湖北水產養(yǎng)殖批發(fā)(湖北水產養(yǎng)殖繁殖有幾家)
1. 湖北水產養(yǎng)殖繁殖有幾家
湖北天峽鱘業(yè)有限公司
經過長達10年的鱘魚規(guī)?;斯ゐB(yǎng)殖,日前成功生產出首批500千克以人工養(yǎng)殖鱘魚魚卵為原料制作的魚子醬,并全部實現(xiàn)出口。此舉不僅結束了中國無人工養(yǎng)殖鱘魚魚子醬歷史,而且標志著中國人工養(yǎng)殖鱘魚開始進入大面積采子生產魚子醬的出口創(chuàng)匯期。鱘魚子醬又稱“黑色黃金”,是西方人最喜愛的食品之一。傳統(tǒng)的鱘魚子醬主要來源于野生鱘魚。本世紀初,由于鱘魚野生資源銳減,為了保護鱘魚物種,世界野生動植物保護聯(lián)盟將所有鱘魚物種列入保護范圍。今年元月,聯(lián)合國有關組織又全面禁止了野生鱘魚子醬的進出口貿易。在此背景下,近年來,全球鱘魚子醬的產銷量急劇下降,由20世紀70年代的3000噸,降至目前的僅100噸左右,國際市場行情每千克高達5000歐元。目前,國際市場的鱘魚子醬主要由歐洲一些國家靠人工養(yǎng)殖鱘魚生產。湖北天峽鱘業(yè)有限公司是中國較早開展鱘魚規(guī)?;斯ゑZ養(yǎng)繁殖的農業(yè)龍頭企業(yè),自1996年起,這家公司在湖北宜昌地區(qū)先后建成7處養(yǎng)殖基地,累計馴養(yǎng)了17種3萬多尾鱘魚,目前已進入大面積產子期,預計未來3年產子量將達到50噸。
2. 湖北水產養(yǎng)殖繁殖有幾家公司
湖北省是華中地區(qū)的淡水水產養(yǎng)殖大省,其中比較有名的是專營中國小龍蝦養(yǎng)殖和加工的集合水產,是目前全中國最大的小龍蝦生產商之一,另外位于湖北黃岡的蘄春水產是湖北省內最大的淡水魚養(yǎng)殖基地。
3. 湖北水產養(yǎng)殖基地的聯(lián)系電話
不是江夏區(qū),屬于武漢市洪山區(qū)。
學院地處武漢市中心城區(qū)、位于中環(huán)線以內武昌風景秀麗的南湖之濱、野芷湖畔,毗鄰華中農業(yè)大學、中南財經政法大學、武漢理工大學。學院依山傍水,環(huán)境幽靜,交通便捷,學生潛心鉆研、對外交流、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、專業(yè)深造等條件得天獨厚。
湖北生物科技職業(yè)學院是經湖北省人民政府批準、國家教育部備案而設立的一所面向全國招生的全日制公辦普通高等院校。國家表彰的全國職業(yè)教育先進單位。學院創(chuàng)建于1958年,是商務部“中國湖北農業(yè)官員培訓中心”和“農業(yè)部現(xiàn)代農業(yè)技術培訓基地”。
學院有生物工程學院(生物工程系)、經濟管理學院(管理科學系)、信息傳媒學院(計算機系)、園藝園林學院(園藝系)、動物科技學院、食品科技學院(動物科學系)和基礎課部(思政課部)、中國湖北農業(yè)官員培訓中心(國際援外培訓部)。開設有生物制藥技術、水產養(yǎng)殖技術、園藝技術、電子商務等38個專業(yè)。其中,畜牧獸醫(yī)、生物制藥專業(yè)是中央財政支持的重點建設專業(yè);食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)建有中央財政支持的國家實訓基地;水產養(yǎng)殖技術、園藝技術專業(yè)是湖北省高等職業(yè)教育重點專業(yè);種子生產與經營專業(yè)是省級戰(zhàn)略新型(支柱)產業(yè)人才計劃基地;食品營養(yǎng)與檢測、水產養(yǎng)殖、種子生產與經營等三個專業(yè)是湖北省高職院校中唯一的;生物應用技術、生物制藥技術專業(yè)是湖北省高職院校中辦學規(guī)模最大,最具影響的。
在學習高職課程的同時,生物、農科類專業(yè)學生可套讀華中農業(yè)大學獨立本科段自考本科,管理類專業(yè)學生可套讀中南財經政法大學獨立本科段自考本科。
4. 湖北水產養(yǎng)殖繁殖有幾家企業(yè)公司
湖北喜蛙蛙農業(yè)科技發(fā)展有限公司靠譜,公司集特種水產養(yǎng)殖、銷售,特種農作物種植、銷售于一體的農業(yè)科技公司。
5. 湖北大型水產養(yǎng)殖有限公司
是靠譜的。
湖北豐尚水產養(yǎng)殖有限公司是家集高密度水產養(yǎng)殖設備及路基圓桶養(yǎng)殖設備銷售和魚苗孵化與養(yǎng)殖。專注于生產工廠化高密度養(yǎng)殖設備、工廠化循環(huán)水養(yǎng)殖設備、工廠化養(yǎng)殖設備、水產養(yǎng)殖設備、循環(huán)水養(yǎng)殖設備為依托,并結合工廠化養(yǎng)魚系統(tǒng),池塘工業(yè)化流水養(yǎng)殖系統(tǒng)集裝箱養(yǎng)魚系統(tǒng)海洋館維生系統(tǒng),魚菜共生系統(tǒng)等可持續(xù)化發(fā)展的水產養(yǎng)殖新模式。
本網站文章僅供交流學習 ,不作為商用, 版權歸屬原作者,部分文章推送時未能及時與原作者取得聯(lián)系,若來源標注錯誤或侵犯到您的權益煩請告知,我們將立即刪除.