一、小班關(guān)于茶的教案？

活動目標(biāo)，認(rèn)識茶葉，了解茶葉的制作過程，知道茶葉是中國的特產(chǎn)。能用完整的語言，清楚的表達(dá)，觀察到的結(jié)果。

活動準(zhǔn)備茶葉做干。

活動過程一，認(rèn)識茶葉。

二泡茶。

三，一會兒總結(jié)。

四，了解茶葉的侄子過茶茶葉的歷史。最后老師播放中國名茶圖片，要他們一起來感受一下中國的茶葉，杭州龍井，太湖碧螺春，黃山毛峰，安溪鐵觀音，云南普洱茶等。

二、關(guān)于種植小蔥的幼兒園教案？

種植小蔥要把土壤搞肉嚷肉，讓一點這樣充值著沙袋地面很容易出

三、種植水果的方法教案小班？

粽子水果首先要用種子膠水長成小樹小樹長大慢慢結(jié)果果子成熟就可以夠買果子了

四、種植豌豆尖教案小班？

授課目標(biāo)種植豌豆尖，要求孩子們掌握這種日常生活，中小勞動的方法方式，并能夠獨立完成任務(wù)，講課分析老師可以把種植豌豆尖的方法，步驟，原則以及評價標(biāo)準(zhǔn)，包括在種植中所要注意的問題等相關(guān)資料，一一列在黑板上，一步一步的給孩子們講解清楚，讓孩子們們整個種植豌豆尖的流程和程序，最后，自己完成這項小勞動任務(wù)講課反饋對于做的好的孩子給予表揚，對于沒有做好的孩子，分析原因，幫其改進(jìn)，爭取每一個孩子都完成任務(wù)

五、關(guān)于碘的教案小班反思？

教案反思

增強(qiáng)幼兒對科學(xué)的探索興趣?；顒又薪處熗ㄟ^兩個問題情景的創(chuàng)設(shè)，把模式貫穿其中。通過孩子的猜想，驗證，發(fā)現(xiàn)碘的秘密，培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，懂得只有通過實驗才能找到正確的答案。

實驗對孩子，來說是最喜歡也是最直觀的科學(xué)技能，活動的材料和操作的內(nèi)容需不斷的替換，以此來維持幼兒的探索興趣。

六、關(guān)于書的兒歌小班教案？

一《讀書好》歌詞：

讀書好，讀書好， 讀書不問遲和早。 人不讀書， 好像瞎子看不到。 知識無價學(xué)問是寶， 讀書好，讀書好。 讀書好，讀書好， 讀書不問老和少。 人不讀書， 好像瞎子看不到。 知識無價學(xué)問是寶， 讀書好，讀書好。

這首兒歌教育幼兒要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

懂得讀書的樂趣和意義。

七、關(guān)于沙子的美術(shù)教案小班？

我個人認(rèn)為沙子的美術(shù)教案設(shè)計符合幼兒小班身心認(rèn)知規(guī)律、通過沙子的美術(shù)、沙畫、激發(fā)幼兒的想象力。

八、小班關(guān)于敬畏自然的教案？

幼兒園小班，將開展敬畏自然的教案，首先老師上課給孩子們，祥細(xì)講解自然規(guī)律，自然大世界，讓小班學(xué)生有敬畏自然的意愿，然后組織小班學(xué)生，到野外郊游親自體驗，大自然的美好風(fēng)光，體驗大自然的烏語花香，親身體會自然規(guī)律，帶給人類的樸實生活，讓學(xué)生們呼吸自然的新鮮空氣，認(rèn)識到自然是人們生存的根本。

九、小班關(guān)于夏天古詩教案？

小班關(guān)于夏天古詩讓幼兒了解，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，引導(dǎo)幼兒學(xué)會珍惜糧食，學(xué)會節(jié)約，不浪費

十、幼兒園手工教案小班？

活動目標(biāo)

1、發(fā)展幼兒動手操作能力，培養(yǎng)手工制作小烏龜?shù)呐d趣。

2、指導(dǎo)幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具，美化自己的生活或開展活動。增強(qiáng)環(huán)保意識。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、喜歡參與游戲，體驗。

重點難點

重點是培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)作能力，難點是孩子們鬧，難形成統(tǒng)一。

活動準(zhǔn)備

1、果凍盒，一次性筷子，碗，瓶蓋，剪刀，繪畫紙，粘紙，雙面膠等。

2、制作流程圖

活動過程

1、談話引出課題。

師：你們見過小烏龜嗎?它是什么樣子的?

幼兒：小烏龜有四只腳，一個殼，一個頭，一個尾巴，殼上還有花紋。

師：你們想不想自己制作一只小烏龜?

2、出示材料，讓幼兒探討。

師：老師這邊準(zhǔn)備了很多的東西，你們看看它們能做小烏龜?shù)哪囊徊糠?

幼兒1：泡沫盒可以做小烏龜?shù)臍ぁ?/p>

幼兒2：果凍盒可以做小烏龜?shù)念^。

幼兒3：一次性筷子可以做小烏龜?shù)哪_??????

3、教師出示制作流程圖，激發(fā)幼兒制作的興趣。小朋友都想到了很多的辦法制作小烏龜，現(xiàn)在老師這里有幾張制作小烏龜?shù)膱D，請你們看著上面的圖示選擇自己喜歡的，合適的材料進(jìn)行制作，好嗎?

4、幼兒自己制作，教師巡回觀察指導(dǎo)。

5、大部分幼兒完成了作品后，教師請個別幼兒介紹自己制作的小烏龜并進(jìn)行評價。

6、幼兒互相欣賞作品。

教學(xué)反思

幼兒玩具“做中學(xué)”為幼兒的教育提供了一種全新的模式。對拓展幼兒思維性，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，形成科學(xué)的態(tài)度和價值觀，樹立社會責(zé)任感，具有十分重要的意義。