1. 泥工水果寶寶教案

現(xiàn)在各種特色課程很多，很多幼兒園增加了親子課、蒙氏課、感統(tǒng)課、奧爾夫課、雙語教學(xué)等，其實(shí)現(xiàn)在幼兒園還可以開很多其他的特色課，要結(jié)合自身實(shí)際情況，也并不是開的越多越好，如果精力不足，還可能起到相反的作用。

我們幼兒園開設(shè)了多彩創(chuàng)意課和幼兒舞蹈課。我們是通過加盟華夏愛嬰的特色課程開設(shè)的，華夏愛嬰是個(gè)早教知名品牌，專家眾多，經(jīng)驗(yàn)豐富，課程有專家指導(dǎo)，有教案可依，還有相關(guān)的教材教具，所以開班比較順利。

華夏愛嬰的特色課程還有：思維訓(xùn)練課、紙工創(chuàng)意課、泥工創(chuàng)意課、多彩創(chuàng)意課、幼兒英語課、幼兒識(shí)字課、幼兒拼音課、幼兒舞蹈課、幼兒數(shù)學(xué)啟蒙課。你可以根據(jù)自己的情況選擇。

2. 幼兒園泥工水果教案

中本同學(xué)感恩節(jié)手工教案，是一篇非常好的教案，他這是從方方面面介紹和技術(shù)了，同學(xué)們?cè)诟卸鞴?jié)制作的小手工，無一不表現(xiàn)出感恩的元素，培養(yǎng)了孩子們的擔(dān)當(dāng)能力，責(zé)任能力，同時(shí)，老師要講明感恩節(jié)，對(duì)于一個(gè)人在人生里，如何做一個(gè)好人，做一個(gè)懂得感恩的人，這非常重要

3. 幼兒園中班泥工《水果》教案

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合、捏等技能，表現(xiàn)出常見

　　的水果特征。

　　2、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)手動(dòng)腦，捏出自己喜愛的水果。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、橡皮泥若干盒。

　　2、泥工板若干。

　　3、水果的圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、教師提問，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

　　教師：夏天來了，水果也多了起來，小朋友知道夏天有那些水果嗎？（幼兒回答）

　　教師小結(jié)：夏天有西瓜，李子、桃子、黃金瓜、梨瓜等等，那這些水果是什么樣子的呢？（幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)回答，教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)）

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說出水果的特征。

　　1、引導(dǎo)幼兒說出水果的特征。

　　教師：今天，胡老師帶來了許多水果的圖片，小朋友們仔細(xì)看一看，圖片上的水果是什么樣子的？（教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片上水果的特征并用語言表達(dá)）

　　1、和幼兒一起討論這些水果的制作方法。

　　教師：剛剛我們看見了那么多的水果，今天，胡老師就讓小朋友和老師一起來用橡皮泥做水果，好嗎？

　　教師：蘋果是圓圓的。上下有小坑。可以先把橡皮泥團(tuán)圓，再在橡皮泥的上下壓按出小坑。香蕉是彎彎長長的，可以把橡皮泥搓成長條以后彎曲而成。西瓜可團(tuán)圓后在捏長一下，把它變成橢圓形。

　　教師：小朋友還可以再想一想，你還吃過或看過什么水果，它們是什么形狀，可以用什么方法來做?？梢宰约涸囈辉?，和你的好朋友商量商量，看看應(yīng)該怎么做。

　　三、幼兒自主操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、評(píng)價(jià)幼兒作品。

　　1、教師請(qǐng)小朋友起來說一說自己做了些什么水果，是怎么樣做成的，并展示自己的作品。

　　五、收拾教具，結(jié)束活動(dòng)。

4. 小班泥工水果娃娃教案

中班語言小面團(tuán)變變教案，中班的語言課上，老師要通過食物來指導(dǎo)小朋友進(jìn)行語言方面的訓(xùn)練，老師，可以拿個(gè)小面團(tuán)給小朋友做示范，老師一邊示范一邊講解小面團(tuán)變變變，一會(huì)兒變成個(gè)小饅頭，一會(huì)兒變成個(gè)花卷，一會(huì)兒變成個(gè)面條，老師讓小朋友用橡皮泥一邊捏一邊口中敘述著，這樣又鍛煉了手指活動(dòng)能力，又鍛煉了語言表達(dá)能力

5. 幼兒園橡皮泥教案《水果寶寶》反思

1. 準(zhǔn)備橡皮泥和檸檬。2. 將橡皮泥揉成一個(gè)球狀，大小適中。3. 將橡皮泥壓扁，使其成為一個(gè)圓形。4. 用刀子或其他工具在圓形橡皮泥上刻畫出檸檬的形狀，可以考慮刻畫出檸檬的輪廓和凸起的部分。5. 最后，將橡皮泥檸檬放在通風(fēng)良好的地方晾干，即可完成制作。明確結(jié)論：制作橡皮泥檸檬需要準(zhǔn)備橡皮泥和檸檬，并按照一定步驟進(jìn)行制作。解釋原因：按照上述步驟進(jìn)行制作可以讓橡皮泥檸檬的形狀更加準(zhǔn)確，也可以保證制作出的橡皮泥檸檬的品質(zhì)。內(nèi)容延伸：除了檸檬外，還可以根據(jù)自己的興趣和創(chuàng)意，用橡皮泥制作其他水果、動(dòng)物等物品，讓制作更加有趣和豐富。

