一、中班甘蔗種植活動教案？

春天到了，農(nóng)民伯伯又開始播種了，咦！這是在種什么呢？嘿！是我們愛吃的甘蔗。孩子們興奮不已，于是就有了《原來甘蔗這樣種》。

活動目標：

1、通過種植讓幼兒獲得一些種植經(jīng)驗，教會幼兒正確的種甘蔗方法，學(xué)會種植的基本步驟。

2、培養(yǎng)幼兒對種植的興趣，體驗種植的快樂。

活動準備：

1、簡單的種植工具。

2、事先聯(lián)系好一種植場地。

活動過程：

一、種植熱身。

——帶幼兒來到外面種植場地，觀察周圍環(huán)境及要種植地方的泥土。

師：大家看看，泥土硬硬的現(xiàn)在能種了嗎？

（讓幼兒知道只有軟軟的、松松的土才適合植物生長）現(xiàn)在，我們應(yīng)該怎樣把泥土變得松軟一些呢？那我們用什么工具呢？

——種植前，一定要先把泥土翻一翻，讓泥土松松的。

二、快樂種一種。

——師：現(xiàn)在我們把泥土都已經(jīng)翻好了，可以種甘蔗了。幼兒觀察甘蔗苗：孩子們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？引導(dǎo)幼兒觀察甘蔗苗，知道它是甘蔗的哪一部分。

（原來甘蔗不是整根種下去的，而是切成一節(jié)一節(jié)種的。）

——請農(nóng)民伯伯示范種甘蔗，讓幼兒了解種植步驟。

講解要領(lǐng)：種時要把甘蔗節(jié)頭平放在泥土里，小芽芽朝兩邊，象小朋友排隊一樣整齊地種過去。

——組織幼兒種植，教師巡視指導(dǎo)，給予個別幼兒以提示。

——幼兒交流種植經(jīng)驗。

三、結(jié)束活動。

整理工具，回活動室。

四、活動延伸。

利用早晨入園、中午散步時間，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察，看看甘蔗是怎樣長高的并作記錄。

活動反思：通過這一種植活動，孩子們知道了種植甘蔗的基本方法和步驟,獲取了許多有益于終身發(fā)展的能力，拓展了孩子們的視野，同時發(fā)展了幼兒觀察、記錄能力。特別是在甘蔗種植探索過程中，孩子們對甘蔗種哪部分及怎樣種非常感興趣，可對小芽芽感覺有點不知所措，共同體驗探索帶來的成功，讓每個孩子的臉上都寫滿了快樂,孩子們勇于探索的熱情也感染了我。 讓他們通過親身感受體驗、共同學(xué)習(xí)探究來獲得經(jīng)驗，這樣既符合了大班幼兒的年齡特點以及樂于探究的愿望，又達到了我們的種植目標。

二、親子活動教案題目怎么寫？

1、會玩的孩子都聰明 2、學(xué)習(xí)有娛樂娛樂也學(xué)習(xí) 3、我要我的快樂我有我的成長 4、大手牽小手快樂成長一起走 5、快樂一二三努力把家歡 6、有趣好玩夢想樂園 7、天天快樂時時成長 8、在游戲中學(xué)習(xí)在快樂中成長 9、寓教于樂寓樂于學(xué) 10、寓教于樂越教越樂 11、我要在快樂中長大 12、奇妙世界任暢游學(xué)海無涯樂做舟 13、游戲童年點亮智慧人生 14、親親校園快樂寶貝 15、我成長我快樂 16、快樂地學(xué)無言地愛 17、樂在其中學(xué)在其中 18、娛樂學(xué)習(xí)——孩子的首選課程 19、大寶貝小寶貝我們有愛也有美 20、歡樂無極限成長看得見 21、專注快樂贏在未來 22、我們用孩子的眼光看待這個世界 23、循循善（幼）的親子社區(qū) 24、邊玩邊學(xué)快樂童年 25、成長快樂起步學(xué)習(xí)興趣鋪路 26、智造快樂領(lǐng)航成長 27、媽媽讓我來肯定好將來 28、親子互動學(xué)習(xí)樂園 29、快樂土壤伴我成長 30、你負責(zé)生我負責(zé)教寶貝之家

