一、胡蘿卜種植教案？

教案一：蘿卜的生長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解蘿卜生長(zhǎng)的自然條件，知道各種污染會(huì)造成蘿卜的畸形生長(zhǎng)

2、萌發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感，并喜歡大自然。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幻燈片：蘿卜

2、把各種蘿卜切成小塊。

活動(dòng)過(guò)程

一、嘗蘿卜引起幼兒興趣

1、教師：今天老師帶來(lái)了好吃的東西，你們想嘗嘗嗎？

請(qǐng)小朋友閉上眼睛，老師分別用小勺把小塊蘿卜放到幼兒的口中。

2、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，自己吃的是什么蘿卜。

3、課件：蘿卜

讓幼兒通過(guò)觀看幻燈片，了解各種好吃的蘿卜。

二、故事快樂(lè)多

1、教師：剛才小朋友都吃了蘿卜，還有一個(gè)很好聽(tīng)的蘿卜故事呢？你們想聽(tīng)嗎？

我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看故事中的蘿卜遭了哪些事情？

2、教師講故事：蘿卜的故事

3、提問(wèn)：

為什么蘿卜會(huì)變得這么難吃？蘿卜兄弟遭遇了哪些事情？

三、觀看幼兒用書(shū)，進(jìn)一步了解蘿卜遭遇的原因。

1、討論：你們認(rèn)為蘿卜兄弟應(yīng)該怎么辦？

2、遷移思考：我們今后看到這種情況應(yīng)該怎么辦？

四、環(huán)保小衛(wèi)士

生活中你看哪些食物、蔬菜、水果會(huì)遭遇像蘿卜兄弟這樣的遭遇，你發(fā)現(xiàn)后會(huì)怎么樣？

活動(dòng)延伸

請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起對(duì)蘿卜生長(zhǎng)進(jìn)行記錄，用一表格，記錄蘿卜生長(zhǎng)狀況。

聽(tīng)聲音

2

教案二：種植蘿卜

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)種植有興趣，樂(lè)意參加種植活動(dòng)。

2、遷移種大蒜的經(jīng)驗(yàn)，鞏固用按的方法種植蘿卜。

3、關(guān)注植物生長(zhǎng)，愿意連續(xù)觀察自己種植的蘿卜。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、供種植的蘿卜種子若干、松軟的泥土。

2、廢舊的杯子、罐子人手一個(gè)。小鏟子若干，水桶盛好水，澆水用的小杯子若干。幼兒的小動(dòng)物標(biāo)簽一套。

3、幼兒用書(shū)：《蘿卜》。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引導(dǎo)幼兒觀察并認(rèn)識(shí)蘿卜。

1) 讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩蘿卜。

2) 師：這些蘿卜是什么樣的？種下的蘿卜能長(zhǎng)大嗎？會(huì)長(zhǎng)成什么樣子。

2、與幼兒共同回憶種大蒜的經(jīng)驗(yàn)，嘗試種蘿卜。

1) 師：你們種過(guò)大蒜嗎？是怎樣種的？那么蘿卜又是怎樣種的？

2) 師：你想把蘿卜種在哪里呢？

3、帶領(lǐng)幼兒種蘿卜。

1) 幼兒自己動(dòng)手嘗試，教師巡視并給予指導(dǎo)和幫助。

2) 重點(diǎn)觀察幼兒是否將種子撒到杯子里面。

二、中班甘蔗種植活動(dòng)教案？

春天到了，農(nóng)民伯伯又開(kāi)始播種了，咦！這是在種什么呢？嘿！是我們愛(ài)吃的甘蔗。孩子們興奮不已，于是就有了《原來(lái)甘蔗這樣種》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)種植讓幼兒獲得一些種植經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)幼兒正確的種甘蔗方法，學(xué)會(huì)種植的基本步驟。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)種植的興趣，體驗(yàn)種植的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、簡(jiǎn)單的種植工具。

2、事先聯(lián)系好一種植場(chǎng)地。

活動(dòng)過(guò)程：

一、種植熱身。

——帶幼兒來(lái)到外面種植場(chǎng)地，觀察周?chē)h(huán)境及要種植地方的泥土。

師：大家看看，泥土硬硬的現(xiàn)在能種了嗎？

（讓幼兒知道只有軟軟的、松松的土才適合植物生長(zhǎng)）現(xiàn)在，我們應(yīng)該怎樣把泥土變得松軟一些呢？那我們用什么工具呢？

——種植前，一定要先把泥土翻一翻，讓泥土松松的。

二、快樂(lè)種一種。

——師：現(xiàn)在我們把泥土都已經(jīng)翻好了，可以種甘蔗了。幼兒觀察甘蔗苗：孩子們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？引導(dǎo)幼兒觀察甘蔗苗，知道它是甘蔗的哪一部分。

