一、知識競賽策劃流程？

下面我們來介紹一下如何從無到有寫出一份出色的知識競賽活動策劃書。

要寫知識競賽的策劃書之前我們必須要知道其具體格式如何，下面是它的一般通用格式：

1、背景分析簡介該賽舉行的時機、市場、目的等背景，得出舉行該賽是否合適的結(jié)論。并在這個背景分析的基礎(chǔ)上，延伸出按現(xiàn)在的背景，應(yīng)該以什么樣的方向進行，也就是主題。

2、主題分析活動的總主題是什么，這個主題需要引領(lǐng)活動的整體執(zhí)行和宣傳方向，以及物料設(shè)計的方向。在總主題下，可細分宣傳階段性主題。

3、策劃思路應(yīng)和背景分析，給出活動的整體構(gòu)思，包括活動總體調(diào)性，受眾分析，特色分析，執(zhí)行分析，物料分析等。

4、活動亮點將本次策劃中的亮點具體提煉出來進行解說。

5、活動方案詳細敘述活動安排，包括競賽的賽程安排，規(guī)則設(shè)定，場地建議，嘉賓邀請，主持人建議等內(nèi)容。

6、宣傳方案包括內(nèi)宣：活動執(zhí)行方內(nèi)部。外宣：對外宣傳。方案內(nèi)容包括，宣傳物料、宣傳主題、宣傳時間、宣傳內(nèi)容、宣傳載體、宣傳周期以及宣傳投放方式。

7、物料裝備這里包括設(shè)計物料和購買物料兩部分

8、人員安排

9、應(yīng)急安排

10、執(zhí)行排期表

11、預(yù)算

具體分析：

一、

知識競賽的種類知識競賽的種類很多，但常見的有以下幾大類：團的知識競賽，黨的知識競賽，國情知識競賽，法律知識競賽，各專業(yè)技術(shù)、技能知識競賽，文娛、體育知識，智力知識競賽等。

二、

知識競賽的規(guī)模知識競賽的規(guī)模可大可小，可面向全國，可面向全市，可面向本行業(yè)及行業(yè)系統(tǒng)。一般根據(jù)我們的目的和涉及的范圍而定。

三、知識競賽的準(zhǔn)備工作

1、根據(jù)自身需要、意圖或根據(jù)當(dāng)前國際、國內(nèi)的形勢、特點，選擇確立知識競賽的種類。如青少年法律知識競賽，青少年計算機知識競賽。

2、確立參加知識競賽的范圍。

3、請專家設(shè)計知識競賽試題，包括初次競賽題、復(fù)試競賽題、決賽競賽題、附加試題等。

4、成立知識競賽組織委員會。組委會下設(shè)：宣傳組、競賽組、會務(wù)組、聯(lián)絡(luò)組等。

5、制定知識競賽的活動方案

（1）目的和宗旨；

（2）主辦單位、承辦單位、贊助單位；

（3）參賽形式及辦法。參賽形式：以局、公司或基層單位進行組隊，每隊由4人組成并參賽。參賽辦法：

①首先在各單位進行選拔賽，在各選手中選拔出4－6人（兩人備用）組隊。

②將組隊情況上報組織單位。

③所有參賽隊，統(tǒng)一筆試，從筆試中根據(jù)得分情況選出參加復(fù)賽的人選。

④所有參加復(fù)賽的隊通過抽簽進行比賽，獲勝隊進入決賽，獲勝隊參加決賽限制在4－6個隊。

⑤決賽時，一般以現(xiàn)場必答、搶答進行，如不能決出名次，可通過附加題（難度較大）以決名次；

（4）獎勵辦法。一般知識競賽獎勵辦法：凡參加決賽的各隊均受到獎勵，并按1至若干不等的分出一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名。獲獎隊均獲得獎狀、證書或獎金、獎品等；

（5）試卷及試題的審閱辦法、裁決辦法：一般知識競賽的試題均由專家、專業(yè)人員負責(zé)設(shè)計，并配以正確或標(biāo)準(zhǔn)答案。因此閱卷一般由組織機構(gòu)中競賽小組負責(zé)，一些疑難問題，請專家裁決；