三、中班植物角飼養(yǎng)烏龜教案及反思活動反思？

中班植物角飼養(yǎng)烏龜教案及反思活動，幼兒園的活動室里面有圖書角，植物角等等，配合孩子們認識增長知識，在植物角中的小烏龜，老師，首先把幼兒領(lǐng)到植物角中，觀察里面的小烏龜，小烏龜?shù)念伾退男螤?，告訴小朋友小烏龜喜歡在什么地方呆著？還喜歡吃什么？

老師都要講給幼兒小朋友聽，對烏龜有更全面的了解

四、飼養(yǎng)蝸牛中班教案？

　　活動?標：

　　1、觀察蝸?的外部特征，了解蝸?的?活習(xí)性和運動?式。

　　2、飼養(yǎng)蝸?，了解蝸?喜歡吃的?物。

　　3、養(yǎng)成善于觀察?動物的習(xí)慣。

　　4、學(xué)習(xí)?語?、符號等多種形式記錄??的發(fā)現(xiàn)。

　　5、發(fā)展幼?的觀察?、想象?。

　　活動準備：

　　1、玻璃板、?板、?棍、放?鏡。

　　2、?粒、樹葉、菜葉、西紅柿。

　　3、蝸?、螃蟹、烏龜。

　　活動過程：

　　1、以謎語形式引出課題：沒有腳、沒有?、背著房?到處?，有誰把它碰?碰，趕緊躲進房?頭。

　　2、觀察蝸?

3、游戲《賽跑?賽》

4、喂蝸??勵幼???粒、樹葉、菜葉、西紅柿等喂蝸?觀察?下他們愛吃什么。

五、排球熱身活動教案？

不管是排球還是籃球，任何運動都很注重?zé)嵘恚瑹嵘硎菫榱俗屔眢w進入一定的運動狀態(tài)，防止拉傷，抽筋等狀況。排球是全身性的運動，所以全身都要拉伸，要注重腿部和大臂部分的拉伸，運動后及時的放松也是很有必要的，可能剛開始沒什么感覺，但是久而久之就會覺得很不舒服，嚴重的也會導(dǎo)致傷病，肌肉損耗過渡得不到放松也會讓肌肉年齡老化。 所以賽前拉伸和賽后放松都是非常非常重要的，千萬不要忽視這兩個點，畢竟有健康的身體才能享受運動帶來的樂趣。

六、小班夏至活動教案？

夏至是二十四節(jié)氣之一，在每年公歷的6月22日，太陽直射北回歸線，也是一年中正午太陽高度最高的一天，夏至證明很熱的一天要到來，夏至有吃生面和吃冰西瓜的習(xí)慣，可以降火開胃，不因為寒涼而損害健康，能聽到蟬鳴和鹿角的脫落的自然現(xiàn)象等。

七、娃娃家活動教案？

活動目標：

　　1、樂意扮演角色和小朋友一起玩。

　　2、學(xué)習(xí)使用簡單禮貌用語招待小客人。

　　3、懂得按自己的意愿選擇游戲。

　　4、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

　　5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

活動準備：

　　游戲區(qū)域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戲材料新投放的材料：自制電話四部、小衣服。

　　知識經(jīng)驗：幼兒已有參與娃娃家游戲的經(jīng)歷。

活動過程：

　　(一)分享經(jīng)驗

　　1、交流游戲經(jīng)驗：玩娃娃家時你最喜歡當(dāng)誰?都做些什么事情?

　　(教師根據(jù)幼兒的回答，展示相應(yīng)的照片)

　　2、交流生活發(fā)現(xiàn)：爸爸媽媽在家還會做哪些事情?(教師展示幼兒收集的照片)

　　(二)提出問題，引出新的游戲內(nèi)容-小客人做客。

　　1、問題：娃娃娃家里已住滿了小主人，還有小朋友想去玩，怎么辦?