（原來(lái)甘蔗不是整根種下去的，而是切成一節(jié)一節(jié)種的。）

——請(qǐng)農(nóng)民伯伯示范種甘蔗，讓幼兒了解種植步驟。

講解要領(lǐng)：種時(shí)要把甘蔗節(jié)頭平放在泥土里，小芽芽朝兩邊，象小朋友排隊(duì)一樣整齊地種過(guò)去。

——組織幼兒種植，教師巡視指導(dǎo)，給予個(gè)別幼兒以提示。

——幼兒交流種植經(jīng)驗(yàn)。

三、結(jié)束活動(dòng)。

整理工具，回活動(dòng)室。

四、活動(dòng)延伸。

利用早晨入園、中午散步時(shí)間，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察，看看甘蔗是怎樣長(zhǎng)高的并作記錄。

活動(dòng)反思：通過(guò)這一種植活動(dòng)，孩子們知道了種植甘蔗的基本方法和步驟,獲取了許多有益于終身發(fā)展的能力，拓展了孩子們的視野，同時(shí)發(fā)展了幼兒觀察、記錄能力。特別是在甘蔗種植探索過(guò)程中，孩子們對(duì)甘蔗種哪部分及怎樣種非常感興趣，可對(duì)小芽芽感覺(jué)有點(diǎn)不知所措，共同體驗(yàn)探索帶來(lái)的成功，讓每個(gè)孩子的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè),孩子們勇于探索的熱情也感染了我。 讓他們通過(guò)親身感受體驗(yàn)、共同學(xué)習(xí)探究來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn)，這樣既符合了大班幼兒的年齡特點(diǎn)以及樂(lè)于探究的愿望，又達(dá)到了我們的種植目標(biāo)。

三、中班種植豌豆尖教案？

講課目標(biāo)種植豌豆尖活動(dòng)，要求孩子們掌握這項(xiàng)活動(dòng)的技能，并且獨(dú)立完成任務(wù)，講課分析，老師，把種植豌豆尖的方法，規(guī)則，原理以及它的順序等方面的問(wèn)題列出來(lái)，孩子們一步一步的分析講解，讓孩子們了解種豌豆尖的整個(gè)程序和流程，并給孩子們講明，豌豆間尖它的生長(zhǎng)特征生長(zhǎng)習(xí)性，可以示范性地進(jìn)行操作，讓孩子觀看觀察，然后才讓孩子動(dòng)手來(lái)完成這項(xiàng)種植任務(wù)，效果反饋方面，老師可以把做的比較好的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，隊(duì)友沒(méi)有完成任務(wù)的孩子幫助他完成最終每個(gè)人都要完成想種植任務(wù)

四、種植豌豆尖教案小班？

授課目標(biāo)種植豌豆尖，要求孩子們掌握這種日常生活，中小勞動(dòng)的方法方式，并能夠獨(dú)立完成任務(wù)，講課分析老師可以把種植豌豆尖的方法，步驟，原則以及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括在種植中所要注意的問(wèn)題等相關(guān)資料，一一列在黑板上，一步一步的給孩子們講解清楚，讓孩子們們整個(gè)種植豌豆尖的流程和程序，最后，自己完成這項(xiàng)小勞動(dòng)任務(wù)講課反饋對(duì)于做的好的孩子給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于沒(méi)有做好的孩子，分析原因，幫其改進(jìn)，爭(zhēng)取每一個(gè)孩子都完成任務(wù)

五、幼兒園種植教案？

咱們一起來(lái)種植

一，活動(dòng)目標(biāo);了解種植過(guò)程，感受種子生長(zhǎng)的神奇，滿(mǎn)足幼兒探索的好奇。

二，活動(dòng)準(zhǔn)備:每人準(zhǔn)備一個(gè)花盆，各種農(nóng)作物種子，如小麥、大豆、花生、玉米等。

三，活動(dòng)過(guò)程:請(qǐng)幼兒觀看種子發(fā)芽過(guò)程。

六、中班種植綠蘿教案？

老師指導(dǎo)幼兒在種植區(qū)，種上綠蘿，然后對(duì)綠蘿進(jìn)行照顧，做好觀察記錄，引導(dǎo)幼兒澆水，綠蘿的生長(zhǎng)過(guò)程，綠蘿有什么作用，

七、蛋殼種植的好處中班教案？

蛋殼種植既有殘存蛋白質(zhì)，有含豐富鈣質(zhì)，并含鉀磷物質(zhì)，賀很好的有機(jī)肥料。

八、柑橘種植技術(shù)與管理教案？

1、種植時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)柑橘在春季和秋季均可。各個(gè)地方成熟期也有差別，大體上在農(nóng)歷9月中旬、10月初成熟。我們根據(jù)自己當(dāng)?shù)厍闆r來(lái)自己判斷。