（6）知識競賽的規(guī)則及要求；

（7）宣傳辦法。宣傳由大賽宣傳組負責(zé)。要求及時了解知識競賽的情況，利用有關(guān)報刊等新聞媒介宣傳。初試的試題可在相關(guān)報刊刊登。決賽時，請電視臺錄相或直播。

（8）知識競賽時間安排及地點。

①知識競賽準(zhǔn)備階段的時間約1個月，由各單位自行安排選擇選拔賽考試地點；

②報名階段的時間約為1周，地點是組委會辦公地點；

③初賽的時間1天，地點大禮堂等；

④復(fù)賽時間2－3天，抽簽決定復(fù)賽小組，采用淘汰制，獲勝者進決賽。地點，可選若干個教室或會議室；

⑤決賽的時間1天，多選擇演播室或有錄像條件的地點并備好搶答器和競賽軟件，為了確保競賽過程萬無一失，請購買可靠的競賽軟件的硬件，如天縱知識競賽軟件及其配套硬件；

（9）經(jīng)費預(yù)算及來源；

（10）制定知識競賽活動的組織要求和注意事宜。

6、制定知識競賽招商及社會贊助方案。主要內(nèi)容包括：目的、宗旨，招商條件、要求（或贊助條件、要求），招商單位（贊助單位）的權(quán)益及宣傳辦法，獨家贊助或命名立杯的權(quán)益及宣傳辦法，聯(lián)系形式等。

7、聯(lián)系公證事宜。

四、知識競賽的組織

1、動員、發(fā)布階段

（1）由組織單位召集基層單位召開“知識競賽活動”動員大會并下發(fā)競賽通知；

（2）檢查、走訪、調(diào)查各單位準(zhǔn)備情況。

2、報名階段。

（1）抽出1－2人負責(zé)報名工作，收報名費；

（2）將報名各隊進行匯總，將總數(shù)報競賽組。

3、競賽階段

（1）將各隊編入考場；

（2）通知筆試（初試）時間、地點；

（3）組織閱卷；

（4）按閱卷成績將各隊的總分?jǐn)?shù)進行登記，選出10－12個隊參加復(fù)賽；

（5）復(fù)賽時，組織各隊抽簽，并且每2－4隊為一個賽組，進行比賽，組織者分別予以檢查、監(jiān)督各賽組情況，選出5－6個優(yōu)勝隊，參加決賽；

（6）決賽組織程序：

①選擇1名或2名（男、女各1名）有豐富主持知識競賽經(jīng)驗的人，為決賽進行主持，

②會場布置，設(shè)幾個賽臺：領(lǐng)導(dǎo)席、評委席，觀眾席等，

③請各位專家到?jīng)Q賽會場做競賽顧問，

④請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及贊助單位到會以待發(fā)獎，

⑤請公證處人員到會以待公證，

⑥知識競賽決賽程序。主持人宣布競賽開始。介紹參賽隊，介紹領(lǐng)導(dǎo)及來賓，宣讀知識競賽規(guī)則，宣布必答題及分值，由各隊回答，主持人進行判定。正確者加分，錯誤者減分。有疑難問題請專家裁決，主持人宣布搶答題及分值。聽搶答器的聲音先后，主持人請先者作答，并予以判定。正確加分，錯誤減分；若分不出名次，主持人宣布附加題及分值，繼續(xù)請各隊回答，正確者加分，錯誤者減分，主持人最后報各隊總分，并排出名次及宣布獲勝隊，請公證處人員宣讀公證書；進行頒獎，宣布獲勝隊，請公證人員宣讀公證書；進行頒獎，宣布知識競賽結(jié)束。

下面為大家?guī)硪黄段墓┐蠹覅⒖迹?/p>

一．活動主題：

　　大學(xué)生“博之彩”人文百科知識競賽

二．活動意義：

　　推動校園文化建設(shè)，豐富校園文化活動。擴大同學(xué)們的視野，提升大學(xué)文化素質(zhì)，是一次融合知識性與趣味性為一體的人文百科知識競賽。

