1. 老師養(yǎng)狗合適嗎

可以先于鄰居協(xié)調(diào)，無效后可以報警起訴。從2006年3月起開始實施的《治安管理處罰法》第75條規(guī)定：飼養(yǎng)動物，干擾他人正常生活的，處警告；警告后不改正或者放任動物恐嚇他人的，處200元以上500元以下罰款。驅(qū)使動物傷害他人的，處10日以上15日以下拘留，并處500元以上1000元以下罰款。社區(qū)寵物豢養(yǎng)管理：一、本規(guī)定中所指寵物為住戶合法飼養(yǎng)的狗、貓、鳥類等，不得飼養(yǎng)家禽、家畜，如雞、鴨、鵝、羊豬、兔、牛、馬等。二、凡本小區(qū)飼養(yǎng)犬類的養(yǎng)犬人必須持有動物防疫站出具的（動物健康免疫證）；必須到公安機關(guān)辦理登記注冊，領(lǐng)取養(yǎng)犬登記證，并保證每年檢查一次。三、養(yǎng)犬人須持有（動物健康免疫證）、養(yǎng)犬登記證，到物業(yè)公司進行登記備案，否則視為無證豢養(yǎng)。對無證犬、無登記犬，物業(yè)公司有權(quán)收繳并將其逐出本小區(qū)或向公安機關(guān)舉報。四、園區(qū)內(nèi)每戶只準豢養(yǎng)一條觀賞犬（體長標準：成年犬一般不超過50CM），禁止飼養(yǎng)具有攻擊性的烈性犬合大型犬，且養(yǎng)犬人需具有完全民事行為能力。五、為放置意外事件的發(fā)生，小區(qū)內(nèi)嚴禁遛犬。六、合理飼養(yǎng)和管理所養(yǎng)寵物，避免飼養(yǎng)犬只狂吠影響他人的工作、生活及休息，家中無人時，應(yīng)妥善安置。對于不采取措施的，物業(yè)公司由權(quán)采取強制手段或向公安機關(guān)舉報。七、養(yǎng)犬人攜犬出戶時應(yīng)加以束縛（如束犬鏈、犬口罩等），并由完全民事行為能力人牽領(lǐng)、看管。不得在樓道內(nèi)或大堂區(qū)域內(nèi)遛犬。八、養(yǎng)犬人應(yīng)文明攜犬出戶，并攜帶垃圾袋，及時清除犬只所排泄的糞便，不得任其在公共區(qū)域內(nèi)隨地便溺。如經(jīng)發(fā)現(xiàn)由飼養(yǎng)戶自行清理，或由物業(yè)公司代為清理并收取相關(guān)保潔費用（每次20元）。九、養(yǎng)犬人不得攜犬進入兒童游樂場所和居民休閑活動區(qū)等公共場所，應(yīng)避讓老年人、殘疾人、孕婦及兒童。十、如飼養(yǎng)人所養(yǎng)寵物侵擾他人時，物業(yè)公司將以書面形式責(zé)令整改，有權(quán)采取強制措施或通過公安機關(guān)予以制止。十一、如所養(yǎng)寵物傷害他人時，飼養(yǎng)人應(yīng)及時將傷者送往正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)進行救治，并承擔相關(guān)醫(yī)療費用、賠償責(zé)任以及法律責(zé)任。十二、業(yè)主應(yīng)為所養(yǎng)寵物定期注射疫苗，預(yù)防傳染病，并保存相關(guān)證明以備檢查。十三、寵物死亡時，飼養(yǎng)人需及時與畜牧獸醫(yī)部門聯(lián)系，并在其指導(dǎo)下對寵物尸體進行處理。嚴禁隨意丟棄或在小區(qū)內(nèi)火化、深埋。十四、如遇禽流感、狂犬病等流行病發(fā)生時期，須按省、市政府有關(guān)規(guī)定嚴格管理執(zhí)行。十五、凡違反本規(guī)定的住戶，一次警告、二次則由物業(yè)公司會同業(yè)主委員會討論，在小區(qū)內(nèi)進行公告，接受廣大業(yè)主監(jiān)督，及督促其加速整改，對屢教不改者將呈報相關(guān)部門嚴肅處理。

2. 老師適合養(yǎng)貓嗎

老師養(yǎng)貓確要忙里偷閑！但怎么養(yǎng)才能既不能讓貓受委屈又能兼顧學(xué)生的學(xué)習(xí)，其實這個一點也不會是成兩個對立面，貓吃兩餐即可，食多有害，早上出發(fā)前可備好夠這餐的糧水就行，晚上回來做飯后再給一餐及換掉吃剩的水和糧，清潔好衛(wèi)生，每次喂食不宜投過多，能養(yǎng)好貓咪，學(xué)校里的更能理順！因貓咪的頑皮絕對在小孩之上，用心去喂養(yǎng)從中能得到啟發(fā)，由此而萌發(fā)的大愛正好有一群未懂事的孩子需要！

3. 學(xué)校老師養(yǎng)狗違法嗎

你好！一般來講在中學(xué)校園養(yǎng)狗是不被允許的，你就是拿到了學(xué)校，老師或者校長看到了都會要求你趕緊拿走。

一方面，中學(xué)是學(xué)習(xí)的地方，不是你養(yǎng)寵物的地方，中學(xué)學(xué)習(xí)緊張，你在學(xué)校養(yǎng)寵物容易分心，不利于你提高學(xué)習(xí)成績。再說，大小便也不好收拾，影響校園的衛(wèi)生。

