一、有哪些專注力問答知識(shí)？

第一當(dāng)然就是持久性。案例里的寶貝是一個(gè)很有學(xué)習(xí)自主性的孩子，無論是寫作業(yè)、看書還是畫畫，都表現(xiàn)出了對(duì)于學(xué)習(xí)、興趣的持久的專注力。

第二我們要再去留心孩子做事時(shí)是否容易走神。有些孩子看起來一直專注地在做，但可能寫字寫著寫著就錯(cuò)字漏字了，或者寫到一半容易被另一件事情的思緒打斷。

這種時(shí)間上連續(xù)但思維上不專注的現(xiàn)象，家長們發(fā)現(xiàn)后就要繼續(xù)給孩子堅(jiān)持專注力訓(xùn)練，讓孩子的心思真正聚焦到眼前的事上來。

第三我們要去留心孩子在每個(gè)休息間隔后，重回專注狀態(tài)的速度。假設(shè)說孩子總是要求一刻鐘、半小時(shí)的休息，久久難以在書桌前恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，他們進(jìn)入專注的速度一定是偏慢的。一般孩子的休息只需要五分鐘到十分鐘，做事情最好是能達(dá)到一環(huán)扣一環(huán)的狀態(tài)。

一旦在休息里脫離了專注狀態(tài)，再次進(jìn)入這種狀態(tài)時(shí)會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間。如果存在這樣的問題，孩子也一樣需要更多的專注力訓(xùn)練輔助他們進(jìn)步。

第四我們要去看孩子專注力的廣度如何。有些孩子看句子都是一個(gè)字一個(gè)字去摳，不能連貫地理解句子，乃至一個(gè)段落的內(nèi)容，自己書寫時(shí)也是一定要緩慢地輸出單個(gè)字眼，難以覆蓋到一個(gè)專注的廣度。

出現(xiàn)這種偏狹的情況，家長們一樣要引起注意，及時(shí)給孩子補(bǔ)充專注力訓(xùn)練，靠著每天十分鐘左右的堅(jiān)持，讓孩子的專注力得到提升。

階段性的、變著花樣的堅(jiān)持，幫助孩子克服厭學(xué)

家長們首先要明確一點(diǎn)，不管一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?、表現(xiàn)出來的興致多高，厭學(xué)的情緒一定是客觀存在的。

我們?nèi)ス膭?lì)孩子不是要他們像一個(gè)永動(dòng)機(jī)一樣，一刻不停地持續(xù)學(xué)習(xí)。而是要去幫助他們獲得一個(gè)個(gè)階段性的小勝利，以此去推進(jìn)大的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

就像案例里的孩子練琴感受到了苦惱，或許一周堅(jiān)持三天已經(jīng)是極限。那么我們就要鼓勵(lì)孩子去往上夠一夠，一天堅(jiān)持到四天應(yīng)該也不是很困難。

這種踮踮腳、跳一跳就能夠到的新的上限，能夠幫助他們?nèi)ツサZ恒心與毅力，讓他們逐漸養(yǎng)成再堅(jiān)持、突破一次的信念感。多做一次、多走一步、多堅(jiān)持一下，孩子們的能力上限也就能多拔高一下。

當(dāng)然，這種恒心與毅力再強(qiáng)，也沒有人能打包票說，我一輩子都在不斷進(jìn)取的過程中。人都是需要一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階爬上頂峰的，階段性的目標(biāo)設(shè)置很重要。

比方說可以把孩子的練琴周期變成30天，這30天內(nèi)先堅(jiān)持每周固定次數(shù)的練習(xí)，或許下一個(gè)月就可以改成觀摩鋼琴演奏會(huì)這樣更加輕松娛樂的形式，讓孩子在聆聽鋼琴曲的過程中一樣地陶冶情操、積累興趣。

小的情趣往往是激發(fā)一個(gè)孩子恒心的最重要因素。偶爾可以縱容孩子胡彈瞎鬧一下，不要把興趣養(yǎng)成的過程太模式化、正經(jīng)化。

當(dāng)我們變著花樣讓孩子能夠一步步堅(jiān)持下來階段性的目標(biāo)后，我們就能發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谝淮未文サZ中，早就大有不同了。