三、活動背景：

　　為了提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)敏捷的思辯能力，營造理論研討氛圍，拓展大學(xué)生視野，豐富校園生活，本著對知識的無限熱愛和孜孜不倦的追求，我們聯(lián)合甘肅政法學(xué)院、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、蘭州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州城市學(xué)院和西北師范大學(xué)知行學(xué)院的相關(guān)兄弟社團，聯(lián)合策劃舉辦了這次活動。

四、活動方式：

1、以個人為單位，在各學(xué)校指定時間、指定地點報名后，在本校參加初賽，初賽通過后然后統(tǒng)一進行決賽。

2、競賽的類型：初賽為筆試（100分制），決賽有必答題，搶答題，觀眾互動和附加題（如有平分現(xiàn)象）。

3、涉及范圍為政治、法律、歷史、地理、文學(xué)（古代文學(xué)知識）、哲學(xué)、藝術(shù)等各類常識題和相關(guān)專業(yè)題。

4、評卷方式：客觀題（如選擇題、填空題等）根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案評分；主觀題要求書寫工整，主旨鮮明，語言流暢有文采，對自己的答案能夠自圓其說。

五、活動時間及地點：

　　初賽時間：xx年11月12日初賽地點：五教二樓

　　決賽時間：待定決賽地點：甘肅政法學(xué)院

六、活動流程：

　?。ㄒ唬┏踬愒谖褰潭侵苯訁⒓庸P試，初賽通過后參加決賽

　　（二）決賽

1.介紹嘉賓

2.領(lǐng)導(dǎo)講話

3.選手展示

4.比賽開始

5.必答題，搶答題，觀眾互動，附加題（有評分現(xiàn)象）

七、題目環(huán)節(jié)設(shè)置（決賽）

1.必答題

　　每人答一題（題目由主持人分發(fā)）

　　答對一題加10分，答錯不加分。

2.搶答題

　　主持人揭曉題目，選手進行搶答。

　　答對一題加10分，答錯不加分。

3.觀眾互動

　　出幾個題目叫觀眾搶答，并發(fā)小禮物。

4.為獲獎?wù)哳C發(fā)證書

八、比賽規(guī)定：（決賽）

　　賽手穿著整潔，可以帶親友團。

　　觀眾必須保持安靜，若影響賽手答題，此題可以不算。

九、獎項設(shè)置：

　　一等獎：1名（獲獎證書及精美獎品）

　　二等獎：2名（獲獎證書及精美獎品）

　　三等獎：6名（獲獎證書及精美獎品）

　　優(yōu)秀獎：10名（獲獎證書及精美獎品）

十、預(yù)算金額：

　　礦泉水12-24元

　　互動獎品6*1=6元

　　獲獎?wù)擢勂反?/p>

　　會場費用待定

二、知識競賽活動策劃方案及競賽規(guī)則？

1、背景分析簡介該賽舉行的時機、市場、目的等背景，得出舉行該賽是否合適的結(jié)論。并在這個背景分析的基礎(chǔ)上，延伸出按現(xiàn)在的背景，應(yīng)該以什么樣的方向進行，也就是主題。

2、主題分析活動的總主題是什么，這個主題需要引領(lǐng)活動的整體執(zhí)行和宣傳方向，以及物料設(shè)計的方向。在總主題下，可細分宣傳階段性主題。

3、策劃思路應(yīng)和背景分析，給出活動的整體構(gòu)思，包括活動總體調(diào)性，受眾分析，特色分析，執(zhí)行分析，物料分析等。

4、活動亮點將本次策劃中的亮點具體提煉出來進行解說。

5、活動方案詳細敘述活動安排，包括競賽的賽程安排，規(guī)則設(shè)定，場地建議，嘉賓邀請，主持人建議等內(nèi)容。

6、宣傳方案包括內(nèi)宣：活動執(zhí)行方內(nèi)部。外宣：對外宣傳。方案內(nèi)容包括，宣傳物料、宣傳主題、宣傳時間、宣傳內(nèi)容、宣傳載體、宣傳周期以及宣傳投放方式。