　　2、討論：怎樣招待小客人?怎樣做文明的小客人?

　　3、提出新任務(wù)：小客人評選"文明家庭"。

　　(三)幼兒自由選擇角色，進入娃娃家游戲。

　　1、幼兒按自己的意愿選擇"鑰匙"進入"娃娃家"，扮演角色。

　　2、幼兒相互自我介紹，明確游戲伙伴的身份。

　　(四)教師以媽媽的身份帶領(lǐng)小客人在各娃娃家串門。

　　重點指導(dǎo)：引導(dǎo)小主人主動、熱情的招待客人。

活動結(jié)束：

　　聽音樂結(jié)束游戲，評選文明家庭。

　　1、主人交流：你為客人做了哪些事情?

　　2、客人評選文明家庭。

八、飼養(yǎng)蠶寶寶教案反思？

要定時投喂而且講衛(wèi)生房間里面不能人有蚊蟲

九、錦鯉的飼養(yǎng)與繁殖教案？

在飼養(yǎng)過程中，可以遵循步驟慢、快、慢，也就是說開始可以少一些，如果魚吃了餌可以加快速度，然后降低餌料的投速，魚上就滿了7百分之八十。如果你發(fā)現(xiàn)有剩余的材料，及時去除，以免污染水。

定期更換新水是保證水質(zhì)良好，減少氨氮、亞硝酸鹽等有毒有害物質(zhì)的有效途徑。當(dāng)水的溫度高于20℃，錦鯉強熱，垃圾的增加，此時應(yīng)每天開放的錦鯉池和濾池底部的水排放口，位移將根據(jù)出水水質(zhì)干凈，然后加入新水的量。低于200C，根據(jù)3至5天的水質(zhì)，排放也將取決于污水的質(zhì)量。

養(yǎng)殖錦鯉可以用自來水、井水、泉水、河水、水庫水、無污染的要求，對6.6-8 pH值。當(dāng)養(yǎng)錦鯉的水從自來水，應(yīng)該用自來水處理。二是加入硫代硫酸鈉（小蘇打）自來水，每口2-3克。應(yīng)注意使用井水溫度差異的時候，當(dāng)水的溫度突然變化，錦鯉疾病通過調(diào)整本身容易引起，特別是高溫低溫，很容易造成錦鯉，在超過10°C以上冷水溫度的突變，會導(dǎo)致一個很短的時間，大量的死亡。

鯉魚的繁殖

錦鯉是卵生繁殖魚類，一般錦鯉在適宜的繁殖年齡時，就會自行配對，成熟的雄性錦鯉應(yīng)達到4～8歲，雌性錦鯉需要達到5歲以上最好。同時還需要注意繁殖的錦鯉，個體應(yīng)平均在60厘米以上。在錦鯉繁殖期間，需要將飼養(yǎng)水溫升到18～25度，并且還需要將水質(zhì)PH值調(diào)節(jié)到7.2～7.4。然后再按照雌雄錦鯉比例1：2放入獨立的繁殖缸中，進行充氧繁殖。在錦鯉的強化培育期間，食欲最為旺盛，應(yīng)多喂食蛋白質(zhì)含量較高的飼料，同時還應(yīng)該喂青飼料，例如大白菜，菠菜、浮萍等補充維生素，增加卵巢發(fā)育。

十、幼兒園飼養(yǎng)螞蟻教案？

教學(xué)目標：

1、通過尋找螞蟻的活動，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述螞蟻生活的環(huán)境。

2、通過飼養(yǎng)螞蟻的活動，知道螞蟻生長需要的一些基本條件。

3、引導(dǎo)學(xué)生研究螞蟻，了解有關(guān)螞蟻的知識，發(fā)現(xiàn)螞蟻更多的生活習(xí)性和需求。

4、引導(dǎo)學(xué)生在活動中相互合作、共同探討，交流自己的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論。

