1. 毛毛蟲(chóng)吃水果簡(jiǎn)筆畫(huà)

可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟圖片

1、先畫(huà)一個(gè)圓，作為毛毛蟲(chóng)的頭部。

2、畫(huà)上毛毛蟲(chóng)的觸角，嘴巴和眼睛和睫毛。注意眼睛要畫(huà)的可愛(ài)點(diǎn)。

3、用圓畫(huà)毛毛蟲(chóng)的身體，最后的圈要小一些。

4、在身體上畫(huà)上毛毛蟲(chóng)的角，每個(gè)圓下面都畫(huà)一個(gè)。

5、畫(huà)毛毛蟲(chóng)的尾巴。

6、完善毛毛蟲(chóng)的腳，畫(huà)另外一只腳，畫(huà)好后再畫(huà)個(gè)簡(jiǎn)單的地面。

7、最后給毛毛蟲(chóng)涂色，就完成啦。

2. 毛毛蟲(chóng)吃水果的故事

蟹黃水晶毛蟲(chóng)，俗稱(chēng)「寶石毛毛蟲(chóng)」，是亮蛾科的幼蟲(chóng)，它們身上的 顏 色 清新，晶瑩 剔透，像是果凍， 又有點(diǎn)像是水果軟糖 ，不得不說(shuō)，本來(lái)有些害怕蟲(chóng)子的狂丸看著它，都會(huì)覺(jué)得它有點(diǎn)可愛(ài)。

3. 毛毛蟲(chóng)吃蘋(píng)果兒童畫(huà)

0-6個(gè)月，視覺(jué)發(fā)育不完全，視力范圍有限，辨色能力弱，這個(gè)階段適合看一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，輪廓清晰、色彩明快的物體，例如黑白卡。雖然視力不佳，但他們對(duì)聲音比較敏感，所以爸爸媽媽要多和寶寶說(shuō)話、唱歌、放柔和的音樂(lè)。

寶寶最初是用耳朵來(lái)感受、認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗新世界的。對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，聽(tīng)到家人尤其是媽媽的聲音最為開(kāi)心?！独首x手冊(cè)》的作者吉姆·崔利斯曾說(shuō):“在孩子4個(gè)月之前， 你讀什么給孩子聽(tīng)其實(shí)沒(méi)有多大差別，重點(diǎn)在于朗讀這件事本身。當(dāng)你朗讀時(shí)，孩子會(huì)漸漸熟悉你讀書(shū)的聲音及韻律，進(jìn)而產(chǎn)生安全感、親密感?！?/p>

0-6個(gè)月的小寶寶，到底適合看哪些書(shū)？0-3歲是寶寶視覺(jué)發(fā)育關(guān)鍵期，六個(gè)月前寶寶能看清的顏色其實(shí)很有限，剛出生的寶寶更適合這種輪廓清晰、對(duì)比強(qiáng)烈的黑白卡，三個(gè)月左右逐漸加入色彩明亮的彩色卡，能刺激視覺(jué)與大腦發(fā)育。

視覺(jué)——黑白彩色卡

寶寶出生的前三個(gè)月，即便看很近的物體，眼前也是一片模糊。4個(gè)月大時(shí)，他們才開(kāi)始區(qū)分紅、綠、藍(lán)、黃等顏色，但他們還無(wú)法區(qū)分玫紅與粉紅等同一類(lèi)型顏色間的細(xì)微差別。這個(gè)階段，他們喜歡看物體的輪廓與人的臉。

黑白彩色卡根據(jù)寶寶視覺(jué)發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，能夠吸引寶寶的注意力。但是，6個(gè)月以?xún)?nèi)的寶寶能集中注意力的時(shí)間只有20-30秒，加上他們的雙眼很幼嫩，因此看的時(shí)候要注意控制時(shí)間，讓寶寶慢慢來(lái)。

