一、簡(jiǎn)短的消防演練評(píng)估意見(jiàn)及建議？

以消防演練為例，如此次消防救援疏散演練，從發(fā)現(xiàn)火情、組織救援疏散到處置滅火成功，參加演練小組分工明確，在火情發(fā)生的第一時(shí)間，快速響應(yīng)，沉著應(yīng)對(duì)，做到了火情的正確報(bào)警、人員的及時(shí)疏散、火災(zāi)的快速撲救，快速有效地控制了火情的擴(kuò)大蔓延，保障了人身安全，避免了財(cái)產(chǎn)損失，體現(xiàn)了快速、安全、有序應(yīng)對(duì)火災(zāi)突發(fā)事件的處置能力，

通過(guò)此次消防演習(xí)，使員工進(jìn)一步熟悉了應(yīng)對(duì)突發(fā)火情的處置流程，強(qiáng)化了各部門(mén)指揮應(yīng)急處突的能力，加深了員工對(duì)消防安全知識(shí)的理解及消防設(shè)施器材正確使用的實(shí)戰(zhàn)技能，檢驗(yàn)了消防應(yīng)急預(yù)案的可行性，為全面落實(shí)消防安全工作，起到了積極作用，取得了預(yù)期的演練效果。

不足之處：在火災(zāi)處置過(guò)程中，遵循救人第一的原則，疏散與火災(zāi)撲救應(yīng)同時(shí)進(jìn)行。

練為戰(zhàn)，希望在今后的消防工作中，牢牢守住安全底線，努力為園區(qū)業(yè)主提供良好的安全居住環(huán)境，為轄區(qū)的消防安全工作貢獻(xiàn)一份力量，我的講評(píng)發(fā)言完畢

二、黨建領(lǐng)安工作意見(jiàn)及建議？

主要抓好三方面：

1、執(zhí)政能力建設(shè)。

2、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性。

3、深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。

三、老師的意見(jiàn)及建議？

對(duì)于一名任課老師的建議和意見(jiàn)如下：

任課老師應(yīng)熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教材及學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，認(rèn)真訂好一學(xué)期的授課計(jì)劃。

任課老師必須把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，鼓勵(lì)使用電子教案。

備課時(shí)，既備教材大綱又備學(xué)生實(shí)際，既備知識(shí)技能，又備德育滲透點(diǎn)，既備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)，既備書(shū)面練習(xí)、作業(yè)，又備實(shí)驗(yàn)實(shí)踐材料。

能認(rèn)真完成備課組交給自己的備課任務(wù)，備課組討論時(shí)積極發(fā)言

四、培訓(xùn)意見(jiàn)和建議簡(jiǎn)短歸納？

培訓(xùn)的意見(jiàn)和建議簡(jiǎn)短歸納：

1、本次培訓(xùn)的課程總體內(nèi)容豐富，課堂氛圍好。大家都有學(xué)習(xí)的熱情，每次的課前小互動(dòng)環(huán)境既放松了情緒又緩解了壓力。課前小互動(dòng)是值得推崇的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，也能夠讓學(xué)員們認(rèn)員。我們的培訓(xùn)老師也是熱情高漲，毫無(wú)保留的將自己所學(xué)所得與我們學(xué)員分享，讓我們共同進(jìn)步。

2、做為一名職能部門(mén)的員工，感覺(jué)培訓(xùn)課程內(nèi)容多傾向于賣(mài)場(chǎng)銷(xiāo)售的一線人員，有些課程內(nèi)容與本職工作相關(guān)偏遠(yuǎn)，應(yīng)該在培訓(xùn)時(shí)有針對(duì)性。可以課前了解員工的培訓(xùn)需求，然后制定培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施。這樣可以更大程度的滿足員求知的需求，集中力量分人員、分崗位培訓(xùn)。

五、質(zhì)量培訓(xùn)意見(jiàn)和建議簡(jiǎn)短？

1.培養(yǎng)新員工做事與做人：培養(yǎng)新員工是每一位管理者都需要一起面臨的問(wèn)題。培養(yǎng)新員工，有二點(diǎn)很重要。一是要交到新員工做事的方式 。二是要新員工具有公司職員應(yīng)該有的素養(yǎng)。

2.不能把屬下當(dāng)助手：管理者必須 搞清楚，任何東西都變給另一方，就主觀性覺(jué)得別人能做并讓別人做，這也是徹底騙人的認(rèn)知能力。作為管理者，在新手入司之初，最先應(yīng)當(dāng)搞好示范性，細(xì)心說(shuō)明方法，一起讓自己試著訓(xùn)練，做得好的地方不吝鼓勵(lì)，應(yīng)當(dāng)糾正的地方要提示他。

六、集中配餐的意見(jiàn)及建議？

建議有3點(diǎn)。

第一點(diǎn)配餐盡量?jī)r(jià)格實(shí)惠，大眾都能接受的起，如果價(jià)格昂貴的話，普通老百姓都很少會(huì)去購(gòu)買(mǎi)。

第二點(diǎn)配餐最好葷素搭配。配餐里面有蔬菜也有葷肉才百吃不膩，而且這樣的口味大家都喜歡。

第三點(diǎn)，配餐要確保干凈衛(wèi)生，這樣才更多的回頭客。

七、人才政策的意見(jiàn)及建議？

第一，德才兼?zhèn)?，以德為先?/p>

第二，積極培養(yǎng)年輕人。

第三，不拘一格選拔人才。

八、簡(jiǎn)短的驗(yàn)收意見(jiàn)及結(jié)論？

1、質(zhì)量方面:本工程已通過(guò)了各分部分項(xiàng)工程驗(yàn)收,各驗(yàn)收意見(jiàn)均為質(zhì)量合格。

2、安全方面:本工程已完成了各階段安全核驗(yàn),結(jié)論為合格。僅供參考

九、大學(xué)畢業(yè)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議簡(jiǎn)短？

對(duì)學(xué)校的工作一些意見(jiàn)。

1:這個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了課后服務(wù)活動(dòng)，孩子們有了機(jī)會(huì)在學(xué)校學(xué)習(xí)更多的特長(zhǎng)和技能，我覺(jué)得非常的好，希望學(xué)校能夠繼續(xù)辦下去。

2:這個(gè)學(xué)期不讓孩子進(jìn)行單元考試和期中考試，我覺(jué)得適當(dāng)?shù)目荚噷?duì)孩子各個(gè)階段的學(xué)習(xí)檢測(cè)還是有益的，希望能夠安排一些合理的考試。

十、面試意見(jiàn)及錄用建議？

基本資料

面試評(píng)價(jià)中首先要呈現(xiàn)的是基本資料，有應(yīng)聘人、面試人、性別、年齡、應(yīng)聘職務(wù)、日期、聯(lián)系方式;負(fù)責(zé)公司面試的人事專(zhuān)員要對(duì)以上基本資料進(jìn)行逐一登記，記錄在案，便于查找與核對(duì)。

對(duì)應(yīng)聘人的技能進(jìn)行分析

各種工作崗位都對(duì)應(yīng)聘人的技能做了最低的要求，比如外語(yǔ)水平，計(jì)算機(jī)水平、最高學(xué)歷等等，要進(jìn)行了解與備案。

分析應(yīng)聘人與崗位是否匹配

通過(guò)面試的談話溝通，與崗位要求的職業(yè)技能、性格特點(diǎn)、所需的能力等方面綜合分析應(yīng)聘人員的物質(zhì)是否與崗位基本要求一致，是否相符，是否可塑造，對(duì)公司及團(tuán)隊(duì)是否匹配。