園林植物栽培學(xué)筆記(園林植物栽培學(xué)筆記總結(jié))
一、園林植物栽培與養(yǎng)護?
全書理論體系相對完整,采用了盡可能多的實際操作案例來解釋和闡述相應(yīng)的具體應(yīng)用。本書內(nèi)容分為概述、園林苗圃的建立、種實的生產(chǎn)、苗木的繁育技術(shù)、大廟的培育、苗木出圃、園林植物的栽培和園植物的種植養(yǎng)護管理等七個單元。
基本信息
出版時間
2011年9月1日
出版社: 華中科技大學(xué)出版社; 第1版 (2011年9月1日)
內(nèi)容簡介
本書文字簡練,內(nèi)容充實,通俗易懂,注重理論聯(lián)系實踐,可操作性強。它既可以作為高職高專園林技術(shù)、園藝技術(shù)以及風(fēng)景園林、觀賞園藝、環(huán)境藝術(shù)等專業(yè)的教材,也可作為園林企業(yè)職工的職業(yè)培訓(xùn)教材和園林職業(yè)從業(yè)人員的參考用書。
二、園林樹木學(xué)和園林植物栽培學(xué)的研究對象是什么?
1學(xué)習(xí)書本知識,了解園林樹木學(xué),了解各種樹木的習(xí)性和栽培技術(shù)。
2找個園林單位去實習(xí),和那些個技術(shù)人員學(xué)習(xí),學(xué)有使用價值的技術(shù)。
3園林植物養(yǎng)護,要學(xué)習(xí)植物保護,了解各種病蟲害和農(nóng)藥防治。
4至于園林植物養(yǎng)護澆水,向園林工人現(xiàn)場學(xué)習(xí)并實踐。
三、園林植物栽培與養(yǎng)護工作待遇?
看你到什么單位了,事業(yè)單位比如公園、科研所之類的話工資福利就相對高點,如果在私企的苗圃或者物業(yè)公司就不好說了,畢竟也是辛苦的累活(一千多吧),不過做多幾年資歷積累夠了就可以考慮開苗圃自己賺錢啦~!反正搞這行如果不是自己做老板,收入都不會太高
四、栽培的園林植物怎樣整形與修剪?
合理的整形修剪,不但可使樹體骨架牢固,增強抗風(fēng)力,提高負(fù)載量,而且枝條分布合理,層次分明,通過透光,提高光能利用率,同時可調(diào)節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的制造、積累和分配,調(diào)節(jié)生長及結(jié)果的平衡關(guān)系,減少病蟲危害
五、園林植物栽培中中心干是什么?
是植物的主干,主軸中心干明顯的樹種,要保護中心干的生長優(yōu)勢。目的是調(diào)節(jié)水分、養(yǎng)分的供應(yīng),均衡樹勢、使生長健壯,花繁葉茂、并按觀賞要求剪成特殊的樹形。一般落葉植物在秋末落葉后至次年發(fā)芽前進行。常綠針葉樹在初秋進行、常綠闊葉植物在春季進行、有傷流的樹種應(yīng)避開傷流期。定形之后還要經(jīng)常修剪,以保持樹形?! @林植物栽培養(yǎng)護: 氣候要求: 氣溫過低時,對宿根花卉可在地面覆蓋落葉或腐殖質(zhì)、馬糞等。對寒冷地區(qū)的樹木,可在入冬前用稻草包扎或設(shè)立風(fēng)障;施放煙霧以減輕霜害或寒流為害,降雪量較大時可用繩索將主枝吊扎或?qū)渲ι系姆e雪與冰掛打落,以防枝條折斷或受凍害。在高溫季節(jié)或炎熱地區(qū),可在地面覆蓋枯草、設(shè)置蔭棚及噴水、噴霧。常有大風(fēng)吹襲的地區(qū),可對樹木設(shè)立支柱或架設(shè)風(fēng)障等?! 菜螅骸 ≡诟珊档貐^(qū)和對根系較淺的灌木,須澆幾次透水,及時封堰保墑,并常輔以噴霧。采用噴灌或滴灌澆水,不僅可增加空氣濕度,還有洗塵效果。雨季水分過多時宜及時排水,以防爛根。 土壤要求: 一般園林植物要求富含腐殖質(zhì)、疏松而排水良好的壤土,因而在建筑廢墟或石塊瓦礫較多的地段栽植時要進行換土。土壤透氣不良時,可在園地開溝,埋入殘枝、碎磚、富含腐殖質(zhì)的肥料,或打洞注入石子,以改良透氣條件。土壤酸度一般以中性為宜,但如茶花、杜鵑花等喜酸性土,而側(cè)柏、圓柏、檉柳等則有較強的耐堿性。土壤酸度不適時應(yīng)采取調(diào)節(jié)措施。土壤養(yǎng)分不足時需補充肥料。在植物休眠期多用有機肥,也可加入過磷酸鈣、硫酸鉀等無機肥。生長季節(jié)可追施尿素、硫酸銨等。微量元素的補充,可混入基肥施用,或作追肥噴于葉面?! ⌒藜舴矫妫骸 』ü嗄緫?yīng)根據(jù)花芽著生的部位進行修剪:花芽著生在當(dāng)年枝條的,可在冬季短截修剪;花芽著生在去年枝條上的,在花后進行短截;花芽著生在多年生枝條上的,除剪去過密枝、半枯枝等外,一般不進行修剪,見樹木造型、果樹修剪。
六、不同耐陰類型的園林植物在栽培管理?
