的發(fā)展,生活水平的提高,人們對(duì)工作條件和生活環(huán)境的改善有了更高的要求。因此,目前在城市建設(shè)中,園林綠地質(zhì)量已經(jīng)成為城市發(fā)展的重要指標(biāo)。
園林樹(shù)木具有改善和保護(hù)環(huán)境的功能。它能提高空氣中的濕度、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、滯塵減噪、涵養(yǎng)水源、保持水土。
園林樹(shù)木具有美化環(huán)境的功能。園林樹(shù)木種類(lèi)繁多,各具不同的形態(tài)、色彩、風(fēng)韻和芳香。樹(shù)木本身的枝、皮、葉、花、果和根都具有無(wú)窮的魅力,隨季節(jié)變化而五彩紛呈,香韻異呈。
園林樹(shù)木具有生產(chǎn)功能。有些樹(shù)木的枝、皮、葉、花、果及根等可以做藥材、食物及工業(yè)原料。在園林綠化中,如果樹(shù)木的生產(chǎn)功能運(yùn)用、經(jīng)營(yíng)得當(dāng),對(duì)園林綠化建設(shè)可起到促進(jìn)作用。
園林樹(shù)木要發(fā)揮上述功能,必須建立在生長(zhǎng)良好、健壯的基礎(chǔ)上。要確保園林樹(shù)木能夠生長(zhǎng)良好和健壯,需要做到以下幾點(diǎn):第一,種植設(shè)計(jì)要合理,須因地制宜,適地適樹(shù);第二,苗圃要提供優(yōu)質(zhì)的苗木;第三,根據(jù)樹(shù)木地上部分與地下部分的相關(guān)性,保證根、冠水分代謝的相對(duì)平衡,提高栽植成活率;第四,在符合各種樹(shù)木生態(tài)習(xí)性和生物學(xué)特性的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)的養(yǎng)護(hù)管理。如果設(shè)計(jì)不合理,栽植不活或成活得不好,加之養(yǎng)護(hù)管理不到位,樹(shù)木枝葉枯黃,病蟲(chóng)滋生,或放任荒蕪,未老先衰,那么樹(shù)木的各種功能則無(wú)從談起。園林設(shè)計(jì)師應(yīng)用樹(shù)木進(jìn)行設(shè)計(jì),實(shí)際上是預(yù)見(jiàn)了十幾年或幾十年以后各種樹(shù)木將表現(xiàn)的效果,而且這十幾年或幾十年之中尚需經(jīng)園林師按著一定的設(shè)計(jì)意圖進(jìn)行精心的栽培和養(yǎng)護(hù)管理,才能實(shí)現(xiàn)美好的理想效果??傊?,在園林綠化中,設(shè)計(jì)是前提,栽植是基礎(chǔ),養(yǎng)護(hù)是保證。只有正確地處理三者之間的關(guān)系,才能最大限度地發(fā)揮園林樹(shù)木的功能作用,更好地綠化環(huán)境,美化生活。
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七、種植大蒜的勞動(dòng)內(nèi)容?
首先是耕地翻地,施用農(nóng)家基肥和復(fù)合肥作底肥,用鋤把肥和土伴勻。下一步剝蒜種,去弱小莖塊,保留健壯蒜塊作種用,在種之前可將蒜種用殺菌劑消毒,種植密度為間距2寸左右,出苗一寸左右施用淡糞水,如遇干旱則應(yīng)及時(shí)走水,雨天及時(shí)排水,勤除草,整個(gè)生長(zhǎng)期需追肥3一4次,如遇有病害及時(shí)用藥物防治。抽苔期根據(jù)情況及時(shí)剝蒜苔出售,最后就是挖出土里的蒜塊莖于通風(fēng)陰涼處掛晾或平鋪地上晾曬。
八、體面勞動(dòng)的內(nèi)容有哪些?