三、怎么寫電子銀行知識競賽策劃書？

首先對電子銀行知識競賽策劃書的主要策劃思路進行概述，其次對電子銀行知識競賽策劃的主要內(nèi)容和主要舉措進行詳細描述，最后寫出電子銀行知識競賽策劃的具體實施計劃和相關(guān)人員安排

四、知識競賽競賽組職責(zé)？

任何一次知識競賽競賽組都要預(yù)先確定好競賽程序。競賽程序通常分兩個階段，一是賽前準(zhǔn)備階段，二是競賽實施階段。

1、賽前準(zhǔn)備階段，該階段所要進行的主要工作包括發(fā)出通知，明確競賽試題的范圍，明確參賽條件，制定競賽規(guī)則。 2、競賽實施階段，主要工作有以下幾次:賽前輔導(dǎo);組成評委會;布置賽場;領(lǐng)獎工作演練;組織選手參觀賽場;熟悉環(huán)境;體驗搶答器和按鈕;競賽，頒獎。

(1)賽前輔導(dǎo)。通常在開賽前一至兩天進行，輔導(dǎo)的內(nèi)容一般包括知識和心理兩個方面，知識方面的輔導(dǎo)主要是對題目內(nèi)容進行原則性的提示，提供題目的大體范圍和發(fā)問方式，心理輔導(dǎo)主要使選手減輕思想壓力，盡快進入情況。 (2)組成評委會，評委會主要由專家釋疑組的成員擔(dān)任，主要對競賽中可能出現(xiàn)的歧義進行糾正和解釋，保證競賽順利進行。

(3)布置賽場，知識競賽的現(xiàn)場應(yīng)包括:主持臺，選手臺，出題板，計分顯示設(shè)備，搶答器，音響設(shè)備，錄相設(shè)備，電視等。

(4)競賽與頒獎，知識競賽的對抗性很強，因而，主持人對調(diào)節(jié)賽前氣氛擔(dān)負主要責(zé)任，開賽后，要嚴(yán)格按照規(guī)則實施，對違反競賽規(guī)則的選手及時予以處罰，競賽中，如果出現(xiàn)問題，要依靠評委會迅速解決，以保證競賽不間斷地進行，競賽結(jié)束后，應(yīng)組織好發(fā)獎。

知識競賽的一般組織程序主要是以上內(nèi)容，基層單位在進行比賽時，在程序上可有所取舍，組織上也可以簡化，但無論如何，有兩個環(huán)節(jié)是必須注意的:一是試題的選擇與確定，二是對賽場的控制與調(diào)節(jié)

五、禁毒知識競賽？

1、每年的6月26日是（ B ）。

A、世界禁毒日 B、國際禁毒日 C、聯(lián)合國禁毒日 D、全球禁毒日

2、對嚴(yán)重違反社區(qū)戒毒協(xié)議或者在社區(qū)戒毒期間又吸食、注射毒品的，參與社區(qū)戒毒的工作人員應(yīng)當(dāng)（C ）

A進行勸導(dǎo) B進行批評、教育

C及時向公安機關(guān)報告 D 對其執(zhí)行強制隔離戒毒

3、在中小學(xué)生中普遍開展毒品預(yù)防教育的主要目的是提高他們的（A）意識

A、識毒、防毒、拒毒 B、不吸毒 C、不販毒

4、鴉片，又叫阿片，俗稱大煙，源于（A）蒴果，其所含主要生物堿是嗎啡。

A、罌粟植物 B、大麻植物 C、古柯植物 D、麻黃草

5、利用未成年人運輸毒品的按照《刑法》規(guī)定如何處罰（C）

A、以教唆罪論處 B、以運輸毒品罪處罰 C、以運輸毒品罪從重處罰

6、毒癮是可以戒除的，關(guān)鍵在于個人的（B）

A、意志 B、決心 C、財力 D、年齡

7、林則徐虎門銷煙是什么時間 ( A )

A、1838年12月 B、1838年11月

C、1828年12月 D、1828年11月

8、毒品“可樂”主要成分是下列哪種物質(zhì) ( B )