White on Black and Black on White

這兩本書(shū)非常適合給嬰幼兒進(jìn)行視覺(jué)鍛煉，用黑與白構(gòu)成生活中常見(jiàn)的圖案，容易吸引小寶寶的注意力，配合注視和追視的鍛煉，促進(jìn)寶寶視覺(jué)和大腦的發(fā)育，也助于幫助寶寶熟悉這些常見(jiàn)的事物。

這兩本書(shū)在3個(gè)月之后就可以開(kāi)始閱讀了，所以吳敏蘭老師將其作為寶寶的第一本書(shū)，寶寶的閱讀之旅，可以從這里開(kāi)始。

觸覺(jué)——布書(shū)、洗澡書(shū)和觸摸書(shū)

寶寶一出生觸覺(jué)就非常敏銳，他們靠口腔觸覺(jué)和手觸覺(jué)來(lái)探索新世界。4個(gè)月后，他們的觸覺(jué)變得更加靈敏，對(duì)物體的質(zhì)地、硬度和形狀都有了認(rèn)知。

布書(shū)用棉布縫制，質(zhì)地比較柔軟，不怕撕、可啃咬、可水洗，寶寶抓握起來(lái)很方便。洗澡書(shū)在國(guó)外被叫作“floating fun soft book”，它的特點(diǎn)是柔軟，能漂浮在水上。觸摸書(shū)會(huì)使用不同材質(zhì)，當(dāng)寶寶觸摸到軟綿綿、滑溜溜、毛茸茸的物體，內(nèi)心的愉悅感也會(huì)被激發(fā)出來(lái)。

Sleep Tight Bunny and Cuddle Up Teddy

兩本枕頭布書(shū)，寶寶抱著小公仔看書(shū)，困了就枕著打個(gè)盹，很溫柔，就像一位親切可靠的小玩伴。

幼兒在發(fā)展成獨(dú)立個(gè)體前都會(huì)對(duì)某件特定的物品愛(ài)不釋手，當(dāng)幼兒擁有這件物品時(shí)會(huì)令他感到舒服和溫暖，并能安撫自己心中的情緒。所以，給寶寶一本書(shū)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

The Very Hungry Friends

《非常饑餓的朋友》

嬰幼兒會(huì)有一個(gè)口欲期，大約在出生后到一歲左右，在此期間寶寶抓什么都往嘴里送。所以口欲期選書(shū)可以適當(dāng)選擇幾本咬咬書(shū)，安全不怕咬，還能滿(mǎn)足寶寶口欲期的行為需要，一舉多得。

Old MacDonald had a farm

《老麥克唐納有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)》

一本由經(jīng)典童謠衍生而來(lái)的童書(shū)，Old MacDonald had a farm 大家都很熟悉，這本書(shū)正是介紹了老麥克唐納農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物們，是一本動(dòng)物認(rèn)知，以及熟悉動(dòng)物叫聲的繪本。

有趣的是配合一只“動(dòng)物手套”，5個(gè)手指分別變身為5種小動(dòng)物，讓繪本中的小動(dòng)物們看得見(jiàn)摸得著，這樣的認(rèn)知是不是更加立體呢？

Pat the Bunny《拍拍小兔子》

說(shuō)起觸摸書(shū)，不得不提Pat the Bunny，這本同樣有 first books for baby 之稱(chēng)的繪本，是送給新生寶寶的絕佳禮品。書(shū)中的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)精巧，從觸覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、動(dòng)手能力等多個(gè)方面刺激寶寶的感官。

小兔子摸起來(lái)是什么感覺(jué)？爸爸的臉頰呢？花香是什么味道；試著給自己戴一枚戒指……好奇與探索，未知與驚喜，這也許就是這本書(shū)的魅力。

《小雞球球觸感玩具書(shū)》這套書(shū)主要針對(duì)年齡較小的孩子。全套共5冊(cè)，涉及觸摸書(shū)、翻翻書(shū)、洞洞書(shū)、發(fā)聲書(shū)四大類(lèi)型，非常全面，可以全方位鍛煉寶寶的視覺(jué)、觸覺(jué)和感官發(fā)育，各式各樣的互動(dòng)元素，充分調(diào)動(dòng)孩子的探索欲望，邊讀邊玩。既然這套書(shū)的名字為觸感玩具書(shū)，那觸摸玩法就是它的特色，并貫穿到全套書(shū)之中。

