一、蘇州園林教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)與不足？

在《蘇州園林》的設(shè)計(jì)中，我摒棄舊傳統(tǒng)“串講”教學(xué)模式。設(shè)計(jì)“課前積累 ——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入——自由式閱讀——合作式解讀——探究式拓展”五大環(huán)節(jié)。

實(shí)施過程中，以學(xué)生的自感、自悟、自學(xué)探究為基礎(chǔ)，大力倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

二、園林花卉文化與鑒賞學(xué)什么？

課程概述：

本課程主要面對(duì)各類學(xué)校園林及其相關(guān)專業(yè)的學(xué)生、以及植物文化的愛好者。《園林花卉文化與鑒賞》是一門通識(shí)教育核心課程，以我國(guó)傳統(tǒng)名花以及常見花卉的文化進(jìn)行挖掘，對(duì)常見的花卉進(jìn)行識(shí)別，對(duì)其文化從各個(gè)角度進(jìn)行剖析，并欣賞花聞花趣，提高花卉的鑒賞和審美，陶冶情操。

三、小班數(shù)學(xué)睡午覺教案與教學(xué)反思？

老師先說為何小朋友要睡午覺，然后讓孩子說說自己睡午覺的事，最后老師總結(jié)睡午覺是否孩子們做對(duì)了，今后要養(yǎng)成好習(xí)慣

四、教案的課后自我評(píng)價(jià)與反思怎么寫？

....= = 主旨基本這幾條....其他的還是自我發(fā)揮好

1.針對(duì)某一事件（就是寫這個(gè)的原因）簡(jiǎn)單的概括

2.使勁批評(píng)自己

3.自己一定會(huì)在未來巴拉巴拉.....

五、會(huì)跳舞的泡泡科學(xué)教案評(píng)價(jià)與反思？

1、自制泡泡水效果不佳，在一定程度上影響了孩子們的探索

　　結(jié)果。

　　2、記錄表的使用方式可再靈活一些，本次活動(dòng)我制作了一張大表格掛于黑板供大家一起使用，其實(shí)可以嘗試讓幼兒人手一張，自己將探索結(jié)果記錄下來。

　　3、在孩子們探索環(huán)節(jié)我也做到了和孩子們共同探索并探討，但對(duì)個(gè)別照顧還不夠到位。

　　整個(gè)活動(dòng)孩子們都很投入，看到孩子們臉上露出的喜悅深情，我更開心。吹泡泡活動(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們還不舍得放下手中的工具，科學(xué)活動(dòng)太有吸引力了。以后我會(huì)組織更多有趣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)凇巴嬷袑W(xué)”，我也將不斷提高自身教學(xué)能力，爭(zhēng)取做得更好！