一、幼兒園種植花生的觀察記錄？

先把種子埋進(jìn)泥土里，然后觀察他什么時(shí)候發(fā)芽記錄時(shí)間

二、油菜種植觀察記錄？

2月7日星期六晴

　　今天，我和爸爸準(zhǔn)備去種油菜花，油菜花種子黑黑的，小小的，頗像一顆顆黑珍珠，爸爸把土翻了一遍，我挖了個(gè)小坑，讓種子們跳進(jìn)坑里，我又在上面撒了些稻草灰，它們的家就造好了。我希望它們快快長(zhǎng)大。

　　2月13日星期五晴

　　過(guò)了好幾天，油菜花也不見(jiàn)發(fā)芽，爸爸說(shuō)過(guò)，天氣太冷，要給它們穿“衣服”，就是蓋上尼龍紙。盡管這樣，我還是半信半疑，油菜花會(huì)發(fā)芽嗎?

　　2月18日星期三晴

　　有志者事竟成，今天油菜花終于發(fā)芽了，莖上長(zhǎng)出了一對(duì)胖胖的子葉，像一只綠色的小蝴蝶。爸爸笑著說(shuō)：“可能這幾天天氣暖和，再配上你悉心照料，油菜花就發(fā)芽了?！?/p>

　　2月26日星期四雨

　　經(jīng)過(guò)幾天雨水的滋潤(rùn)，油菜花長(zhǎng)大了許多。葉子最大的有2厘米多，寬大約1厘米。油菜花的葉子看似四片，其實(shí)只有兩片，它們像綠色的小精靈，閃爍著迷離的光點(diǎn)。

　　3月14日星期六小雨

　　油菜花長(zhǎng)出了許多葉子，最大的有3厘米寬，4厘米長(zhǎng)了。可是，油菜花密密麻麻地?cái)D在一起，像綠油油的地毯，有的長(zhǎng)得快，有的長(zhǎng)得慢?？赡苁且?yàn)樘珨D了吧。所以我忍心拔了幾顆掉，讓它們長(zhǎng)得更快些。

　　3月29日星期天多云

　　春天是油菜花生長(zhǎng)的好日子，因?yàn)檫@幾天一會(huì)兒有陽(yáng)光，一會(huì)兒又下雨，很適合油菜花生長(zhǎng)，所以油菜花長(zhǎng)勢(shì)很猛，微風(fēng)吹過(guò)，洋溢著清香。最大的葉子已經(jīng)有7厘米寬，9厘米長(zhǎng)了。可是要啥時(shí)候才能長(zhǎng)大呢?

　　4月13日星期一多云

　　油菜花已經(jīng)35厘米了。中間有個(gè)小小的圓盤(pán)，上面有許多籽，媽媽告訴我：“這叫花心，開(kāi)花就在這開(kāi)呢?！蓖邸Ｓ筒嘶?，快開(kāi)花吧。

　　4月18日星期六多云

　　很高興，我的油菜花開(kāi)了。油菜花黃黃的，像一個(gè)小姑娘亭亭玉立。我摘下了一朵，仔細(xì)瞧，里面有花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊。望著這些美麗的花朵，心想：難道油菜花的生涯就這樣結(jié)束了?

　　5月11日星期一晴

　　我驚奇的發(fā)現(xiàn)，油菜花凋謝后，它的枝頭還有很多果莢，像綠色的小船。打開(kāi)一瞧，嘻。幾個(gè)黑紳士在里面坐著咯。我小心地把種子取出來(lái)，放到了盒子里，心想：下次種。

三、種植黃豆的觀察記錄？

今天，老師讓我們觀察豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程，我中午回到家，急忙拿出一把黃豆和找來(lái)一個(gè)透明的杯子。

　　我發(fā)現(xiàn)干黃豆又硬又小，呈圓形，土黃色，每顆黃豆上都有一個(gè)小黑點(diǎn)。我把黃豆扔進(jìn)放水的.杯子里，過(guò)了一會(huì)兒，去看泡的黃豆，我發(fā)現(xiàn)有些黃豆皮鼓了起來(lái)，我想應(yīng)該是水泡軟了的原因吧，沒(méi)想到才幾分鐘，就成這樣了。我想把皮撥開(kāi)看看黃豆里面是什么樣的，原來(lái)是兩片橢圓形的豆瓣被外面的薄皮緊緊地包裹著。

