種植和飼養(yǎng)活動(dòng)教案(種植和飼養(yǎng)活動(dòng)教案中班)
一、中班甘蔗種植活動(dòng)教案?
春天到了,農(nóng)民伯伯又開始播種了,咦!這是在種什么呢?嘿!是我們愛吃的甘蔗。孩子們興奮不已,于是就有了《原來甘蔗這樣種》。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過種植讓幼兒獲得一些種植經(jīng)驗(yàn),教會(huì)幼兒正確的種甘蔗方法,學(xué)會(huì)種植的基本步驟。
2、培養(yǎng)幼兒對種植的興趣,體驗(yàn)種植的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、簡單的種植工具。
2、事先聯(lián)系好一種植場地。
活動(dòng)過程:
一、種植熱身。
——帶幼兒來到外面種植場地,觀察周圍環(huán)境及要種植地方的泥土。
師:大家看看,泥土硬硬的現(xiàn)在能種了嗎?
(讓幼兒知道只有軟軟的、松松的土才適合植物生長)現(xiàn)在,我們應(yīng)該怎樣把泥土變得松軟一些呢?那我們用什么工具呢?
——種植前,一定要先把泥土翻一翻,讓泥土松松的。
二、快樂種一種。
——師:現(xiàn)在我們把泥土都已經(jīng)翻好了,可以種甘蔗了。幼兒觀察甘蔗苗:孩子們有什么發(fā)現(xiàn)嗎?引導(dǎo)幼兒觀察甘蔗苗,知道它是甘蔗的哪一部分。
(原來甘蔗不是整根種下去的,而是切成一節(jié)一節(jié)種的。)
——請農(nóng)民伯伯示范種甘蔗,讓幼兒了解種植步驟。
講解要領(lǐng):種時(shí)要把甘蔗節(jié)頭平放在泥土里,小芽芽朝兩邊,象小朋友排隊(duì)一樣整齊地種過去。
——組織幼兒種植,教師巡視指導(dǎo),給予個(gè)別幼兒以提示。
——幼兒交流種植經(jīng)驗(yàn)。
三、結(jié)束活動(dòng)。
整理工具,回活動(dòng)室。
四、活動(dòng)延伸。
利用早晨入園、中午散步時(shí)間,引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察,看看甘蔗是怎樣長高的并作記錄。
活動(dòng)反思:通過這一種植活動(dòng),孩子們知道了種植甘蔗的基本方法和步驟,獲取了許多有益于終身發(fā)展的能力,拓展了孩子們的視野,同時(shí)發(fā)展了幼兒觀察、記錄能力。特別是在甘蔗種植探索過程中,孩子們對甘蔗種哪部分及怎樣種非常感興趣,可對小芽芽感覺有點(diǎn)不知所措,共同體驗(yàn)探索帶來的成功,讓每個(gè)孩子的臉上都寫滿了快樂,孩子們勇于探索的熱情也感染了我。 讓他們通過親身感受體驗(yàn)、共同學(xué)習(xí)探究來獲得經(jīng)驗(yàn),這樣既符合了大班幼兒的年齡特點(diǎn)以及樂于探究的愿望,又達(dá)到了我們的種植目標(biāo)。
二、中班植物角飼養(yǎng)烏龜教案及反思活動(dòng)反思?
中班植物角飼養(yǎng)烏龜教案及反思活動(dòng),幼兒園的活動(dòng)室里面有圖書角,植物角等等,配合孩子們認(rèn)識增長知識,在植物角中的小烏龜,老師,首先把幼兒領(lǐng)到植物角中,觀察里面的小烏龜,小烏龜?shù)念伾退男螤?,告訴小朋友小烏龜喜歡在什么地方呆著?還喜歡吃什么?
老師都要講給幼兒小朋友聽,對烏龜有更全面的了解
三、飼養(yǎng)蝸牛中班教案?
活動(dòng)?標(biāo):
1、觀察蝸?的外部特征,了解蝸?的?活習(xí)性和運(yùn)動(dòng)?式。
2、飼養(yǎng)蝸?,了解蝸?喜歡吃的?物。
3、養(yǎng)成善于觀察?動(dòng)物的習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)?語?、符號等多種形式記錄??的發(fā)現(xiàn)。
5、發(fā)展幼?的觀察?、想象?。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、玻璃板、?板、?棍、放?鏡。
2、?粒、樹葉、菜葉、西紅柿。
3、蝸?、螃蟹、烏龜。
活動(dòng)過程:
1、以謎語形式引出課題:沒有腳、沒有?、背著房?到處?,有誰把它碰?碰,趕緊躲進(jìn)房?頭。
2、觀察蝸?
3、游戲《賽跑?賽》
4、喂蝸??勵(lì)幼???粒、樹葉、菜葉、西紅柿等喂蝸?觀察?下他們愛吃什么。
四、排球熱身活動(dòng)教案?