很多城市對耐陰園林植物的應(yīng)用,僅限于作為地被植物,或者大面積種植單一品種。比如,在陰濕空地及湖畔邊、建筑物背陰處成片栽植沿階草。很多公園和綠地都是大片栽植蔥蘭、麥冬、小葉女貞、黃楊球等耐陰品種。
其它耐陰植物只是小面積栽植,起到點綴作用,所營造出的綠化景觀十分單調(diào)乏味。
舊居住區(qū)綠化率極低,大部分光線不足的空地呈裸露狀態(tài)。建筑物的背陰面的垂直綠化也不多。耐陰植物的選取無代表性,用量不足,和其他植物搭配不合理,不能與周邊環(huán)境融為一體。
耐陰植物常用于垂直綠化當(dāng)中,如建筑墻面、立交橋體與橋柱、拱廊等處。同時,也沒有和其他植物合理搭配,視覺層次單調(diào)。
七、園林植物與應(yīng)用專業(yè)學(xué)什么?
園林植物與觀賞園藝專業(yè)要學(xué)的主要課程有:生態(tài)學(xué)(包括景觀生態(tài)、植物生態(tài)、城市生態(tài))、觀賞植物學(xué)、園林植物遺傳育種、插花藝術(shù)、園林史、繪畫、設(shè)計初步、環(huán)境藝術(shù)學(xué)、植物造景設(shè)計原理等。園林植物與觀賞園藝專業(yè)主要培養(yǎng)從事園林植物繁育、養(yǎng)護管理與應(yīng)用,城鄉(xiāng)各類園林綠地的規(guī)劃與設(shè)計,園林施工組織與管理等方面的高級復(fù)合型科學(xué)技術(shù)人才。
八、果樹栽培學(xué)的意義?
園藝主要是種植,而園林就主要是設(shè)計。
園藝主要分為花卉,蔬菜,水果三類,園林則是以花卉為基礎(chǔ),利用園林植物,花卉,園林道路,建筑,水體等設(shè)計園林景觀。一般園林范圍廣,吃的開,需求也大。
園林都是3年 園藝有2年和3年的 園林主要學(xué)樹木 園藝主要學(xué)花草
園林專業(yè)要求有一定繪畫基礎(chǔ),不再單獨組織考試。園藝專業(yè)主干課程有除基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課以外,專業(yè)主干課有:普通植物病理學(xué)、普通昆蟲學(xué)、有害生物綜合防治、植保技術(shù)等。另外設(shè)有25門專業(yè)選修課;園林專業(yè)主干課程有美術(shù)、設(shè)計初步、園林植物生理生態(tài)、園林植物繁殖與苗圃管理、花卉栽培學(xué)、園林樹木學(xué)、園林植物遺傳育種學(xué)、觀賞植物采后生理與技術(shù)、園林史、園林綠地規(guī)劃、園林設(shè)計、園林工程、園林建筑等。
九、環(huán)境設(shè)計園林植物應(yīng)用學(xué)什么?
1、園林植物學(xué)的定義
園林植物學(xué)是以園林建設(shè)為宗旨,對園林植物的分類習(xí)性、繁殖、栽培管理和應(yīng)用等方面進行系統(tǒng)研究的一門學(xué)科;園林植物生產(chǎn)是國民經(jīng)濟的重要組成部分,城市生態(tài)、園林景觀、城鄉(xiāng)環(huán)境的綠化美化更是國家建設(shè)的重中之重。因此,園林專業(yè)是造福人類、前景無限的專業(yè)。
2、學(xué)習(xí)園林植物學(xué)的目的任務(wù);
(1)、園林植物學(xué)著重培養(yǎng)具備生物學(xué)、觀賞園藝和園林學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能,能在園林、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)等領(lǐng)域和部門從事與觀賞園藝、園林科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、經(jīng)營與管理、推廣與開發(fā)、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人員;
(2)、園林植物學(xué)以園林植物與園林規(guī)劃設(shè)計理論和技能的培養(yǎng)并重。學(xué)生既熟悉園林植物種類與習(xí)性,又具有園林藝術(shù)修養(yǎng)和制圖功底;既可從事園林植物繁育、栽培、流通、應(yīng)用以及園林企業(yè)經(jīng)營管理,又能進行園林規(guī)劃、設(shè)計、施工和養(yǎng)護。
十、學(xué)習(xí)做栽培學(xué)的意義?
有利于提高植物栽培的成活率,促進經(jīng)濟的發(fā)展。
本網(wǎng)站文章僅供交流學(xué)習(xí) ,不作為商用, 版權(quán)歸屬原作者,部分文章推送時未能及時與原作者取得聯(lián)系,若來源標(biāo)注錯誤或侵犯到您的權(quán)益煩請告知,我們將立即刪除.