小朋友們學(xué)畫畫

孩子們的專注與發(fā)展，其實(shí)都是個(gè)很漫長改變的過程。我們多一些耐心、多幾種思路，其實(shí)往往就能讓孩子放下一些固執(zhí)的抗拒，去理解爸爸媽媽正在陪伴他們?nèi)ミM(jìn)步、去成長。相信每一個(gè)有耐心、懂方法的家長，都能迎來他們更出色的那個(gè)小寶貝！

二、恐龍知識(shí)問答？

恐龍?jiān)诤脦兹f千年以前就滅絕了，有霸王龍劍龍腕龍，哦，一個(gè)還有三角龍貓頭龍

三、消防知識(shí)問答？

單項(xiàng)選擇題：

1、我國消防宣傳日是：（C）

A 、9月11日 B 、10月9日 C、11月9日 D、10月11日

2、干粉滅火器的指針指向紅色代表：（B） A、 偏高 B、 偏低 C 、 正常

3、據(jù)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中死亡的人有80%以上屬于（B）

A、 被火直接燒死 B 、煙氣窒息而死 C、 跳摟或驚嚇致死

4、在相對(duì)封閉的房間內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)（A）

A、不能隨便開啟門窗 B、只能開門 C、只能開窗

5、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，正確的安全疏散主要有3個(gè)方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋頂，還可以（B）

A、躲到角落里 B、向外逃到陽臺(tái) C、鉆到閣樓，廚房等處避難

6、由于行為人的過失引起的火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果的行為，構(gòu)成（B）

A、縱火罪 B、失火罪 C、 玩忽職守罪 D、重大責(zé)任事故罪。

7、煙頭中心溫度可達(dá)（C），它超過棉，麻，毛織物，紙張，家具等可燃物的燃點(diǎn)，若亂扔煙頭接觸這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災(zāi)。

A、100-200℃ B、200-300℃ C、700-800℃

8、配電箱內(nèi)所用的保險(xiǎn)絲越粗越好，這種說法（B）

A、正確 B、錯(cuò)誤

四、黃酒知識(shí)問答

黃酒一般都是用大米或者糯米釀成的，其營養(yǎng)價(jià)值很高，并且能夠祛風(fēng)除濕。

五、cba知識(shí)問答？

cba是中國的職業(yè)聯(lián)賽，每賽季共分為常規(guī)賽2輪，季后賽和總決賽，按積分排名，最后決出總冠軍，現(xiàn)在中國的職業(yè)聯(lián)賽也是越來越精彩好看，觀賞度越來越高，我最喜歡的球隊(duì)是遼寧本鋼隊(duì)，他們有我喜歡的郭艾倫、趙繼偉、張震麟、韓德君、福格等等優(yōu)秀球員，希望今年奪冠哦

六、動(dòng)漫知識(shí)問答？

本人心中的十大最經(jīng)典：第一《七龍珠》，第二《圣斗士》，第三《灌籃高手》，第四《火影忍者》，第五《海賊王》，第六《死神》，第七《名偵探柯南》，第八《浪客劍心》，第九《犬夜叉》，第十《北斗神拳》

七、動(dòng)詞活動(dòng)名稱有哪些？

是利用身體的動(dòng)詞嗎？

run跑

jump 跳

move移動(dòng)

touch 觸摸

stamp 跺腳

wave揮動(dòng)

walk行走

sit坐

open開

close關(guān)

smile 微笑

laugh大笑

speak 說話

1

表示動(dòng)作的詞語是：動(dòng)詞.如：‘走、笑、有、在、看、寫、飛、落、保護(hù)、開始、起來、上去’.

一、中文動(dòng)詞的分類：

動(dòng)詞是表示動(dòng)作、行為、心理活動(dòng)或存在變化等的詞.例如：

表示動(dòng)作行為：說、看、走、聽、跑、唱、喝、敲、坐、吆喝、盯、踢、聞、摸、批評(píng)、宣傳、保衛(wèi)、學(xué)習(xí)、研究、進(jìn)行、開始、停止、禁止

