一、高考優(yōu)秀作文？

我建議看名家散文，看看結(jié)構(gòu)框架，至于往框架里添填什么東西，推薦看看《讀者》，有很多可供作文的資料。

二、優(yōu)秀作文標(biāo)題？

1. 煙隨風(fēng)逝，名隨史留

2. 曾經(jīng)少年時

3. 飛

4. 在夢的邊緣

5. 生命的空隙

6. 感激

7. 夢回故鄉(xiāng)

8. 微笑著繼續(xù)

9. 人生的棋局 10、 歲月遐想 11.人生如茶 12.愛滿人間 13.善良的力量 14. 流沙歲月 12. 夢想與現(xiàn)實

三、優(yōu)秀作文好句？

如果你努力去發(fā)現(xiàn)美好，美好會發(fā)現(xiàn)你；如果你努力去尊重他人，你也會獲得別人尊重；如果你努力去幫助他人，你也會得到他人的幫助。

四、西紅柿炒雞蛋優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀作文結(jié)尾？

西紅柿炒蛋不僅好看，而且營養(yǎng)豐富，人人愛吃。有一次，我的遠方親戚來做客，把我的表弟也帶來了。我們在公園玩得很開心，直到傳來了媽媽的聲音“快回家吃飯了”。一回家表弟就看見桌子上的西紅柿炒蛋，饞的直流口水。我?guī)蛬寢尭苫?。我吃飯時發(fā)現(xiàn)桌子上的西紅柿炒蛋只剩下西紅柿汁了。哈哈，表弟真是個大饞貓！

五、優(yōu)秀的人作文提綱？

.確定主題，即要反映的精神品質(zhì)所要引出的事例。 2.開頭和結(jié)尾可用上一些簡單的排比句，做到首尾呼應(yīng)。 3.把文章描寫的事例寫得詳細生動些，注意細節(jié)描寫。 差不多也就是要注意這幾條了。 希望能幫到你！

1.確定主題，即要反映的精神品質(zhì)所要引出的事例。 2.開頭和結(jié)尾可用上一些簡單的排比句，做到首尾呼應(yīng)。 3.把文章描寫的事例寫得詳細生動些，注意細節(jié)描寫。

六、掌聲作文優(yōu)秀結(jié)尾？

生活中處處都有掌聲，掌聲是是一種真摯熱情的鼓勵。

每一次掌聲響起，留給自己的都是不一樣的感受。每一次走下講臺，耳畔依舊縈繞著熱烈的掌聲;每一次獲得成功，掌聲是最好的禮物;每一次跨上新的階梯，我都會給自己一陣掌聲。記得我三年級時。那是我第一次走上講臺，口述我的作文。盡管我已做好了充分的準(zhǔn)備，已經(jīng)演練了無數(shù)次，但在我充滿信心跨在講臺上的時候，忽然間望著臺下那一張張熟悉的面孔，我反而變得更加緊張了，心里像惴著一只小兔子怦怦直跳，只覺得兩腿都在微微地顫抖?？粗蠋熀屯瑢W(xué)們期待的目光，到口里的話又不知怎么地硬生生給哽咽住了，一句話也說不出來，頓時啞口無言。傻呆呆地站在那兒。兩腿此刻似乎已被固定，仿佛有千萬條藤蔓緊緊地纏繞著我，教室里靜得出奇，似乎連同學(xué)們的呼吸聲都能聽得清楚。忽然，“嘩----”一聲聲清脆而有力的掌聲響起，催醒了我，我不由自主地抬了抬頭，望見的卻是同學(xué)和老師那信任的、鼓勵的目光，此時此刻，一股莫名奇妙的溫暖涌入我的心田，我的心中升起了一股勇氣。我用清脆有力的語調(diào)朗讀著文章，那如潺潺流水般的優(yōu)美的語句從我的口中流出，連我自己都陶醉于文章的意境之中。不知不覺中，文章已經(jīng)讀完了，我向著全班同學(xué)與老師深深地鞠了個躬，“嘩----”教室里再一次響起了那給予我勇氣的熱烈的掌聲，我在掌聲中走下了講臺，回到了我的坐位上，用筆在筆記本上輕輕地寫下了一行字：掌聲是對人最好的鼓勵，不管在哪里，都要學(xué)會為自己鼓掌，為別人鼓掌！ 人生是一條小船，掌舵者則是我們自己，在茫茫的人生海洋里，我們必須要面對那些大風(fēng)大浪，無論在什么時候，都要給予自己信心，讓我們用掌聲伴奏，讓掌聲響起來！

七、優(yōu)秀作文結(jié)尾字?jǐn)?shù)？

一般來說開頭不易過長，最好能開門見山，直扣主題，引出下文，所以應(yīng)控制在120字左右 而文章主題部分內(nèi)容是全文的關(guān)鍵，字?jǐn)?shù)應(yīng)達到550~650左右· 而全文的結(jié)尾，最好能再扣題，或收尾呼應(yīng)，可以采用幾組排比句造勢，達到升華主題或抒發(fā)情感的作用使其起到畫龍點睛之妙所以控制在80左右。

