一、技術(shù)培訓(xùn)體系包括哪些內(nèi)容？

技術(shù)培訓(xùn)體系包括：分類培訓(xùn)，在職培訓(xùn)，培訓(xùn)需求，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，員工培訓(xùn)制度，目標(biāo)管理培訓(xùn)，職業(yè)發(fā)展體系，脫產(chǎn)培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)等。

二、農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)包括哪些內(nèi)容？

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是指通過(guò)試驗(yàn)、示范、培訓(xùn)、指導(dǎo)以及咨詢服務(wù)等，把應(yīng)用于種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)的科技成果和實(shí)用技術(shù)普及應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后全過(guò)程的活動(dòng)。應(yīng)當(dāng)遵循的原則：有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展；尊重農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者的意愿；因地制宜，經(jīng)過(guò)試驗(yàn)、示范；國(guó)家、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織扶持；實(shí)行科研單位、有關(guān)學(xué)校、推廣機(jī)構(gòu)與群眾科技組織、科研人員、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者相結(jié)合；講求農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益。

廣義的農(nóng)業(yè)推廣是以農(nóng)村社會(huì)為范圍，以農(nóng)民為對(duì)象的家庭農(nóng)場(chǎng)或農(nóng)家為中心，以農(nóng)民實(shí)際需要為內(nèi)容，以改善農(nóng)民生活質(zhì)量為最終目標(biāo)的農(nóng)村社會(huì)教育?，F(xiàn)代的農(nóng)業(yè)推廣是將有用的信息傳遞給人們，而且?guī)椭@些人獲得必要的知識(shí)、技能和正確觀點(diǎn)以便有效的利用這些信息和技術(shù)（教育過(guò)程）的一種動(dòng)態(tài)過(guò)程。

三、漢朝蔬菜栽培方面的書籍有哪些？

《氾勝之書》是西漢晚期的一部重要農(nóng)學(xué)著作，一般認(rèn)為是中國(guó)最早的一部農(nóng)書。

該書是他對(duì)西漢黃河流域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和操作技術(shù)的總結(jié)，主要內(nèi)容包括耕作的基本原則、播種日期的選擇、種子處理、個(gè)別作物的栽培、收獲、留種和貯藏技術(shù)、區(qū)種法等。就現(xiàn)存文字來(lái)看，以對(duì)個(gè)別作物的栽培技術(shù)的記載較為詳細(xì)。這些作物有禾、黍、麥、稻、稗、大豆、小豆、枲、麻、瓜、瓠、芋、桑等十三種。區(qū)種法(即區(qū)田法)在該書中占有重要地位。此外，書中提到的溲種法、耕田法、種麥法、種瓜法、種瓠法、穗選法、調(diào)節(jié)稻田水溫法、桑苗截乾法等，都不同程度地體現(xiàn)了科學(xué)的精神。

四、車輛技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容？

1.從培訓(xùn)的內(nèi)容來(lái)看，分為崗位培訓(xùn)和產(chǎn)品培訓(xùn)，崗位培訓(xùn)主要是崗位能力提升，流程講解，產(chǎn)品培訓(xùn)就是產(chǎn)品性能配置介紹。

2.從崗位屬性來(lái)看，可分為銷售類和售后類，因?yàn)橐话?S店基本的部門就6個(gè)，銷售，市場(chǎng)，售后，客服，行政，財(cái)務(wù)，從廣義上說(shuō)，市場(chǎng)一般會(huì)算到銷售培訓(xùn)，客服有些放銷售，有些放售后，有些放市場(chǎng)，另外，行政和財(cái)務(wù)基本沒(méi)有啥培訓(xùn)，有的也是政策講解類的。

3.專題類，比如售后續(xù)保業(yè)務(wù)提升類培訓(xùn)，客服部客戶投訴應(yīng)對(duì)類，比如銷售的試乘試駕效率提升類。

五、上海技術(shù)培訓(xùn)有哪些？

上海技術(shù)培訓(xùn)有養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)，電工培訓(xùn)，點(diǎn)心師培訓(xùn)等等

六、技術(shù)培訓(xùn)行業(yè)有哪些？

技能培訓(xùn)可以說(shuō)那個(gè)行業(yè)都有，很多，比如電腦技能培訓(xùn)，軟件開(kāi)發(fā)技能培訓(xùn)，汽修技能培訓(xùn)，廚師技能培訓(xùn)等。

