一、booster課程介紹？

booster主要分為兩個部分，一個是基于其task spi的自定義task，一個是基于transformer api 自定義 transformer，我的理解，其中所說的spi類似api一樣的存在.

SPI全稱Service Provider Interface，在Java中還是一個比較重要的概念，是Java提供的一套用來被第三方實現(xiàn)或者擴展的API，或者換句話說，SPI是一種服務(wù)發(fā)現(xiàn)機制

二、acca課程介紹？

ACCA課程包括財務(wù)、審計、財務(wù)管理、業(yè)績管理和稅務(wù)在內(nèi)的15門課程，這些課程分布在兩個階段，層層遞進、逐漸深入。

三、剪紙課程介紹？

剪紙是有原有的課程，通常剪紙教材被賦予工藝性的內(nèi)涵。現(xiàn)代剪紙是我們設(shè)計的新課程，是對剪紙課程的新詮釋。現(xiàn)代剪紙具有獨特的審美特征——單純美，蘊含著“刀味和紙趣”的意韻美。

現(xiàn)代剪紙課程開發(fā)的過程要求師生始終保持對藝術(shù)的敏感性，始終對藝術(shù)具備發(fā)現(xiàn)的意識，始終保持對現(xiàn)代剪紙?zhí)攸c的認識。

現(xiàn)代剪紙教學(xué)中產(chǎn)生的情況也帶有普遍性，在其它類型的美術(shù)教學(xué)中也存在。

因此現(xiàn)代剪紙教也是落實課程改革理念，提高教師專業(yè)能力，提高美術(shù)教學(xué)效能的很好的抓手。

四、圍棋課程介紹？

簡明中級圍棋教程 ,第一章首先選擇死活技術(shù)的學(xué)習(xí)和使用，因為死活是圍棋要素中的要素，是提高棋力最重要的課程之一。

第二章的手筋是死活技術(shù)的初級階段，也是提高棋力的必修課。但愛好者往往只注意攻而忽視守，故防守的學(xué)習(xí)也是很重要的。

打入可以視為“中盤定式”。它是一場戰(zhàn)役，運用好打入就有了一把開啟中盤難點的鑰匙，第三章的目的就是讓讀者重視打入的學(xué)習(xí)。在破空時，侵削與打人的目的是一樣的，但手法上略有區(qū)別，侵削比較平和一些，故不能打入的地方只能侵削。

五、uoi課程介紹？

UOI是英文Unit of Inquiry的縮寫，翻譯為中文可以稱作“單元主題探究”。就是當前歐美學(xué)校，特別是國際初中小學(xué)常見的一種課程類型和授課模式。

該課程基于建構(gòu)主義和多元智能理論基礎(chǔ)的，以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和素養(yǎng)為主要目標的，以單元主題為核心徹底打破學(xué)科界限的，以探究式學(xué)習(xí)方法和服務(wù)性學(xué)習(xí)為基本學(xué)習(xí)方法的，有嚴密的探究周期的，一門具有超學(xué)科性質(zhì)(初中階段為跨學(xué)科性質(zhì)）的課程。

六、京劇課程介紹？

一、基本項目

1、課程名稱:《京劇國粹我傳承》

2、主講教師:音樂老師

3、教學(xué)材料:創(chuàng)編

二、課程目標

1、知識及能力目標

2、情感、態(tài)度與價值觀目標

三、課程內(nèi)容

本課程是一門集表演、舞蹈、歌唱于一體的綜合課程，首先從京劇的形成、發(fā)展、歷史的沿革出發(fā)，試從經(jīng)典劇目、劇中人物、著名表演藝術(shù)家的生平等一般性知識入手。

七、心理課程的介紹？

上海市光明初級中學(xué)十分重視學(xué)生心理健康品質(zhì)教育。先后于2013年被評為上海市首批心理健康教育達標校、2017年通過工作復(fù)評驗收。

?學(xué)校現(xiàn)有兩位專職心理健康教育教師負責(zé)日常心理健康教育課程教學(xué)實施；主持心理咨詢工作室常規(guī)運行；與學(xué)校多位合法持有心理健康教育專業(yè)證書的教職工協(xié)同開展面向全校師生、及學(xué)生家庭的心理健康3級預(yù)防和各類咨詢、輔導(dǎo)、培訓(xùn)。學(xué)校設(shè)有心理活動室、心理咨詢室等專用教室，心理沙盤等常規(guī)專業(yè)測量工具及分析軟硬件設(shè)施配備齊全；各項保障制度、操作流程、應(yīng)急預(yù)案制定規(guī)范，為學(xué)校心理健康教育常規(guī)工作的有序開展和突發(fā)事件科學(xué)規(guī)范的應(yīng)對，提供了強有力的保障

