一、哪些花卉屬于珍稀花卉？

1 烏蒙雄獅（春蘭）：本品于2001 年3月采自貴州省畢節(jié)市岔河鎮(zhèn)。為多瓣蝶化多舌春蘭奇花，是春蘭新的品中的稀有種。

2 天人菊：花色艷麗，花姿嬌美，花期較長，有芳香。耐夏季之干旱和炎熱，在北京園林中可廣泛應(yīng)用，適宜布置花境、花壇，散植或叢植于草坪及林緣，亦可盆栽和作切花。

3 黃覆輪笹之雪：為園藝品種，株形奇特，色彩斑駁明快，是小型龍舌蘭中的珍貴品種，適合盆栽觀賞，多肉植物愛好者也可作為品種收集栽培。

4 麒麟心荷（蓮瓣蘭）：葉長40至50厘米，寬1.2至1.5厘米，斜立，葉質(zhì)厚糯，深綠色，葉光微鈍?；ò旰尚?，棒瓣為典型的蚌殼棒，大圓舌上有大紅斑塊，十分醒目，整個(gè)花容端莊秀麗，突為蘭花中的精品。

二、哪些花卉屬于草本花卉？

草本花卉，是指莖部為草質(zhì)，莖、枝柔軟的觀賞植物。

按其生育期可分為一二年生和多年生草花以及水生花卉。

一年生草本花卉，是指春季播種，當(dāng)年開花結(jié)實(shí)，秋冬死亡的花卉，如鳳仙花、牽?；ǖ?；二年生草本花卉，是指秋季播種，第二年春、夏季開花結(jié)實(shí)而死亡的花卉，如三色堇、金盞菊、金魚草等；多年生花卉的地下莖或根為多年生，根據(jù)其地下部分的形態(tài)，又可分為宿根花卉和球根花卉。

水生類花卉，此類花卉大多屬于多年生草本植物，終年生長在水中或沼澤濕地，常見的有荷花、睡蓮、王蓮、鳳眼蓮等。

三、水生花卉，旱生花卉，潤土花卉都有哪些？

水生花卉，一般種的都是碗蓮，睡蓮，水竹，旱傘草，旱生花卉，基本上都是景天科的植物，還有就是石榴那類的比如金琥，金冠，霸王鞭等等，潤土花卉都是見干見濕的，比如，滴水觀音， 馬蹄蓮這些，屬于草本植物

四、在球根花卉中哪些花卉是豎線條花卉？

你能不能說說，豎線條花卉的定義是什么？

常見的球根花卉有一些，不知道是不是你要的： 水仙花，郁金香，風(fēng)信子，朱頂紅，百合花，百子蓮等等

五、學(xué)校課程是顯性課程還是隱性課程？

課程表屬于隱性課程，課程表中的學(xué)科屬于顯性課程。顯性課程是學(xué)校情境中以直接的、明顯的方式呈現(xiàn)的課程，是教育者直接地表現(xiàn)出來的，如課程表中的學(xué)科。隱性課程包括除上述課程之外的一切有利于學(xué)生發(fā)展的資源、環(huán)境、學(xué)校的文化建設(shè)、家校社會一體化等。隱性課程與顯性課程有三方面的區(qū)別：

1、在學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果上，學(xué)生在隱形課程中得到的主要是非學(xué)術(shù)性知識，而在顯性課程中獲得的主要是學(xué)術(shù)性知識；

2、在計(jì)劃性上，隱形課程是無計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中大多是無意接手隱含于其中的經(jīng)驗(yàn)的，而顯性課程則是有計(jì)劃、有組織的學(xué)習(xí)活動，學(xué)生有意參與的成分很大；

3、在學(xué)習(xí)環(huán)境上，隱性課程是通過學(xué)校的自然環(huán)境和社會環(huán)境進(jìn)行的，而顯性課程則主要是通過課題教學(xué)來進(jìn)行的。擴(kuò)展資料隱性課程的特點(diǎn)主要有：1、隱性課程的影響具有彌散性、普遍性和持久性；2、隱性課程的影響既可能是積極的，也可能是消極的；3、隱性課程的影響是學(xué)術(shù)性與非學(xué)術(shù)性的統(tǒng)一；