A、咖啡因 B、可卡因 C、搖頭丸 C、大麻

9、“冰毒”最先是由哪個國家研制的?（　B ）

A、美國 B、日本 C、德國 D、中國

10、毒品區(qū)別于毒物的自然特征是（A）。

A、依賴性 B、非法性 C、危害性 D、合法性

12、發(fā)現(xiàn)吸販毒情況，想向公安機關(guān)舉報應(yīng)撥打電話號碼（C）。

A、114 B、119 C、110 D、120

13、非法持有海洛因（B）克以上的，構(gòu)成非法持有毒品罪。

A、5 B、10 C、 15 D、 20

14、按照《禁毒法》的規(guī)定，下面表述正確、完整的是：（A）

A、禁毒是全社會的共同責(zé)任 B、禁毒是人民政府的責(zé)任

C、禁毒是公安機關(guān)的責(zé)任 D、禁毒是公民自身的責(zé)任

15、我國《刑法》對毒品犯罪的刑事責(zé)任年齡的規(guī)定，對已滿14周歲不滿16周歲的人，犯販賣毒品罪的，應(yīng)當(dāng)（A）。

A、負刑事責(zé)任 B、從輕或減輕處罰C、不予刑事處罰

D、責(zé)令其家長或者監(jiān)護人加以管教，必要時，也可以由政府收容教養(yǎng)

16、《禁毒法》規(guī)定，國家采取各種措施幫助吸毒人員戒除毒癮，（C）吸毒人員。吸毒成癮人員應(yīng)當(dāng)進行戒毒治療。

A、打擊處理 B、依法懲治 C、教育和挽救 D、收容看管

17、下列屬于新型毒品的是（ C ）

A 大麻 B 海洛因 C 搖頭丸 D 鴉片

二、多選題

1、制定《禁毒法》的指導(dǎo)原則是（ABC）

A、專群結(jié)合 B、預(yù)防與懲治相結(jié)合

C、教育與救治相結(jié)合 D、預(yù)防與挽救相結(jié)合

2、禁毒工作的“四必”是指哪些內(nèi)容？（ABCD）

A、有毒必肅 B、販毒必懲 C、吸毒必戒 D、種毒必究

3、毒品的分類方法有很多, 根據(jù)毒品對人體的作用,可分為（ ABCDE ）

A、麻醉劑 B、抑制劑 C、興奮劑 D、鎮(zhèn)靜劑 E、致幻劑

4、吸毒者易產(chǎn)生多種并發(fā)癥，除毒品直接損害作用外，主要是由于（ ABCD）系統(tǒng)受到了損害

A、消化 B、呼吸 C、神經(jīng) D、免疫 E、心血管

5、吸毒上癮又稱藥物依賴，它具有三個特征（ABC）

A、藥物耐受性 B、生理依賴性

C、心理依賴性 D、行為怪異性

6、目前我國吸毒現(xiàn)象的特征是什么？（ ABCD ）

A、吸毒者人群趨于低齡化。

B、吸毒現(xiàn)象從邊境向內(nèi)地、從鄉(xiāng)鎮(zhèn)向城市擴散。

C、毒品從傳統(tǒng)鴉片向精品化發(fā)展，吸毒方式向注射發(fā)展。

D、復(fù)吸率居高不下。

7、在舊中國流行較多的毒品主要是以下哪幾種？（ ABE）

A.鴉片 B.嗎啡 C.冰毒 D.搖頭丸 E.海洛因

8、吸毒的方式有哪些？（ABCDE）

A. 煙吸 B.燙吸 C.鼻吸 D.口服 E.注射

9、我國的禁毒工作方針是（　ABCD ）

A、四禁并舉 B、預(yù)防為本 C、嚴(yán)格執(zhí)法 D、綜合治理

10、目前，最常見的興奮劑有（ BCD ）。

A、海洛因 B、苯丙胺類衍生物MDMA、MDA(搖頭丸)