體面勞動(dòng)是指生產(chǎn)性勞動(dòng),包括勞動(dòng)者的權(quán)利要得到保護(hù),有足夠的收入、充分的社會(huì)保護(hù)和足夠的工作崗位。
第一,更新觀念,消除歧視,把靈活就業(yè)納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的國(guó)家規(guī)劃。
為了發(fā)展靈活就業(yè),僅僅提供政策導(dǎo)向,創(chuàng)造有利環(huán)境,設(shè)立短期的或臨時(shí)性的項(xiàng)目加以扶持是不夠的。我國(guó)制定《就業(yè)促進(jìn)法》,目的在于用法律的形式規(guī)范就業(yè)和提升就業(yè)水平。因此,還應(yīng)該用法律的形式,明確靈活就業(yè)的地位,完善《就業(yè)促進(jìn)法》。對(duì)于政府部門(mén)而言,應(yīng)該使靈活就業(yè)成為保持我國(guó)社會(huì)和諧穩(wěn)定和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要條件,采取切實(shí)有效的政策措施,促進(jìn)靈活就業(yè)的健康發(fā)展。
第二,構(gòu)建靈活就業(yè)的法律援助通道,積極建立靈活就業(yè)人員的工會(huì)組織。
九、勞動(dòng)監(jiān)察的內(nèi)容有哪些?
《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》
第十條 勞動(dòng)保障行政部門(mén)實(shí)施勞動(dòng)保障監(jiān)察,履行下列職責(zé):
?。ㄒ唬┬麄鲃趧?dòng)保障法律、法規(guī)和規(guī)章,督促用人單位貫徹執(zhí)行;
?。ǘz查用人單位遵守勞動(dòng)保障法律、法規(guī)和規(guī)章的情況;
?。ㄈ┦芾韺?duì)違反勞動(dòng)保障法律、法規(guī)或者規(guī)章的行為的舉報(bào)、投訴;
?。ㄋ模┮婪m正和查處違反勞動(dòng)保障法律、法規(guī)或者規(guī)章的行為。
第十一條 勞動(dòng)保障行政部門(mén)對(duì)下列事項(xiàng)實(shí)施勞動(dòng)保障監(jiān)察:
?。ㄒ唬┯萌藛挝恢贫▋?nèi)部勞動(dòng)保障規(guī)章制度的情況;
?。ǘ┯萌藛挝慌c勞動(dòng)者訂立勞動(dòng)合同的情況;
(三)用人單位遵守禁止使用童工規(guī)定的情況;
(四)用人單位遵守女職工和未成年工特殊勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定的情況;
(五)用人單位遵守工作時(shí)間和休息休假規(guī)定的情況;
?。┯萌藛挝恢Ц秳趧?dòng)者工資和執(zhí)行最低工資標(biāo)準(zhǔn)的情況;
(七)用人單位參加各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)和繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的情況;
?。ò耍┞殬I(yè)介紹機(jī)構(gòu)、職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和職業(yè)技能考核鑒定機(jī)構(gòu)遵守國(guó)家有關(guān)職業(yè)介紹、職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能考核鑒定的規(guī)定的情況;
?。ň牛┓伞⒎ㄒ?guī)規(guī)定的其他勞動(dòng)保障監(jiān)察事項(xiàng)。
第十五條 勞動(dòng)保障行政部門(mén)實(shí)施勞動(dòng)保障監(jiān)察,有權(quán)采取下列調(diào)查、檢查措施:
?。ㄒ唬┻M(jìn)入用人單位的勞動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行檢查;
?。ǘ┚驼{(diào)查、檢查事項(xiàng)詢(xún)問(wèn)有關(guān)人員;
?。ㄈ┮笥萌藛挝惶峁┡c調(diào)查、檢查事項(xiàng)相關(guān)的文件資料,并作出解釋和說(shuō)明,必要時(shí)可以發(fā)出調(diào)查詢(xún)問(wèn)書(shū);
(四)采取記錄、錄音、錄像、照相或者復(fù)制等方式收集有關(guān)情況和資料;
(五)委托會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)用人單位工資支付、繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的情況進(jìn)行審計(jì);
?。┓?、法規(guī)規(guī)定可以由勞動(dòng)保障行政部門(mén)采取的其他調(diào)查、檢查措施。
十、初中公益勞動(dòng)有哪些內(nèi)容?
勸導(dǎo)路人正確的過(guò)馬路,協(xié)助警察維護(hù)好路口的交通秩序,撿廢品去賣(mài),將錢(qián)捐給需要用的人。號(hào)召公交車(chē)上位老弱病殘?jiān)泻蛶『⒌某丝妥屛弧?/p>
在學(xué)校內(nèi)提倡節(jié)約,不攀比,不浪費(fèi)糧食,自覺(jué)的節(jié)約每一滴水,電。通過(guò)學(xué)校宣傳孝敬老人,為父母洗腳,問(wèn)候父母等。
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