1. 小班水果游戲教案及反思

西瓜是幼兒夏天最喜愛吃的水果之一，幼兒對西瓜的形象比較熟悉。今天我開展了美術(shù)活動(dòng)《甜甜的西瓜》。這個(gè)活動(dòng)讓孩子們通過觀察西瓜，并引導(dǎo)他們學(xué)畫西瓜，并給西瓜涂上顏色來表現(xiàn)西瓜的基本特征。

　活動(dòng)開始我出示西瓜，請幼兒觀察西瓜的形狀、顏色，并引導(dǎo)幼兒討論：你想怎樣畫大西瓜？　

　我一句提問引起孩子們的的討論，幼兒大膽講述了自己的想法。有的孩子說：“我想畫一個(gè)大大的西瓜，”有的說：“我想畫一個(gè)切開的紅瓤西瓜”；有的說：“我想自己設(shè)計(jì)一個(gè)方形的大西瓜……”?！?/p>

　在活動(dòng)的講評環(huán)節(jié)，我采取讓幼兒自己介紹自己的作品：

　林豪說：“我畫的西瓜娃娃身子圓鼓鼓的，穿著綠色的衣服，上面有黑色的花紋，上面扎著一個(gè)小辮?！保ê⒆觽冋J(rèn)識了西瓜的構(gòu)造

2. 小班水果游戲教案及反思總結(jié)

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：介紹節(jié)日--欣賞故事--談話品嘗

活動(dòng)過程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么？

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。"原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。

教學(xué)反思：

中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)

3. 小班水果游戲有哪些

1 ．游戲參與人數(shù)和牌數(shù) 游戲參與人數(shù) 2 ―― 6 人，使用一副去掉到大小王的撲克牌，共 52 張牌。

2 ．莊家：上一輪贏的玩家是下一輪的莊家，第一局或者贏家離開的情況隨機(jī)選一個(gè)玩家為莊家?？磁疲翰榭醋约喝龔埮频幕ㄉ忘c(diǎn)數(shù)，看牌后的投注為明注。放棄：放棄當(dāng)前付出的所有游戲幣，判輸。

3.投入底分：發(fā)牌之前大家先付出的游戲幣。發(fā)牌：從莊家開始發(fā)牌，第一次開局的話，隨機(jī)選擇一個(gè)用戶先發(fā)牌。每人發(fā)三張牌，牌面向下，為暗牌。

4. 牌型 豹子：三張同樣大小的牌。 順金：花色相同的三張連牌。 金花：三張花色相同的牌。 順子：三張花色不全相同的連牌。 對子：三張牌中有兩張同樣大小的牌。 特殊：花色不同的 235 。 單張：除以上牌型的牌。

4. 小班關(guān)于水果的游戲活動(dòng)

一、生活區(qū) 1.喂飯。

在“給動(dòng)物喂飯”原有手眼協(xié)調(diào)自由喂飯基礎(chǔ)上增加了互動(dòng)墻根據(jù)動(dòng)物特點(diǎn)喂飯，如貓咪喂魚 ，兔喂蘿卜等。2.繞毛線、穿編等：根據(jù)活動(dòng)材料的玩法，增加了相關(guān)的圖示。3.整理襪子:新投放了襪子等，引導(dǎo)幼兒匹配折疊、整理。二、科學(xué)區(qū) 1.我給小魚插魚鱗。投放了圓形、三角形、方形（有顏色、有大小區(qū)別）供幼兒給不同圖形魚的底版進(jìn) 行插接，鍛煉匹配能力。2.找朋友。在原有四種顏色的瓶子和瓶蓋的基礎(chǔ)上，新增了蠶豆、分類盒等供幼兒根據(jù)數(shù)量裝豆子并分 類歸放歸放。在此基礎(chǔ)上我們也新增了擰瓶蓋的升級版，我們把各種大小不一的瓶子藏在盒子中，露出 瓶頭，讓幼兒用瓶蓋找到并擰緊。3.自然角，我們增加了蘿卜的觀察記錄表，根據(jù)小班特點(diǎn)把蘿卜畫好，只要隔段時(shí)間嘗試畫葉子就可以 了。同時(shí)也飼養(yǎng)區(qū)增加常見的魚類、觀察區(qū)展示了水果造型等。另外實(shí)驗(yàn)區(qū)增加了小魚吐泡泡的材料，

5. 小班水果游戲教案及反思中班

我榨汁機(jī)教學(xué)是一篇非常好的優(yōu)質(zhì)課，從講課分析來說，老師把水果榨汁機(jī)，它的構(gòu)造原理，工作方式，工作方法，工作步驟等相關(guān)內(nèi)容和資料以卡牌的形式發(fā)給了孩子，一步一步的給孩子們做了講解，孩子們對整個(gè)水果榨汁機(jī)工作流程非常明晰，最后都圓滿的完成了任務(wù)從教學(xué)目標(biāo)來說，老師明確規(guī)定，這一節(jié)課的作目標(biāo)就是來學(xué)習(xí)水果榨汁機(jī)的工作原理最后，孩子們都圓滿的完成了整個(gè)目標(biāo)，非常好