現(xiàn)在的技能培訓(xùn)大多由技工學(xué)校，職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)完成。技工學(xué)校是培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的主要基地。招生對(duì)象主要是初中畢業(yè)生，學(xué)制3年。技工學(xué)校實(shí)行教學(xué)實(shí)習(xí)與科研生產(chǎn)相結(jié)合。經(jīng)過(guò)幾十年的改革發(fā)展，技工學(xué)校已形成初中高級(jí)培訓(xùn)并村，學(xué)歷教育與職業(yè)資格證書教育相結(jié)合，多層次、多功能、多元化的職業(yè)培訓(xùn)體系，遍及機(jī)械、電子、航空、電力、石油、冶金、鐵路等近30個(gè)部門和系統(tǒng)；

就業(yè)訓(xùn)練中心是培訓(xùn)失業(yè)人員的重要基地。其培訓(xùn)對(duì)象主要是失業(yè)青年和失業(yè)職工。就業(yè)訓(xùn)練中心組織就業(yè)前訓(xùn)練和轉(zhuǎn)業(yè)訓(xùn)練，多以實(shí)用技術(shù)和適應(yīng)性培訓(xùn)為住，學(xué)制靈活，少到1-3個(gè)月，多到6-12個(gè)月。全國(guó)已有就業(yè)訓(xùn)練中心所；

還有社會(huì)力量辦學(xué)是企業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體及其它社會(huì)組織和公民個(gè)人利用非國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)舉辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，社會(huì)力量辦學(xué)主要實(shí)施以職業(yè)技能培訓(xùn)為主的職業(yè)資格培訓(xùn)、技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)、勞動(dòng)就業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)。全國(guó)此類社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)達(dá)2萬(wàn)多所。

七、專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)有哪些？

專項(xiàng)培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣,主要包括技能培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、溝通培訓(xùn)等。

技能培訓(xùn)是針對(duì)特定崗位或技能進(jìn)行的培訓(xùn),旨在提高員工的技能水平和崗位勝任能力。例如,軟件開(kāi)發(fā)人員需要接受編程語(yǔ)言和開(kāi)發(fā)工具的培訓(xùn),市場(chǎng)營(yíng)銷人員需要學(xué)習(xí)市場(chǎng)調(diào)查、營(yíng)銷策略等方面的知識(shí)。管理培訓(xùn)則是針對(duì)管理層進(jìn)行的培訓(xùn),旨在提高管理者的領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力和戰(zhàn)略思維。溝通培訓(xùn)則是通過(guò)提高員工的溝通能力,達(dá)到更好的團(tuán)隊(duì)合作和交流效果。

八、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)有哪些？

太多了，車工、銑工、磨工、鏜工、組合機(jī)床操作工、加工中心操作工、鑄造工、鍛造工、焊工、金屬熱處理工、冷作鈑金工、涂裝工、裝配鉗工、工具鉗工、鍋爐設(shè)備裝配工等等，就是按照國(guó)家職業(yè)分類和職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的規(guī)范性培訓(xùn)。

國(guó)家規(guī)定一些職位必須經(jīng)過(guò)職業(yè)培訓(xùn)，獲得技能等級(jí)證書后方可上崗。

九、加拿大技術(shù)培訓(xùn)有哪些？

有的。如果你是移民或者難民，加拿大有很多政府資助的機(jī)構(gòu)給新移民職業(yè)培訓(xùn)，你通過(guò)他們培訓(xùn)，政府給他們錢，所以不屬于慈善機(jī)構(gòu)，盡可以放心利用資源。

如果是留學(xué)生，高中生的話，學(xué)校一般有CAREER, DESIGN YOUR FUTURE之類的課程可以選，11，12 年級(jí)的商科的課程都會(huì)教面試，找工作和寫簡(jiǎn)歷等。不然就約見(jiàn)學(xué)校里的GUIDANCE COUNSELLOR給你建議。

如果是大學(xué)生，無(wú)論是COLLEGE還是UNIVERISTY都有給學(xué)生培訓(xùn)找工作的部門，絕大多數(shù)都是免費(fèi)的

十、信息技術(shù)培訓(xùn)需求有哪些？

1、理解信息技術(shù)對(duì)改進(jìn)課堂教學(xué)的作用，具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識(shí)。

2、了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備。

3、了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn)，并能熟練應(yīng)用。

4、通過(guò)多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。