表示存在變化消失：在、有、等于、發(fā)生、演變、發(fā)展、生長、死亡、存在、消滅

表示心理活動(dòng)：想、愛、恨、伯、想念、打算、喜歡、希望、害伯、擔(dān)心、討厭、覺的、思考

表示判斷：是、為、乃

表示可能意愿必要（助動(dòng)詞）：能、能夠、會(huì)、可以、愿、愿意、肯、敢、要、應(yīng)當(dāng)、應(yīng)該、配、值得、寧可

八、教研活動(dòng)名稱有哪些？

我們以體育教研活動(dòng)為例，課題名稱如下：

1、農(nóng)村初中體育教學(xué)與健康教育有效融合的實(shí)踐研究

2、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大課間體育活動(dòng)的研究

3、“四有”體育課堂視角下的競(jìng)賽活動(dòng)研究

4、中小學(xué)體育課與思政教學(xué)融合的研究

5、江西省青少年體育核心素養(yǎng)的測(cè)評(píng)及培養(yǎng)研究

6、新時(shí)代河南省青少年校外體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理問題研究

7、河南省農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指標(biāo)體系構(gòu)建及實(shí)證研究

8、大數(shù)據(jù)視域下校園體育智慧管理系統(tǒng)建設(shè)研究

9、河南省學(xué)校體育教學(xué)評(píng)價(jià)研究

10、體教融合視域下初中校園羽毛球普及與推廣研究

九、課間活動(dòng)名稱有哪些？

1、踢毽子

在一般日常的踢毽活動(dòng)中所使用的毽子，按照外觀尺寸來區(qū)分，可以大致分為大毽、中毽、花毽和毽球毽。大毽是供一般初學(xué)者和平時(shí)娛樂所用。中毽使用范圍最廣，即可用于娛樂，也可用于比賽。

2、拔河

拔河為雙方各執(zhí)繩一端進(jìn)行角力的體育活動(dòng)，屬于中國的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

拔河在中國有悠久的歷史。早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，就有拔河這項(xiàng)活動(dòng)，不過在那時(shí)不叫拔河，而稱為“鉤強(qiáng)”或“牽鉤”，后演變?yōu)榍G楚一帶民間流行的“施鉤之戲”。

3、跳皮筋

跳皮筋，也叫跳橡皮筋、跳橡皮繩、跳猴皮筋，是一種適宜于兒童的民間游戲，約流行在20世紀(jì)50至80年代。

皮筋是用橡膠制成的有彈性的細(xì)繩，長3米左右，皮筋被牽直固定之后，即可來回踏跳?？扇酥廖迦艘黄鹜?，亦可分兩組比賽，邊跳邊唱非常有趣。

4、捉迷藏

捉迷藏是一種游戲，亦稱摸瞎子。即蒙住眼睛尋找躲藏者的游戲。

最早只是一種兒童游戲。兩千年前即流行于希臘，蒙住一人雙眼，把他轉(zhuǎn)得不辨方向，然后大家向他這個(gè)“瞎子”呼喊取樂，蒙眼者追捕，眾人躲閃，這種游戲在中世紀(jì)成為成人游戲

5、投籃

投籃是籃球運(yùn)動(dòng)的主要進(jìn)攻技術(shù)，是唯一的得分手段。比賽中進(jìn)攻隊(duì)員運(yùn)用其他各種進(jìn)攻技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的目的，都是為了創(chuàng)造更多更好的進(jìn)攻機(jī)會(huì)，力求投中得分。

而投籃得分多少?zèng)Q定一場(chǎng)比賽的勝負(fù)，因此，掌握好投籃技術(shù)并不斷的提高投籃命中率，對(duì)于在比賽中取勝具有十分重要的意義。

十、志愿活動(dòng)名稱有哪些？

1、探訪老人。

青少年志愿者可以再成人志愿者或社工的帶領(lǐng)下探訪老人，為老人表演文藝節(jié)目，陪老人聊天等。

2、清潔社區(qū)衛(wèi)生。

青少年志愿者可以再社工的組織下一起清理社區(qū)的衛(wèi)生，如社區(qū)公園內(nèi)撿礦泉水瓶等力所能及的事。

3、表演節(jié)目。

在社區(qū)開展一些大型晚會(huì)的時(shí)候，可以組織青少年志愿者一起準(zhǔn)備唱歌跳舞類節(jié)目，鍛煉的同時(shí)豐富晚會(huì)節(jié)目形式。

4、指揮交通。

和交警大隊(duì)合作，在紅綠燈處指揮交通，營造遵守交通規(guī)則的良好氛圍。

5、募捐活動(dòng)。

幫助山區(qū)、貧困孩子建立圖書募捐活動(dòng)，收集圖書、課本、文具文娛等學(xué)習(xí)用具。