6. 以水果為內(nèi)容設(shè)計(jì)小班泥工活動(dòng)方案

用超輕粘土制作水果：

1、首先取出一團(tuán)綠色粘土，將其壓平后，中間摳出小洞再填上白色粘土，整體壓平，再在上面畫出獼猴桃籽。

2、接著用紅色粘土捏成草莓的大致形狀后，用小刀戳出草莓表面的小坑。

3、再給草莓粘上用綠色粘土做出的葉片，并畫出葉片脈絡(luò)。

4、用橙色粘土做出半圓形的橙片后，中間掏出一個(gè)小坑。

5、在小坑里填上白色粘土后，再用小刀劃出果肉線條。

6、最后再給依次給橙片貼上淺黃色與紅色的外皮，水果就做好。

7. 泥工水果寶寶教案反思

尊敬的各位老師

大家下午好！

今天我執(zhí)教的活動(dòng)是中班美術(shù)活動(dòng)《海底世界》。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是美術(shù)教育的重點(diǎn)所在，在美術(shù)教育中，廢舊的紙盒，瓶罐、餐桌上的水果都可以成為我們的制作材料。今天的活動(dòng)是選自《幼兒園課程指導(dǎo)》中班教材主題五《奇妙的動(dòng)物》，依據(jù)《幼兒園課程指導(dǎo)》中提出的“關(guān)注生活、力求整合”的概念，結(jié)合幼兒日常生活興趣點(diǎn)，本著理解教材、深化教材、創(chuàng)造性使用教材的原則，遵循中班幼兒的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，借助幼兒喜愛的“美人魚姐姐”這個(gè)角色貫穿始終，讓孩子充分的感受美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。

本次活動(dòng)的目標(biāo)為：1、嘗試用剪貼、泥工等不同形式和多種材料制作螃蟹、海星等水生動(dòng)物。2、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物。本次活動(dòng)分為 “視頻導(dǎo)入激興趣-----暢所欲言說海底------合作制作水生動(dòng)物-------隨機(jī)環(huán)保教育四個(gè)環(huán)節(jié)，將語言、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域融于一體。

根據(jù)活動(dòng)情節(jié)及活動(dòng)內(nèi)容需要，制成了生動(dòng)形象的多媒體課件，并加以輕松自然的討論和認(rèn)知，引導(dǎo)幼兒感受海底世界的神奇魅力，激起幼兒制作的興趣，力求達(dá)到寓教于樂，教學(xué)相長的教育佳境?，F(xiàn)在就請(qǐng)走進(jìn)美術(shù)活動(dòng)《海底世界》，謝謝大家！

活動(dòng)內(nèi)容：海底世界

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用剪貼、泥工等不同表現(xiàn)形式和多種材料制作螃蟹、海星等水生動(dòng)物。

2、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《海底世界》課件，海底背景圖。

2、紙盒、卡紙、海綿紙、小剪刀、雙面膠、水彩筆、橡皮泥等若干。

教學(xué)過程：

談話導(dǎo)入，欣賞視頻。

嗨，小朋友們，你們好，我是美人魚姐姐，今天我來到這里想和大家交個(gè)朋友，好嗎？來大家握握手，我們就是好朋友了。你們想不想知道美人魚姐姐住在哪里？（ 想?）美人魚姐姐的家可漂亮了，大家一起來看一下吧。（欣賞視頻）

暢所欲言說海底：（重點(diǎn)是螃蟹、海星、小魚）

美人魚姐姐的家里都有什么朋友？什么樣子？你們喜歡他們嗎？

制作水生小動(dòng)物

看看誰來了？（小金魚）小金魚聽說美人魚姐姐的家非常的美麗和神奇，他也想來做客，可是今天我的家里太冷清了，小金魚想和更多的海底生物做朋友，這可怎么辦??？（幼兒討論）這里有一些材料，讓我們大家一起來幫助小金魚完成這個(gè)心愿吧。教師引導(dǎo)，幼兒動(dòng)手操作。

螃蟹的制作方法：這是一個(gè)小小的紙盒，美人魚姐姐先把它用海綿紙包了一下，我們把它當(dāng)做螃蟹的身體，然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴，再剪出螃蟹的鉗子和腿，（剪鉗子的時(shí)候可以先把它剪成一個(gè)橢圓形，然后再剪出一個(gè)角。）腿是幾條？八條。用雙面膠把眼睛、嘴巴、鉗子和腿給粘到螃蟹的身體上，一個(gè)可愛的螃蟹就做成了。

（大多數(shù)海星五角,但有少數(shù)有六個(gè)及更多.最多的有五十個(gè)角）海星的制作方法：用我們的手掌和手心進(jìn)行搓圓，然后壓扁，用手捏出五個(gè)角，然后再壓扁，最后用小點(diǎn)、細(xì)長條做出眼睛和嘴巴。一個(gè)漂亮的海星做好了。

小魚的制作方法：在卡紙上畫出小魚的圖案，將畫好的小圖案剪下來就好了。

我們小朋友的手是最靈巧的，相信你們一定會(huì)幫助小金魚和美人魚姐姐完成心愿的。讓我們大家一起來合作吧，現(xiàn)在開始制作海底小動(dòng)物嘍。

幼兒結(jié)伴，分組合作進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，教師觀察指導(dǎo)。

環(huán)保教育：藍(lán)藍(lán)的大海是那么的寬廣美麗，美人魚姐姐和伙伴們喜歡生活在怎樣的海水中？（干凈的）希望小朋友回去告訴自己周圍的人，讓大家一起來保護(hù)環(huán)境，讓海洋動(dòng)物有一個(gè)清潔又快樂的家。好嗎？

5、活動(dòng)結(jié)束。

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