八、美術(shù)課程介紹？

美術(shù)課程是普通高等學(xué)校專科專業(yè)，屬于藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，了解國內(nèi)外美術(shù)發(fā)展的動態(tài)，掌握美術(shù)專業(yè)基本理論和知識，具備繪畫、書法和雕塑的表現(xiàn)能力，從事繪畫書法、藝術(shù)設(shè)計、雕塑的教育、設(shè)計、生產(chǎn)和管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

九、cpa幾門課程介紹？

cpa考試有7門。劃分為專業(yè)階段考試6門和綜合階段考試1門。考生在通過專業(yè)階段考試的全部科目后，才能參加綜合階段考試。

專業(yè)階段考試科目：《審計》、《財務(wù)成本管理》、《經(jīng)濟法》、《會計》、《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》、《稅法》;

專業(yè)階段考試報名人員可以同時報考6個科目，也可以選擇報考部分科目。

綜合階段考試科目：《職業(yè)能力綜合測試(試卷一)》、《職業(yè)能力綜合測試(試卷二)》。

會計：會計是注冊會計師考試中難度比較大的科目，會計科目知識點分散，邏輯主線相對清晰。注冊會計師考試會計科目對知識點的考查注重綜合性，各考點之間有內(nèi)容交叉，考生備考挑戰(zhàn)性很大。

審計：審計科目難度尚可，內(nèi)容包括：審計原理、審計測試流程和四大類交易審計、特殊事項、出具審計報告。科目本身對記憶要求較高，但難度不大。一些會計科目的考題，會涉及到審計的相關(guān)知識。建議考生安排在會計考試之后，也可以同時進行。

財管：全稱是《財務(wù)成本管理》，難度較高、知識點比較集中，但是邏輯主線突出。財管主要包括三個模塊：財務(wù)管理、成本會計和管理會計。注冊會計師考試財管科目的考試題，不橫跨各個模塊。所以財管表面上看起來很難，但只要考生抓住主線和重點，有針對性的復(fù)習(xí)，通過考試并不是很難。

經(jīng)濟法：經(jīng)濟法科目難度較低;涉及11種法律，需要大量記憶;知識點較分散，毫無邏輯主線可言。

稅法：稅法也稱“碎法”，這樣稱呼它，是因為稅法知識點覆蓋廣泛，包含多個稅種，每個稅種又由多個稅法要素組成。稅法學(xué)習(xí)難度較高，除了需要精確的記憶，還需要大量的計算。

戰(zhàn)略：全稱是《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》，在所有考試科目里難度不高。特點是知識點集中、邏輯主線清晰。該科目主要圍繞兩個內(nèi)容：公司的戰(zhàn)略;公司的風(fēng)險與內(nèi)部控制。

十、儒靈童課程介紹？

儒靈童"兒童旋轉(zhuǎn)式情境德育生態(tài)系統(tǒng)"是由中央教科研究所和諧德育總課題組、江蘇情境教育研究所、中國傳媒大學(xué)兒童腦科學(xué)研究院通力合作，立足兒童德育，以專利技術(shù)結(jié)合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，融合"健康、語言、社會"各領(lǐng)域養(yǎng)成目標，提煉成90個好習(xí)慣，以儒靈童為德育形象，將90個好習(xí)慣開發(fā)成動漫、故事、游戲、兒歌、圖片，創(chuàng)設(shè)幼兒園小、中、大班多媒體數(shù)字情境課程，一學(xué)期15個好習(xí)慣，每周1個習(xí)慣養(yǎng)成。

形成以"國學(xué)經(jīng)典為基礎(chǔ)、習(xí)慣養(yǎng)成為目標、情境創(chuàng)設(shè)為方法、數(shù)字信息為手段、家園共育為形式"的養(yǎng)成教學(xué)創(chuàng)新。

實現(xiàn)幼兒習(xí)慣在幼兒園一周啟蒙"學(xué)"、家庭一月落實"習(xí)"、社會一季養(yǎng)成"行"的德育新模式。