《猜猜這是誰(shuí)？》，融合了洞洞書(shū)和觸摸書(shū)，用手觸摸洞洞后面毛茸茸皮毛，猜出動(dòng)物是誰(shuí)，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)獲得驗(yàn)證。孩子的觸摸、觀察、猜測(cè)、驗(yàn)證思維結(jié)合在一起，鍛煉觸感，發(fā)展思維?！斗环?！》，綜合翻翻書(shū)和觸摸書(shū)，可翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)不是單純的紙張，而是毛茸茸的觸感材料。翻開(kāi)之后有各種小動(dòng)物，讓孩子先摸一摸，再猜一猜，認(rèn)識(shí)小動(dòng)物，鍛煉思維想象力。

其它幾冊(cè)書(shū)，都將觸摸書(shū)與其它形式有機(jī)結(jié)合：

《嘰嘰嘰，你好！》不僅可以摸到小雞球球毛絨絨的肚子，按下去還會(huì)發(fā)聲；

《誰(shuí)的屁股毛茸茸？》可以摸到各種動(dòng)物毛茸茸的身體；

《摸一摸，軟綿綿》綜合了翻頁(yè)、洞洞、觸摸等各種元素，并加入多種觸摸材料和形式，從不同的角度刺激孩子的觸覺(jué)敏感性，滿(mǎn)足孩子各感官的發(fā)展需求?！秊ollybaby布書(shū)》布書(shū)是棉布縫制的，棉布上既可以印刷文字、圖案，又不像毛絨玩具那樣會(huì)產(chǎn)生靜電、沾染灰塵、可以減少過(guò)敏的風(fēng)險(xiǎn)。不怕撕、可啃咬、可水洗。布書(shū)可以鍛煉寶寶的抓握、搖動(dòng)、拉扯、下按等能力。尾巴布書(shū)還提供了不同質(zhì)感的材質(zhì)刺激觸覺(jué)，不同的聲音刺激聽(tīng)覺(jué)。它也是一個(gè)系列的，有叢林尾巴、農(nóng)場(chǎng)尾巴、海洋尾巴、恐龍尾巴、冰川尾巴。尾巴書(shū)是一款非常多功能的布書(shū)。

首先它跟一般的布書(shū)一樣，可啃咬可水洗，并且封面和封底帶有響紙，可以發(fā)出沙沙的聲音吸引寶寶注意力。

其次，每本布書(shū)都帶有各種不同材質(zhì)、不同形狀、不同顏色的動(dòng)物尾巴，可以鍛煉寶寶的抓握能力和精細(xì)動(dòng)作發(fā)育，也能刺激寶寶的手部觸覺(jué)。

此外，這款布書(shū)每一頁(yè)的內(nèi)容都非常生動(dòng)可愛(ài)，并且還帶有一定的場(chǎng)景。我們可以根據(jù)每一頁(yè)的內(nèi)容，編成一個(gè)一個(gè)小故事來(lái)講給寶寶聽(tīng)，既能增加親子互動(dòng)，也能無(wú)形中提高寶寶的詞匯量。

小月齡的寶寶雖然不會(huì)說(shuō)話，但他們對(duì)語(yǔ)言的接收能力是非常強(qiáng)的，如果我們每天跟他講各種內(nèi)容，進(jìn)行語(yǔ)言灌輸，那么等到寶寶會(huì)說(shuō)話了之后，詞匯量也會(huì)非常豐富。

聽(tīng)覺(jué)——童謠書(shū)

寶寶出生前就有了聽(tīng)覺(jué)能力。到他們6個(gè)月大時(shí)，已經(jīng)能夠分辨出音樂(lè)中不同的旋律、音色。他們對(duì)人說(shuō)話的聲音比較敏感，尤其是自己媽媽的聲音。因此，給寶寶念童謠是非常好的閱讀啟蒙，用充滿(mǎn)韻律感與節(jié)奏感的聲音，讓他們感受我們的滿(mǎn)滿(mǎn)愛(ài)意。有些童謠，還可以唱出來(lái)。