不過寫作文還是不能太格式化，不同的題目，不用的內(nèi)容，還是要應(yīng)自己而變，要具體問題具體分析，以上只是一般格式，但毋庸置疑開頭結(jié)尾一定要寫好，開頭寫的好，能吸引人，結(jié)尾收的妙，能使人產(chǎn)生共鳴。希望我的建議能幫到你···

八、作文優(yōu)秀結(jié)構(gòu)句？

1、主題句的表達

議論文中，主題稱作中心論點或者基本論點，作為一個判斷句的形式來說是非常明晰的，并且往往在標(biāo)題中直接表達出來。如論文標(biāo)題《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》，又如《反對本本主義》等。

而在文學(xué)體裁中，主題常常演變?yōu)橐粋€復(fù)句，可以稱為意蘊。意蘊是全部文學(xué)作品內(nèi)容所體現(xiàn)的中心意向，包括核心主題、副主題以及審美情致等作者的認(rèn)識判斷和審美追求。如《紅樓夢》的意蘊可以寫成：“在混沌生活中極力追求真善美的人生理想境界及這種追求不可能達到的悲愴和幻滅。”在一篇短小的散文中，意蘊也應(yīng)這樣表達。如朱自清的散文《春》，意蘊可以說是“春天美好、新鮮、活潑”。需要多說一點的是，主題是作者自己的認(rèn)識判斷。對于經(jīng)典的以及其它高層次的文學(xué)作品中的主題意蘊，我們的提煉往往只是對于作者主題認(rèn)識的確認(rèn)或者猜測和逼近。

2、主題句的層次

正如靈魂的高低決定著人的水平一樣，主題句的高低也決定著作文的水平，也就是說主題句具有層次性。

主題句最基本的層次應(yīng)該是客觀層次，即主題句準(zhǔn)確反映了作文中心內(nèi)容的真實本質(zhì)。

在記敘文中，主題句或者概括了一個人真實客觀的性格特色，或者刻畫了一個事物的本質(zhì)特點。在議論文中，中心論點揭示了所論述事物的客觀本質(zhì)。

主題句更高一層的認(rèn)識是具有科學(xué)文化深度和廣度的認(rèn)識。這就要求作者的思想認(rèn)識和修養(yǎng)的提高，這樣的主題句可以說達到了充滿文化色彩的層次，如“他是當(dāng)代畢昇”。

主題句再高一層是具有哲理意味的認(rèn)識。哲理簡單地說就是具有普遍性和永久性，例如：“他是一個有永恒追求的人?！?/p>

3、主題句的位置

主題句是作文的核心，作為主導(dǎo)思想貫穿全文，指導(dǎo)全文。主題句在作文中的位置應(yīng)是明晰的。僅就議論文和記敘文中的主題句位置作一解說是必要的。

議論文中主題句的位置：標(biāo)題，一般寫出主題句即中心論點這句話;開頭，一般要在段尾寫出主題句，或?qū)懗雠c主題句相關(guān)的論題;中間，主要采用分析法——分出二三層來，說明主題為什么和怎么樣，行文中兼用其它論證方法如列舉事實的例證法;在中間部分的靠后處突出主題句;結(jié)論，重申主題句，可以在字句上變化，或更深入一步。

主題句在記敘文中也占有重要地位。寫作記敘文時，首先要在構(gòu)思提綱階段就領(lǐng)悟出主題句，接著讓主題句作為靈魂來統(tǒng)帥全文，并最好在中間部分顯示主題句(開頭和結(jié)尾也可以出現(xiàn)主題句或者相似的句子)。

主題句在記敘文中的位置：標(biāo)題，不少標(biāo)題就是主題，也有不是主題的，但可能與主題有關(guān);開頭，提示或顯示主題，一般在開頭的后方;中間，在高潮部分，即將近結(jié)束的地方要強化(強調(diào))主題;結(jié)尾，重復(fù)主題。

九、優(yōu)秀作文開頭摘抄？

魯迅先生'俯首甘為孺子牛'；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量

謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因為人外有人、天外有天。謙虛使人進步，因為只有熟悉到自己的不足才會去想辦法彌補它。

朱自清先生在文章中寫道 吃飯時，時間從碗邊流走；喝水時，時間從隨水流走；睡覺時，時間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時間呵，它無聲地來又匆匆地遠走 。懂得珍惜，人生便是一種永恒。

十、優(yōu)秀作文分類大全？

作文的分類，體裁是文學(xué)作品的表現(xiàn)方式 ，可以按照不同的標(biāo)準(zhǔn)來分類 。

1、按照文學(xué)的體裁，寫作內(nèi)容可以分為詩歌 、散文、 小說 、戲劇四大類。

2、按照文章的體裁，寫作方式可以分為記敘文、議論文、說明文、應(yīng)用文四大類記敘文可分別寫人、寫景、寫事、寫物。