　　晚上放學(xué)回家后，我看見(jiàn)泡的黃豆變成淺黃色的了，奇怪的是體型也大了，變成橢圓形了，也許是喝飽了水的緣故吧！

　　黃豆真奇妙呀！

　　9月19日

　　今天，我把泡黃豆的水給倒掉了。我發(fā)現(xiàn)黃豆又長(zhǎng)大了，還在一端長(zhǎng)出了小芽，那小芽長(zhǎng)5毫米，寬2毫米。爸爸告訴我這樣用水泡著可以長(zhǎng)出豆芽，但水要每天換干凈的，我可高興了，我想等豆芽長(zhǎng)大了，那就能吃了，多好呀！

　　我把杯子裝上干凈的水，看它們?cè)谒休p輕地?fù)u晃著，猶如一只只可愛(ài)的"小蝌蚪"。

　　9月20日

　　今天，我又急匆匆地沖進(jìn)廚房，觀察杯子里的黃豆。

　　我發(fā)現(xiàn)黃豆又長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，還是淺黃色的，橢圓形。只是那個(gè)小黑點(diǎn)沒(méi)看見(jiàn)了，而小芽又變長(zhǎng)了，有1厘米長(zhǎng)，2毫米寬，跟豆芽已經(jīng)很相近了。我盼著它們快長(zhǎng)大，心里越想越高興。但我發(fā)現(xiàn)有些黃豆還沒(méi)長(zhǎng)芽，我不知該怎么樣讓它們快快長(zhǎng)大，我想去尋求幫助。

　　9月21日

　　新的一天來(lái)臨了，我又跑進(jìn)了廚房去看我的豆芽了。

　　我拿起杯子，突然發(fā)現(xiàn)有些黃豆漂浮在水面上，我心里起了疑問(wèn)，為什么黃豆不是越泡越重，而是越泡越輕呢？黃豆里充滿了水分，應(yīng)該會(huì)變重呀！于是，我就問(wèn)媽媽，可惜她也不知道答案，我決定自己查查。

　　我的豆芽已經(jīng)長(zhǎng)1.5厘米，寬3毫米了，媽媽說(shuō)這已經(jīng)是最寬了，我高興極了，這小芽真像一個(gè)小辮子，有的還卷曲著，可真美呀！

　　9月22日

　　新的一天再次來(lái)到，一放學(xué)回家后，我沖進(jìn)廚房看豆芽。

　　發(fā)現(xiàn)它們?cè)谘可?，豆子上都有青色，而且它們的芽又長(zhǎng)大了，最長(zhǎng)可達(dá)2厘米，寬3毫米。這些芽的樣子都很奇特，如有的小芽成“g”狀，好像在學(xué)英語(yǔ)似的；有的小芽成“乙”狀，像是在學(xué)寫(xiě)字呢；有的小芽成“е”狀，好像在學(xué)畫(huà)蝸牛似的。

　　我的豆芽快長(zhǎng)大啦，期待吧！

四、幼兒園種植觀察記錄表菊花doc怎么填？

通過(guò)記錄表，清楚地了解到豆類(lèi)花瓣、豆莢的外形特征、生長(zhǎng)規(guī)律的不同，更急深刻地感知植物的多樣性。需要注意的是，教師在設(shè)計(jì)記錄表格時(shí)，必須對(duì)觀察的對(duì)象進(jìn)行篩選，盡可能地讓幼兒運(yùn)用多種感官去感受被觀察的對(duì)象，鼓勵(lì)幼兒使用簡(jiǎn)單的測(cè)量工具，采用圖畫(huà)、符號(hào)、簡(jiǎn)單的文字、照片等多種適宜的方式，記錄植物生長(zhǎng)過(guò)程中關(guān)鍵信息。

最終幫助幼兒對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行縱向梳理，分析、歸納出現(xiàn)象背后存在的規(guī)律。

五、幼兒園觀察記錄評(píng)語(yǔ)？

日常評(píng)價(jià)——伴隨著幼兒每天游戲而進(jìn)行，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，同時(shí)針對(duì)問(wèn)題，提高游戲質(zhì)量。