My Very First Mother Goose Pack

《經(jīng)典版鵝媽媽童謠合集》

非常經(jīng)典的一套童謠合集，童謠鼻祖，在英國(guó)流傳了數(shù)百年，到如今依舊是很多閱讀名家和家長(zhǎng)的首推。紅本和黃本一共124首童謠，朗讀、歌唱共271個(gè)音頻，配合點(diǎn)讀筆的使用可以給寶寶更多樣的磨耳朵方式，幾乎是一套家長(zhǎng)必備的童謠繪本。

Child's Play 韻文歌謠洞洞書(shū)，這是一套童謠洞洞書(shū)，它不只是單純的“歌謠磨耳朵”，而是用一種韻文歌謠的形式打開(kāi)孩子認(rèn)知啟蒙的窗。比如我們看到第1輯和第2輯，一共18本書(shū)，涉及了數(shù)學(xué)啟蒙（數(shù)與時(shí)間）、交通工具、動(dòng)物認(rèn)知、身體認(rèn)知、音樂(lè)啟蒙、生活行為習(xí)慣及生活場(chǎng)景等不同的主題。

翻翻書(shū)、機(jī)關(guān)書(shū)：Dear Zoo

Dear Zoo 幾乎是每個(gè)英文閱讀家庭都有的一本繪本了，非常適合嬰幼兒看的一本動(dòng)物認(rèn)知書(shū)。其本身是一個(gè)非常溫暖的故事：一位小朋友想要養(yǎng)寵物，于是給動(dòng)物園寄了一封信，希望動(dòng)物園可以給他寄一只小動(dòng)物。于是你猜怎么著？動(dòng)物園回信了，并給他寄來(lái)了一個(gè)巨大的包裹……到底動(dòng)物園給小朋友寄來(lái)了什么呢？小朋友又會(huì)選擇哪個(gè)小動(dòng)物呢？這本書(shū)里有很多細(xì)節(jié)，等待爸爸媽媽和寶寶去發(fā)現(xiàn)~

The Very Hungry Caterpillar

艾瑞·卡爾大師的經(jīng)典作品卡爾爺爺是一位非常有創(chuàng)意的色彩大師，他的作品用色大膽鮮艷，故事情節(jié)簡(jiǎn)單卻不失趣味。很多媽媽也說(shuō)，卡爾爺爺?shù)睦L本閉著眼睛買(mǎi)，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。

好餓好餓的毛毛蟲(chóng)，講述的是一只毛毛蟲(chóng)，通過(guò)不斷地吃東西最后化蛹成蝶的故事。故事雖簡(jiǎn)單，孩子們卻可以從中認(rèn)識(shí)到很多食物，認(rèn)識(shí)數(shù)的概念，星期的概念，以及了解到毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的過(guò)程。

《猜猜我是誰(shuí)》洞洞書(shū)系列

這個(gè)系列一共有4冊(cè)，分別為：《猜猜我是誰(shuí)》《猜猜動(dòng)物園》《我長(zhǎng)大了》《準(zhǔn)備好了嗎》作為一套中英雙語(yǔ)寶寶互動(dòng)益智玩具書(shū)，它被學(xué)樂(lè)出版集團(tuán)評(píng)為“100本偉大的兒童書(shū)”之一，還連續(xù)14年雄踞美國(guó)亞馬遜童書(shū)總榜前100名，0-3歲童書(shū)第一名。猜猜我是誰(shuí)系列作為一套低幼繪本小開(kāi)本的設(shè)計(jì)很好的適應(yīng)了寶寶的小手，方便孩子翻閱。而全書(shū)的洞洞設(shè)計(jì)又極大的滿(mǎn)足了孩子的好奇心，小手在洞中穿來(lái)穿去，就算讓孩子自己看書(shū)也能玩得不亦樂(lè)乎。全書(shū)非常的好玩，通過(guò)露出的局部猜小動(dòng)物、猜物品，甚至是猜寶寶自己，在寶寶喜歡戳戳的階段，可以鍛煉寶寶想象力，滿(mǎn)足寶寶的好奇心，寶寶們的腦洞有多大，大概是我們這些無(wú)聊的成年人想象不到的。