4. 老師能養(yǎng)狗嗎

不可以，不只是清華大學(xué)不支持學(xué)小動物，其他大學(xué)也是不允許的。

一、大學(xué)是自己租房是可以養(yǎng)的，如果是宿舍那就不能養(yǎng)。因為宿舍是公共場合，養(yǎng)貓會給室友甚至整棟樓的其他同學(xué)造成很大的困擾，而且被上報學(xué)校會有一定的懲罰。

二、大學(xué)養(yǎng)貓的話還可能導(dǎo)致無法發(fā)展其他的興趣愛好，帶來一定的經(jīng)濟壓力。

5. 老師帶狗去學(xué)校合適嗎

全家出去旅游一個星期，把狗自己放在家里，會沒有事嗎？

這位鏟屎官兒心可夠大的，把狗子自己放在家里，而且還要一個星期那么長的時間，如果出現(xiàn)意外是不是就扎心了呢？讓我們看看主人不在家的時候，狗子自己在家，會發(fā)生什么樣的事情。

主人走的第一天:狗子會極度興奮，家里的每一個角落都會留下它的足跡。它會跳到床上，鉆到被窩兒里。嗯，這個地方還不錯。有主人香甜甜的味道。我也睡一覺，看看能不能夢到主人。一覺醒來，肚子有一點餓。還是等到主人回來再吃吧。那里有一大盆的水，嗯，先喝一點兒解解渴還不錯。到了晚上主人還沒有回來，狗子跳到窗臺上張望，樓下燈火輝煌。還真是漂亮，欣賞一會兒吧，狗子一夜無眠。

主人走的第二天:樓梯里的腳步聲由近到遠，由遠到近，偏偏沒有那個熟悉的腳步。狗子開始焦慮不安，聽到聲音就跑到門前汪汪地叫著。主人去哪兒了？不要我了嗎？整整的一天，狗子在屋里跑來跑去。一會兒上床，一會兒上窗臺。居然跑到了飯桌上，站得高看得遠吶！一天也沒有心情吃東西，簡單的喝了點兒水。

主人走的第三天:狗子憤怒的扒翻了狗食盆兒，踢灑了放水的盆子，焦慮不安的情緒在上升。汪汪的叫聲更大了，受到驚擾的鄰居們過來敲門，不知道室內(nèi)發(fā)生了什么事情，是不是需要幫助？聽到敲門聲的狗子，汪汪的叫聲更撕裂了。

主人走的第四天，狗子洪亮的叫聲響徹整個樓群，它在大聲呼喊著主人，它認為自己的聲音洪亮，主人才聽得到，張奶奶被狗的叫聲吵的，已經(jīng)吃了兩次救心丸，上學(xué)的孩子們被吵的不能做作業(yè)，樓上的嬰兒也在不停地哭著，怎么都哄不好。鄰居們大多都一夜無眠。

主人走的第五天:汪汪的叫聲已經(jīng)不足以表達狗子的憤怒。家里的沙發(fā)拆了，被子被拽到了地下。在它的腳下來回的踩著，窗臺上的花兒是什么東東？不要也罷。一爪子拍到了地下?；ㄅ鑳捍蛩榱?，狗子叼起花兒晃著腦袋使勁兒的甩，枝葉瞬間失去了生命。衛(wèi)生間里凡是它能夠到的東西都碎了。鄰居們都紅著雙眼，一會兒來一個，一會兒又來一個。大家都想知道發(fā)生了什么事情。外面鄰居使勁的敲著門，里面狗子大聲地汪汪著，奏起了一組不太和諧的交響樂。

主人走的第六天:家里被拆的也沒有什么東西是完整的了。不安，焦慮，憤怒再次升級。整整的一天，狗子不停地汪汪地叫著。周圍的狗子也跟著一起叫了起來。汪汪的叫聲此起彼伏，整個樓群亂作一團。張奶奶心臟病發(fā)作已經(jīng)被120接走了，張大哥接到了老師的電話，孩子上課睡覺讓他去學(xué)校一趟。樓上的那對小夫妻家里的孩子受到驚嚇，已經(jīng)住院了……

主人走的第七天:狗還在汪汪地叫著。已經(jīng)沒有了前幾天的清脆，那是沙沙的啞聲在撕鳴。是可忍孰不可忍！鄰居們組團兒來了，他們叫來了物業(yè)，喊來了警察。就在要破門而入的那一刻，鏟屎官兒回來了！

一籮筐的賠禮道歉，不停地鞠躬，對不起。物業(yè)給了警告，警察忙著調(diào)解，鄰居們終于原諒了風(fēng)塵仆仆的鏟屎官。

在開門的一剎那，狗子興奮地撲了出來，身上黏糊糊濕漉漉的。不知是水還是尿，是屎還是狗食混雜在一起，滿屋的臭氣撲面而來，要不是站得穩(wěn)一下能熏暈個大跟頭。狗子瘦的肋條已經(jīng)出來了，眼睛凹著，淌這眼屎，嘴里臭烘烘的，這貨想必是喝了坐便的水，再看家里拆的是滿目蒼涼，一片廢墟……

這樣的七日游是鏟屎官想要的嗎？有狗不遠行，雖然不是至理名言，卻也真的是有道理的。

有事的時候還是把狗寄存到寵物店吧，或是請你的親朋好友來照顧一下。其實狗子就是一個長不大的孩子，在見不到主人的時候，它的世界是一片荒涼，就像母親離開了孩子，那是一種凄凄慘慘的悲傷。愛它，請不要遠離……