不管是排球還是籃球,任何運(yùn)動(dòng)都很注重?zé)嵘?,熱身是為了讓身體進(jìn)入一定的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),防止拉傷,抽筋等狀況。排球是全身性的運(yùn)動(dòng),所以全身都要拉伸,要注重腿部和大臂部分的拉伸,運(yùn)動(dòng)后及時(shí)的放松也是很有必要的,可能剛開始沒什么感覺,但是久而久之就會(huì)覺得很不舒服,嚴(yán)重的也會(huì)導(dǎo)致傷病,肌肉損耗過渡得不到放松也會(huì)讓肌肉年齡老化。 所以賽前拉伸和賽后放松都是非常非常重要的,千萬不要忽視這兩個(gè)點(diǎn),畢竟有健康的身體才能享受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。
五、小班夏至活動(dòng)教案?
夏至是二十四節(jié)氣之一,在每年公歷的6月22日,太陽直射北回歸線,也是一年中正午太陽高度最高的一天,夏至證明很熱的一天要到來,夏至有吃生面和吃冰西瓜的習(xí)慣,可以降火開胃,不因?yàn)楹疀龆鴵p害健康,能聽到蟬鳴和鹿角的脫落的自然現(xiàn)象等。
六、娃娃家活動(dòng)教案?
活動(dòng)目標(biāo):
1、樂意扮演角色和小朋友一起玩。
2、學(xué)習(xí)使用簡單禮貌用語招待小客人。
3、懂得按自己的意愿選擇游戲。
4、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。
5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
游戲區(qū)域:胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戲材料新投放的材料:自制電話四部、小衣服。
知識經(jīng)驗(yàn):幼兒已有參與娃娃家游戲的經(jīng)歷。
活動(dòng)過程:
(一)分享經(jīng)驗(yàn)
1、交流游戲經(jīng)驗(yàn):玩娃娃家時(shí)你最喜歡當(dāng)誰?都做些什么事情?
(教師根據(jù)幼兒的回答,展示相應(yīng)的照片)
2、交流生活發(fā)現(xiàn):爸爸媽媽在家還會(huì)做哪些事情?(教師展示幼兒收集的照片)
(二)提出問題,引出新的游戲內(nèi)容-小客人做客。
1、問題:娃娃娃家里已住滿了小主人,還有小朋友想去玩,怎么辦?
2、討論:怎樣招待小客人?怎樣做文明的小客人?
3、提出新任務(wù):小客人評選"文明家庭"。
(三)幼兒自由選擇角色,進(jìn)入娃娃家游戲。
1、幼兒按自己的意愿選擇"鑰匙"進(jìn)入"娃娃家",扮演角色。
2、幼兒相互自我介紹,明確游戲伙伴的身份。
(四)教師以媽媽的身份帶領(lǐng)小客人在各娃娃家串門。
重點(diǎn)指導(dǎo):引導(dǎo)小主人主動(dòng)、熱情的招待客人。
活動(dòng)結(jié)束:
聽音樂結(jié)束游戲,評選文明家庭。
1、主人交流:你為客人做了哪些事情?
2、客人評選文明家庭。
七、神秘的管子教案活動(dòng)重難點(diǎn)和活動(dòng)的反思?
活動(dòng)準(zhǔn)備
教師事先了解天氣情況,選擇一個(gè)小雨天進(jìn)行此活動(dòng)。
幼兒自帶雨傘、雨衣、雨鞋等雨具,并學(xué)會(huì)使用這些雨具。
幼兒每人帶一個(gè)廢舊的盒子、杯子、瓶、罐等盛雨水的容器。
活動(dòng)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒在雨天里尋找快樂,體驗(yàn)和感受雨中游戲的樂趣。
使幼兒通過和小雨一起玩,初步了解雨。
八、飼養(yǎng)蠶寶寶教案反思?
要定時(shí)投喂而且講衛(wèi)生房間里面不能人有蚊蟲
九、幼兒園飼養(yǎng)螞蟻教案?