2、土壤條件，柑橘對(duì)土壤的要求比較高，一般來(lái)說(shuō)層太淺影響柑橘根系生長(zhǎng)，要求土層深度至少80厘米以上，活土層60厘米以上。柑橘對(duì)土壤的適應(yīng)性較強(qiáng)，但最適宜柑橘生長(zhǎng)的土壤是壤土和沙壤土。強(qiáng)黏性土壤和多沙土壤需要改造。土壤酸堿度影響土壤養(yǎng)分的有效性，土壤ph值在5.5-7.0；果園地勢(shì)坡度低于25度。園地規(guī)劃時(shí)，應(yīng)有必要的道路、排灌、蓄水和附屬建筑設(shè)施。在具體規(guī)劃時(shí)，盡可能做到集中成片，在交通、水源條件好的地方建園。

3、種植密度，我們?cè)诟涕僭耘嘧畛Ｒ?jiàn)的間距4X6米，但當(dāng)前有一種傾向就是用不同的種植方法使柑橘在后期生長(zhǎng)密植，因而4X3米甚至4X1.5米的間距也常采用。其種植密度通常每公頃種植410株，密植情況下也有每公頃800甚至1600株的。

4、合理修剪，一般修剪在柑橘樹(shù)不同時(shí)期需要不同方式的修剪。

（1）營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期：在苗木定干整形基礎(chǔ)上，以整形培養(yǎng)樹(shù)冠為主，定植后第一、第二年繼續(xù)培養(yǎng)主枝和選留副主枝，配置側(cè)枝，使樹(shù)形緊湊，枝葉茂盛。每年培養(yǎng)3～4次梢，盡快形成樹(shù)冠，并及時(shí)摘除花蕾。

（2）生長(zhǎng)結(jié)果期：繼續(xù)培養(yǎng)樹(shù)冠，適量結(jié)果。每年促發(fā)2～3次新梢，枝梢疏密排勻，盡快形成緊湊樹(shù)冠。植株的中上部晝不結(jié)果或少結(jié)果，修剪以抹芽控梢為主。

（3）盛果期：樹(shù)高一般控制在250cm以下，樹(shù)冠開(kāi)張，外圍凹凸，枝梢生長(zhǎng)健壯，綠葉層厚度要100cm以上，通風(fēng)透光，立體結(jié)果?？刂菩虚g交叉，樹(shù)冠覆蓋率75%～85%。修剪因樹(shù)制宜，刪密留疏，去弱留強(qiáng)；剪上留下，剪外留內(nèi)；多花樹(shù)多剪，少花樹(shù)輕剪。

（4）衰老期：進(jìn)行回縮修剪，采用更新或疏刪老結(jié)果枝群，逼發(fā)內(nèi)膛或下部的新結(jié)果枝群，保持萌蘗，刪密留疏，排列均稱(chēng)，多花多剪，弱樹(shù)適當(dāng)強(qiáng)剪。

5、肥水管理，一般我們對(duì)于柑橘肥水管理施肥原則：應(yīng)充分滿(mǎn)足血橙對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)元素的需要，提倡多施有機(jī)肥、合理施用無(wú)機(jī)肥和配方肥料。并根據(jù)葉片分析結(jié)果、果園土壤分析結(jié)果、血橙物候期等指導(dǎo)施肥。我們一般常用的施肥方法：以土壤施肥為主，配合葉面施肥。采用環(huán)狀溝施、條溝施、穴施和土面撒肥等幾種方法。我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)決定。

6、病蟲(chóng)防治，柑橘常見(jiàn)的幾種?。狐S龍病、潰瘍病、瘡痂病。柑橘黃龍病是毀滅性病害，一旦發(fā)病，就無(wú)法治愈，必須及時(shí)砍除，并在病穴內(nèi)撒施熟石灰粉進(jìn)行消毒。柑橘黃龍病靠木虱傳播病毒，在柑橘生長(zhǎng)過(guò)程中，及時(shí)用噻蟲(chóng)嗪，或啶蟲(chóng)脒，或吡蚜酮，或烯啶蟲(chóng)胺，或吡蟲(chóng)啉，或藜蘆堿，或苯氧威，或噻嗪酮，丁硫克百威等加聯(lián)苯菊酯進(jìn)行防治木虱，就能減輕發(fā)病。

九、種植水果的方法教案小班？

粽子水果首先要用種子膠水長(zhǎng)成小樹(shù)小樹(shù)長(zhǎng)大慢慢結(jié)果果子成熟就可以夠買(mǎi)果子了

十、關(guān)于種植小蔥的幼兒園教案？

種植小蔥要把土壤搞肉嚷肉，讓一點(diǎn)這樣充值著沙袋地面很容易出