《聽(tīng)，什么聲音？》觸控發(fā)聲系列繪本共分為6冊(cè)，分別是《音樂(lè)》、《樂(lè)器》、《動(dòng)物》、《農(nóng)場(chǎng)》、《交通工具》和《大自然》。對(duì)于小月齡寶寶來(lái)說(shuō)非常適合，小手指一點(diǎn)就可以發(fā)出各種有趣的聲音，寶寶初識(shí)世界的第一步。

0-6月的小小孩，閱讀，不必是生活的重心。對(duì)這個(gè)階段的孩子而言，具體的學(xué)習(xí)較抽象學(xué)習(xí)更為實(shí)在。這個(gè)階段，家長(zhǎng)可著重于營(yíng)造「快樂(lè)」的閱讀氛圍，讓孩子能喜歡書(shū)，而不是強(qiáng)迫小小孩安靜地坐著看書(shū)，以免壞了孩子的閱讀興趣。

4. 毛毛蟲(chóng)吃水果簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片

準(zhǔn)備材料：紙，素描筆，橡皮擦等。

1、首先畫(huà)出像毛毛蟲(chóng)身體一樣的花蕊

2、接著勾勒出下方的花蕊

3、同樣的畫(huà)法使整個(gè)花蕊呈現(xiàn)出圓形

4、在下方勾勒出橢圓形的花瓣和花瓣的紋理

5、畫(huà)出周?chē)幕ò旰图y理．讓整朵花看起來(lái)飽滿(mǎn)

6、然后再畫(huà)出花朵的第一片葉子以及紋理

7、再勾勒出花朵其余的葉子以及紋理

8、最后把畫(huà)好的花朵涂上漂亮的顏色吧

5. 毛毛蟲(chóng)吃蘋(píng)果故事圖片

翻開(kāi)第一頁(yè)，滿(mǎn)屏的色彩，充滿(mǎn)了童趣，無(wú)數(shù)個(gè)圓點(diǎn)點(diǎn)能夠引起小朋友們的無(wú)限遐想，毛毛蟲(chóng)也畫(huà)得尤為可愛(ài)，讓孩子愛(ài)不釋手。越到后面，越能感受到這本繪本無(wú)論從制作還是設(shè)計(jì)上都有其獨(dú)特的魅力和用心。

毛毛蟲(chóng)餓了，開(kāi)始找東西吃，當(dāng)它吃完蘋(píng)果，會(huì)從蘋(píng)果的上它咬的洞洞中鉆出來(lái)，吃完其他水果也會(huì)從其他洞中鉆出來(lái)，設(shè)計(jì)的別出心裁，也讓小朋友知道毛毛蟲(chóng)的飲食習(xí)慣，而那些洞洞又是那么容易吸引小朋友注意力和對(duì)繪本的喜愛(ài)，讓小朋友都想?yún)⑴c進(jìn)去。到后來(lái)，小毛毛蟲(chóng)結(jié)繭咯，化成了美麗的色彩繽紛的蝴蝶。

所以這本書(shū)也是一本功能性很強(qiáng)的認(rèn)知書(shū)，教給孩子時(shí)間、數(shù)量的序列關(guān)系，但它又不止是認(rèn)知書(shū)，它用色彩表達(dá)了生命的璀璨，它是一本充滿(mǎn)希望的書(shū)。

故事告訴我們，主要是順其自然，韜光養(yǎng)晦，一鳴驚人；自然界的一切事物都需要按照自己的規(guī)律發(fā)展，只要做好自己分內(nèi)的事，不怕困難，就會(huì)取得成功。