階段評(píng)價(jià)——結(jié)合幼兒每一階段游戲情況進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)，了解教育的成效，并為教師定下階段游戲計(jì)劃提供參考依據(jù)。

全面評(píng)價(jià)——為了了解全體或個(gè)別幼兒游戲水平的總體情況，教師往往要全面了解評(píng)價(jià)指標(biāo)后進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

專題評(píng)價(jià)——針對(duì)某一項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)，了解全體或個(gè)別幼兒的游戲發(fā)展情況。

六、幼兒園輪胎觀察記錄？

對(duì)于小班的小朋友，對(duì)于怎么玩輪胎還不是很了解，只是會(huì)簡(jiǎn)單的滾輪胎，這樣小朋友們很快就會(huì)對(duì)輪胎失去興趣，老師可以參與其中，讓小朋友們知道更多玩法，也激發(fā)幼兒的想象能力，比如小朋友假裝坐在輪胎里出不來(lái)，發(fā)出求救聲，小朋友們假裝買(mǎi)零食，這都是小朋友們的想象能力，在玩游戲的時(shí)候，老師也不要干涉太多，會(huì)打消幼兒對(duì)于游戲的興趣，我們?cè)谝贿呌^察，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的驚喜。

七、蔬菜觀察記錄表感受怎么寫(xiě)？

蔬菜觀察記錄表感受可以寫(xiě)得非常具體和詳細(xì)。首先，對(duì)于每個(gè)蔬菜的品種、生長(zhǎng)環(huán)境等信息進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，并在觀察記錄表上進(jìn)行標(biāo)記和記錄。之后，可以對(duì)蔬菜的生長(zhǎng)情況、顏色、大小、形狀、質(zhì)地等進(jìn)行詳細(xì)的描述和比較，突出不同蔬菜之間的異同點(diǎn)。此外，還可以從個(gè)人的角度出發(fā)，談?wù)剬?duì)于這些蔬菜的觀察和植物學(xué)知識(shí)的收獲，以及自己的感想和體會(huì)?？傊卟擞^察記錄表感受可以通過(guò)具體的記錄和詳細(xì)的描述來(lái)展現(xiàn)，既可以體現(xiàn)對(duì)于蔬菜生長(zhǎng)的了解，也可以展現(xiàn)個(gè)人的感性認(rèn)識(shí)。

八、幼兒園種植園地的觀察記錄內(nèi)容及措施？

幼兒園種植園地的觀察記錄內(nèi)容應(yīng)包括以下方面：種植物的生長(zhǎng)情況、天氣情況、土壤濕度、肥料施用情況以及害蟲(chóng)、病害等情況。同時(shí)，還需要記錄孩子們對(duì)植物的認(rèn)識(shí)和參與情況。為了更好地開(kāi)展觀察記錄工作，可以采取以下措施：設(shè)置專門(mén)的觀察臺(tái)和工具，如顯微鏡、電子秤等；定期組織孩子們對(duì)植物進(jìn)行觀察和記錄；與家長(zhǎng)互動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子們的觀察記錄情況，并向家長(zhǎng)傳遞相應(yīng)的種植知識(shí)。此外，通過(guò)幼兒園種植園地的觀察記錄活動(dòng)，孩子們不僅可以了解植物生命的奧秘，還可以培養(yǎng)觀察力、記錄能力和自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，這也涵蓋了教育的多個(gè)維度，如科學(xué)、園藝、環(huán)保等方面。

九、幼兒園觀察記錄的觀察背景是什么？

應(yīng)該是孩子的精神狀況和安全狀況

十、幼兒園小烏龜觀察記錄？

小烏龜個(gè)頭小小的，兩只小眼睛咕嚕嚕的轉(zhuǎn)著，烏龜殼略扁平，背腹甲固定而不可活動(dòng)，四肢略扁平，指間和趾間均具全蹼，除后肢第五枚外，指趾末端都有爪。烏龜?shù)纳钐卣饔幸韵聨c(diǎn)：

烏龜?shù)膲勖容^長(zhǎng)，但是烏龜?shù)纳L(zhǎng)速度比較慢。

烏龜是兩棲爬行動(dòng)物，性格比較溫和。