4、潛在課程對學(xué)生的影響是有意識性與無意識性的辯證統(tǒng)一；

5、隱性課程是非預(yù)期性與可預(yù)期性的統(tǒng)一；

6、隱性課程存在于學(xué)校、家庭和社會教育中。

六、竹花卉類包括哪些花卉？

1、文竹：文竹適合放在客廳、書房，株形美觀，觀賞價(jià)值高。

2、觀音竹：它的枝葉四季常綠，生長速度快，可裝飾家居，美化環(huán)境。

3、富貴竹：不僅具有較高的觀賞性，還有美好的寓意。

4、鳳尾竹：生長期間對養(yǎng)分的需求量大，需要勤追肥才可旺盛生長。

5、其他種類：羅漢竹、米竹、水竹、百合竹、墨竹、琴絲竹等。

七、AE課程是什么課程？

客戶主管又稱AE，是英語Account Executive一詞的縮寫，它是指在廣告公司中執(zhí)行廣告業(yè)務(wù)的具體負(fù)責(zé)人。

“AE”制度在美國和日本等國的廣告界較為流行，實(shí)行“AE”制度，廣告公司就必須深入了解廣告客戶的情況。

在廣告公司內(nèi)部，“AE”其實(shí)就是客戶代理。

他對廣告客戶的性質(zhì)、經(jīng)營方針、政策、營銷的商品、顧客、競爭對手、廣告預(yù)算等情況，都要有比較深入的了解和研究。

在廣告活動中，“AE”的意見相當(dāng)重要。

“AE”的業(yè)務(wù)活動，必須有調(diào)查部門、制作部門、媒介部門等協(xié)助。

在廣告公司中，“AE”一般由業(yè)務(wù)部經(jīng)理、策劃部經(jīng)理、創(chuàng)作總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等擔(dān)任。

“AE”人才的水平，是衡量一個(gè)廣告公司策劃能力的主要標(biāo)志之一。

一般AE的工作包含兩個(gè)部分：客戶溝通和財(cái)務(wù)目標(biāo)。

八、idp課程是什么課程？

3年制國際本碩課程IDP( International Diploma Program) 是上海交通大學(xué)為準(zhǔn)備到英國、美國、加拿大、澳大利亞等國家知名高校攻讀本科學(xué)位及碩士學(xué)位課程的中國學(xué)生“量身定做”的國際證書課程,每年課程從9月到次年6月共兩學(xué)期36周。每學(xué)期末有一周為考試周。

九、sdp課程是什么課程？

SDP(SkillsDevelopmentProgramme)，即技能拓展課程，是由世界知名考試認(rèn)證機(jī)構(gòu)——?jiǎng)虼髮W(xué)國際考試委員會(CIE)聯(lián)合基爾國際教育集團(tuán)(CHEER)對現(xiàn)行中國高中課程和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行深刻學(xué)習(xí)和研究，結(jié)合海外高等教育的基本要求，特別針對中國學(xué)生在學(xué)習(xí)技能方面和綜合素質(zhì)的相對弱勢，設(shè)計(jì)開發(fā)的短期強(qiáng)化課程，旨在培養(yǎng)中國學(xué)生的批判與創(chuàng)新思維能力、獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究能力、團(tuán)隊(duì)精神以及交流和展示能力。

十、fbk課程是什么課程？

FBK課程是一種重點(diǎn)發(fā)展課程。它的目標(biāo)是為學(xué)生提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、研究能力和解決問題的能力。FBK課程由大量的實(shí)踐課程構(gòu)成，包括制造、電子、機(jī)械、計(jì)算機(jī)和機(jī)器人等領(lǐng)域。此外，F(xiàn)BK課程強(qiáng)調(diào)實(shí)踐課程與理論知識的結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中了解理論，并在實(shí)踐中促進(jìn)自己的成長。在這個(gè)過程中，學(xué)生不僅可以加深對技術(shù)與應(yīng)用的理解，還可以培養(yǎng)各種能力，如創(chuàng)造性思維、團(tuán)隊(duì)合作、項(xiàng)目管理等。