一、同濟(jì)大學(xué)園林設(shè)計(jì)怎樣？

首先同濟(jì)大學(xué)沒(méi)有園林設(shè)計(jì)專業(yè)，應(yīng)該是叫風(fēng)景園林專業(yè)，國(guó)內(nèi)專業(yè)排名前三甲。是雙一流專業(yè)。在同濟(jì)大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)習(xí)期間前三個(gè)學(xué)期都和建筑、規(guī)劃的設(shè)計(jì)課課題一模一樣，都在學(xué)建筑，這個(gè)是同濟(jì)大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)的特色，這樣可以擁有更廣的視野，在思考問(wèn)題時(shí)會(huì)考量更多的東西。同濟(jì)大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)不愧是王牌專業(yè)。

二、上海園林設(shè)計(jì)院待遇怎樣？

適合家庭條件較好的女生 這年頭大院日子也不好過(guò) 年終獎(jiǎng)極低 甚至沒(méi)有 不減工資就算不錯(cuò)了

三、園林設(shè)計(jì)和園林工程技術(shù)區(qū)別怎樣??？

園林設(shè)計(jì)和園林工程技術(shù)區(qū)別:園林設(shè)計(jì)主要是景觀的整體規(guī)劃圖紙?jiān)O(shè)計(jì),園林工程技術(shù)主要是按圖施工。

1、園林設(shè)計(jì)就是在一定的地域范圍內(nèi)，運(yùn)用園林藝術(shù)和工程技術(shù)手段，通過(guò)改造地形（或進(jìn)一步筑山、疊石、理水），種植樹(shù)木、花草，營(yíng)造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而建成美的自然環(huán)境和生活、游憩境域的過(guò)程。

2、園林工程技術(shù)主要培養(yǎng)面向園林與建筑企業(yè)，從事園林工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、銷售及管理等工作的高技術(shù)應(yīng)用性專門人才，主要開(kāi)設(shè)于土建類專業(yè)為特色的院校，為土建項(xiàng)目園林綠化、園林管理、園林施工、苗木繁殖做專門配套服務(wù)?？偨Y(jié)：其實(shí)都是有共通性的，兩個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是一樣的，前者側(cè)重前期設(shè)計(jì)，后者側(cè)重后期施工落地。

四、園林景觀設(shè)計(jì)怎樣銷售，怎樣找客戶？

具體從事什么工作，要根據(jù)個(gè)人的職業(yè)取向，一是可以從事本專業(yè)的工作，可以到市政園林局、園林景觀公司、地產(chǎn)公司景觀設(shè)計(jì)、景觀工程公司、從事本專業(yè)的設(shè)計(jì)工作；二是從事平面或者廣告設(shè)計(jì)，由于最近幾年電商的興起，平面設(shè)計(jì)人才極其短缺，如果有美工的基礎(chǔ)，也可以往這方面發(fā)展；三是從事與本專業(yè)一點(diǎn)關(guān)系沒(méi)有的工作，跨專業(yè)出人才是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但是跨專業(yè)前期的付出要比別人多幾倍！希望對(duì)你有幫助

五、園林設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明？

一、現(xiàn)狀概述及分析

1、區(qū)域位置分析：巴人苑位于日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院地滋樓A區(qū)，是該區(qū)域主要的休閑場(chǎng)地。

2、現(xiàn)狀分析：目前巴人苑地面全部是石材鋪裝，僅有一個(gè)簡(jiǎn)易羽毛球場(chǎng)地，沒(méi)有其它綠化及相關(guān)規(guī)劃布置，色彩比較單調(diào)。報(bào)告廳出口處的大臺(tái)階處臺(tái)階尺寸不合理，沒(méi)有得到充分利用。整體風(fēng)格也與現(xiàn)在規(guī)劃的創(chuàng)意基地不相符合。所以要做出相應(yīng)的改善。

3、周邊環(huán)境：該場(chǎng)地周圍是藝術(shù)學(xué)院所在地，東側(cè)是地滋樓B區(qū)公共教學(xué)樓，北側(cè)是藝術(shù)學(xué)院機(jī)房和辦公樓所在地，西側(cè)是創(chuàng)意基地。同時(shí)地滋樓A區(qū)還有食品學(xué)院和信工學(xué)院，人員流動(dòng)比較集中。