5、引導(dǎo)學(xué)生保持對大自然的好奇心，喜歡大自然中的動物植物，知道動植物對大自然的重要性。

教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生通過尋找螞蟻、飼養(yǎng)螞蟻和研究螞蟻一系列活動，了解有關(guān)螞蟻的知識，知道螞蟻生長的基本條件。

教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生親自參與尋找螞蟻和飼養(yǎng)螞蟻的實踐活動，仔細觀察，了解螞蟻的有關(guān)知識。

教學(xué)準備：

1、尋找螞蟻要用到的容器、面包屑或糖、小毛刷子或吸管等材料。

2、飼養(yǎng)螞蟻要用到的泥土、鏟子、廣口瓶、黑布、水、一些果皮餅干屑等。

3、有關(guān)螞蟻的一些圖片及資料、多媒體課件等等。

預(yù)習(xí)要求：觀察我們周圍哪些地方有螞蟻，初步了解螞蟻生活的環(huán)境；查閱資料，了解有關(guān)螞蟻的知識。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1、出示螞蟻的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看：同學(xué)們，這是什么？你們認識嗎？（螞蟻）大家知道螞蟻生活在什么地方？吃什么？喝什么嗎？今天這節(jié)課我們就來研究螞蟻。

2、揭示課題：8、養(yǎng)螞蟻

二、找螞蟻

1、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，螞蟻生活在什么地方呢？讓我們先去找一找螞蟻吧。

在找螞蟻之前，我們先來探討一下，螞蟻可能生活在哪里？我們到哪里才會找到螞蟻？（大樹下、石頭縫里、草叢中……）

2、我們找螞蟻，用什么辦法把螞蟻引出來呢？

學(xué)生通過討論交流，知道螞蟻喜歡糖和面包屑，因此可以通過食物把螞蟻引出來。

3、教師強調(diào)在尋找螞蟻過程中的注意點：找到螞蟻的時候，不要用手去觸摸，要用刷子或吸管。同小組的同學(xué)要互相合作，互相幫助，共同完成找螞蟻的任務(wù)。

4、教師將學(xué)生分成小組，引導(dǎo)學(xué)生帶上工具，如容器、小毛刷子、吸管、一些糖或者面包渣，到校園里去尋找螞蟻。

5、學(xué)生找螞蟻的過程中，教師巡視，了解學(xué)生找螞蟻的情況，并提醒學(xué)生注意安全，注意方法。

6、學(xué)生找到螞蟻之后，回到教室繼續(xù)上課。

7、展示本小組的活動成果?？匆豢茨膫€小組尋找到的螞蟻又多又快。

8、教師對合作比較好的小組和完成任務(wù)較好的小組進行表揚。

9、教師引導(dǎo)：找到了螞蟻，我們打算把它飼養(yǎng)起來，那么該怎樣養(yǎng)螞蟻呢？下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。

三、養(yǎng)螞蟻

1、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，養(yǎng)螞蟻對我們來說非常陌生，我們怎樣才能把螞蟻養(yǎng)好呢？

2、學(xué)生根據(jù)課前搜集到的資料，探討?zhàn)B螞蟻的方法。

3、教師在學(xué)生介紹的基礎(chǔ)之上加以補充并相機出示有關(guān)飼養(yǎng)螞蟻的注意點：

螞蟻喜歡黑暗的地方，所以它的巢穴應(yīng)該是黑暗的。

螞蟻的食量是很小的，每日每只約為0.1毫克，一般每隔3到5天喂一次食，喂食的時候以昆蟲為主，可以加上動物性蛋白質(zhì)食物，我們平時吃的肉類食品、飯粒什么的也可以。

螞蟻最適宜的生長繁殖溫度為22℃到37℃，不宜過冷或過熱。

4、出示課本上養(yǎng)螞蟻的步驟及方法，引導(dǎo)學(xué)生仔細的讀一讀，初步了解養(yǎng)螞蟻的方法及步