C、可卡因、咖啡因等 D、苯丙胺類（冰毒） E、氯胺酮（K粉）

11、正常人在濫用興奮劑后，人體會產(chǎn)生以下（ ABCDE ）情形。

A、脫水、精疲力竭 B、抑郁、失眠 C、心臟及腎臟衰竭

D、食欲不振、出現(xiàn)幻覺或妄想 E、中毒性精神病

12、開展禁毒人民戰(zhàn)爭的目標(biāo)即“三個遏制”是（ABC）

A、遏制新吸毒人員滋生 B、遏制毒品危害

C、遏制毒品來源 D、遏制毒品生產(chǎn)

27、制定《禁毒法》的目的是( BCD )。

A預(yù)防毒品違法犯罪行為 B懲治毒品違法犯罪行為

C保護公民身心健康 D維護社會秩序

28、以下選項中屬于《禁毒法》所稱毒品的有( ABD )。

A鴉片 B海洛因 C氯胺酮 D可卡因

29、《禁毒法》規(guī)定的戒毒措施包括( ABC 　)。

A自愿戒毒 B社區(qū)戒毒 C強制隔離戒毒 D勞教戒毒

六、知識競賽評語？

今天，很高興能參加這次安全生產(chǎn)知識競賽。首先，我要向取得優(yōu)異成績的各代表隊和選手表示熱烈的祝賀。

七、知識競賽，口號？

"勇攀高峰，砥礪前行"。1. 這個口號明確表達了知識競賽的目標(biāo)是要爭奪頂端，勇攀高峰，這也是知識競賽的魅力所在。2. 同時，口號中的“砥礪前行”也告訴參與者，在攀登高峰的過程中，需要堅定信念，持續(xù)不斷地做出努力，才能實現(xiàn)自我提高，逐步向前發(fā)展。3. 此外，口號中“勇攀高峰”的意象，還啟示了參賽者要具備膽識和毅力，面對挑戰(zhàn)和困難也要頑強堅持，不斷積累知識和經(jīng)驗，才有可能在知識競賽中勝出。

八、田徑跳遠競賽策劃方案

單位準(zhǔn)備舉行田徑跳遠競賽，確定參加運動人員，裁判員，確定好場地、時間等等。

九、全國海洋知識競賽屬于幾類競賽？

全國海洋知識競賽屬于國家級C類學(xué)科競賽。

十、憲法知識競賽屬于什么學(xué)科競賽？

憲法知識競賽是一種以憲法為主題的學(xué)科競賽活動。憲法是一個國家的最高法律文件，規(guī)定了國家的政治制度、權(quán)力機構(gòu)、公民權(quán)利和義務(wù)等方面的內(nèi)容。憲法知識競賽旨在考察參賽者對憲法的理解和掌握程度，包括憲法的基本原理、條款內(nèi)容、相關(guān)法律法規(guī)等。參與憲法知識競賽有以下幾個方面的好處：

提高法律意識和法治素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)和參與憲法知識競賽，可以增強對國家法律制度的認識和理解，提高法律意識和法治素養(yǎng)。

培養(yǎng)法律思維和分析能力：憲法知識競賽要求參賽者對憲法進行深入的學(xué)習(xí)和思考，培養(yǎng)他們的法律思維和分析能力，提高問題解決能力。

拓寬知識面和視野：憲法知識競賽不僅要求對憲法本身有深入了解，還需要了解相關(guān)的法律法規(guī)、歷史背景和社會背景等，從而拓寬參賽者的知識面和視野。

培養(yǎng)團隊合作和競爭意識：憲法知識競賽通常以團隊形式進行，參賽者需要在團隊中合作、協(xié)調(diào)，培養(yǎng)團隊合作精神和競爭意識。

增強自信心和表達能力：參與憲法知識競賽可以提高參賽者的自信心和表達能力，通過比賽的經(jīng)歷，他們可以更好地展示自己的知識和能力?？傊?，憲法知識競賽是一種有益于學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)科競賽活動，通過參與憲法知識競賽，可以提高法律意識和法治素養(yǎng)，培養(yǎng)法律思維和分析能力，拓寬知識面和視野，培養(yǎng)團隊合作和競爭意識，增強自信心和表達能力。