4、現(xiàn)狀分析：根據(jù)巴人苑的區(qū)域位置、場(chǎng)地現(xiàn)狀和周邊環(huán)境，在規(guī)劃設(shè)計(jì)之前對(duì)場(chǎng)地的用地適宜性、使用功能、巴人苑的道路交通分析和外部視覺(jué)景觀等做出了詳細(xì)的分析，以便使巴人苑規(guī)劃功能合理健全、景觀優(yōu)美并與周邊環(huán)境有機(jī)結(jié)合。

二、規(guī)劃原則

1、場(chǎng)地性原則：體現(xiàn)場(chǎng)地的原有的內(nèi)涵和特色。

2、功能性原則：滿足師生休閑、休息、游覽的需求。

3、生態(tài)原則：強(qiáng)調(diào)巴人苑在校園生態(tài)系統(tǒng)中的作用，強(qiáng)調(diào)人與自然的共生。

4、經(jīng)濟(jì)原則：充分利用場(chǎng)地現(xiàn)有條件，減少工程量

三、總體設(shè)計(jì)思想

1、關(guān)聯(lián)性 巴人苑是開(kāi)放的校園空間，體現(xiàn)了藝術(shù)學(xué)院特有的氣息，講述了人與自然的交流、人與人的交流以及藝術(shù)與景觀的交流。它以特殊的符號(hào)、場(chǎng)景、實(shí)物和空間來(lái)使人、校園、和自然融為一體。

2、功能性

（1）開(kāi)放性校園公共空間 規(guī)劃中，在東側(cè)入口處劃分了入口景觀區(qū)，通過(guò)草坪的布置來(lái)達(dá)到引導(dǎo)人員流動(dòng)和限制人流的作用。

（2）滿足不同的需求 本方案通過(guò)對(duì)場(chǎng)地現(xiàn)狀和使用者人群的分析，規(guī)劃的巴人苑功能有以下幾方面：人員流動(dòng)引導(dǎo)、休閑關(guān)景區(qū)域、休息區(qū)域。綠色能緩解眼睛疲勞，滿足藝術(shù)學(xué)院師生以及創(chuàng)意基地工作者對(duì)于綠色的需求。

3、生態(tài)性

（1）尊重自然過(guò)程，堅(jiān)持“以人為本”的設(shè)計(jì)原則充分利用場(chǎng)地的特殊位置和現(xiàn)狀條件，在場(chǎng)地中部規(guī)劃階梯綠地、涌泉和噴泉。力求減少工程量和造價(jià)。

（2）在材料的運(yùn)用上力求經(jīng)濟(jì)美觀相結(jié)合，在環(huán)境維護(hù)中力求減少維護(hù)費(fèi)用。

六、園林設(shè)計(jì)公司國(guó)內(nèi)排名是怎樣的？園林設(shè)計(jì)公司在中國(guó)哪家最好？

上市企業(yè)有，北京東方園林，廣東棕櫚園林，廣州普邦，嶺南園林，主要是做工程類的，全國(guó)范圍都有較多的工程項(xiàng)目。設(shè)計(jì)類的公司每個(gè)區(qū)域都有相對(duì)強(qiáng)的企業(yè)，這類公司數(shù)量大。創(chuàng)建園林城市的口號(hào)已經(jīng)提了很多年了，在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)不斷獲得滿足的今天，園林行業(yè)也是蓬勃發(fā)展的。無(wú)論是政府綠化工程還是住宅小區(qū)綠化工程，大家對(duì)美得追求需求越來(lái)越高了。行業(yè)性質(zhì)和房地產(chǎn)行業(yè)關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，但前景還是非常的廣闊的。

七、園林落水設(shè)計(jì)要點(diǎn)？

自然的，富有野趣，它更適合于自然山水園林；跌水則更具形式之美和工藝之美。

八、園林設(shè)計(jì)手法？

構(gòu)思、構(gòu)圖

主從與對(duì)比

對(duì)景與借景

隔景與障景

引導(dǎo)與指示

滲透與延伸

尺度與比例

質(zhì)感與肌理

節(jié)奏與韻律

九、園林設(shè)計(jì)要素？

一、綠化率高

二、景觀層次多

三、硬質(zhì)鋪裝不能忽視

四、園林維護(hù)好

十、園林設(shè)計(jì)考研？

熱門專業(yè)，近幾年難度有些大，因?yàn)閳?bào)考人數(shù)太多。