教學(xué)目標(biāo):
1、通過尋找螞蟻的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述螞蟻生活的環(huán)境。
2、通過飼養(yǎng)螞蟻的活動(dòng),知道螞蟻生長需要的一些基本條件。
3、引導(dǎo)學(xué)生研究螞蟻,了解有關(guān)螞蟻的知識,發(fā)現(xiàn)螞蟻更多的生活習(xí)性和需求。
4、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中相互合作、共同探討,交流自己的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論。
5、引導(dǎo)學(xué)生保持對大自然的好奇心,喜歡大自然中的動(dòng)物植物,知道動(dòng)植物對大自然的重要性。
教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生通過尋找螞蟻、飼養(yǎng)螞蟻和研究螞蟻一系列活動(dòng),了解有關(guān)螞蟻的知識,知道螞蟻生長的基本條件。
教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生親自參與尋找螞蟻和飼養(yǎng)螞蟻的實(shí)踐活動(dòng),仔細(xì)觀察,了解螞蟻的有關(guān)知識。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、尋找螞蟻要用到的容器、面包屑或糖、小毛刷子或吸管等材料。
2、飼養(yǎng)螞蟻要用到的泥土、鏟子、廣口瓶、黑布、水、一些果皮餅干屑等。
3、有關(guān)螞蟻的一些圖片及資料、多媒體課件等等。
預(yù)習(xí)要求:觀察我們周圍哪些地方有螞蟻,初步了解螞蟻生活的環(huán)境;查閱資料,了解有關(guān)螞蟻的知識。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
1、出示螞蟻的圖片,引導(dǎo)學(xué)生看一看:同學(xué)們,這是什么?你們認(rèn)識嗎?(螞蟻)大家知道螞蟻生活在什么地方?吃什么?喝什么嗎?今天這節(jié)課我們就來研究螞蟻。
2、揭示課題:8、養(yǎng)螞蟻
二、找螞蟻
1、教師引導(dǎo):同學(xué)們,螞蟻生活在什么地方呢?讓我們先去找一找螞蟻吧。
在找螞蟻之前,我們先來探討一下,螞蟻可能生活在哪里?我們到哪里才會(huì)找到螞蟻?(大樹下、石頭縫里、草叢中……)
2、我們找螞蟻,用什么辦法把螞蟻引出來呢?
學(xué)生通過討論交流,知道螞蟻喜歡糖和面包屑,因此可以通過食物把螞蟻引出來。
3、教師強(qiáng)調(diào)在尋找螞蟻過程中的注意點(diǎn):找到螞蟻的時(shí)候,不要用手去觸摸,要用刷子或吸管。同小組的同學(xué)要互相合作,互相幫助,共同完成找螞蟻的任務(wù)。
4、教師將學(xué)生分成小組,引導(dǎo)學(xué)生帶上工具,如容器、小毛刷子、吸管、一些糖或者面包渣,到校園里去尋找螞蟻。
5、學(xué)生找螞蟻的過程中,教師巡視,了解學(xué)生找螞蟻的情況,并提醒學(xué)生注意安全,注意方法。
6、學(xué)生找到螞蟻之后,回到教室繼續(xù)上課。
7、展示本小組的活動(dòng)成果。看一看哪個(gè)小組尋找到的螞蟻又多又快。
8、教師對合作比較好的小組和完成任務(wù)較好的小組進(jìn)行表揚(yáng)。
9、教師引導(dǎo):找到了螞蟻,我們打算把它飼養(yǎng)起來,那么該怎樣養(yǎng)螞蟻呢?下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。
三、養(yǎng)螞蟻
1、教師引導(dǎo):同學(xué)們,養(yǎng)螞蟻對我們來說非常陌生,我們怎樣才能把螞蟻養(yǎng)好呢?
2、學(xué)生根據(jù)課前搜集到的資料,探討?zhàn)B螞蟻的方法。
3、教師在學(xué)生介紹的基礎(chǔ)之上加以補(bǔ)充并相機(jī)出示有關(guān)飼養(yǎng)螞蟻的注意點(diǎn):
螞蟻喜歡黑暗的地方,所以它的巢穴應(yīng)該是黑暗的。
螞蟻的食量是很小的,每日每只約為0.1毫克,一般每隔3到5天喂一次食,喂食的時(shí)候以昆蟲為主,可以加上動(dòng)物性蛋白質(zhì)食物,我們平時(shí)吃的肉類食品、飯粒什么的也可以。
螞蟻?zhàn)钸m宜的生長繁殖溫度為22℃到37℃,不宜過冷或過熱。
4、出示課本上養(yǎng)螞蟻的步驟及方法,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)的讀一讀,初步了解養(yǎng)螞蟻的方法及步
十、錦鯉的飼養(yǎng)與繁殖教案?
在飼養(yǎng)過程中,可以遵循步驟慢、快、慢,也就是說開始可以少一些,如果魚吃了餌可以加快速度,然后降低餌料的投速,魚上就滿了7百分之八十。如果你發(fā)現(xiàn)有剩余的材料,及時(shí)去除,以免污染水。
定期更換新水是保證水質(zhì)良好,減少氨氮、亞硝酸鹽等有毒有害物質(zhì)的有效途徑。當(dāng)水的溫度高于20℃,錦鯉強(qiáng)熱,垃圾的增加,此時(shí)應(yīng)每天開放的錦鯉池和濾池底部的水排放口,位移將根據(jù)出水水質(zhì)干凈,然后加入新水的量。低于200C,根據(jù)3至5天的水質(zhì),排放也將取決于污水的質(zhì)量。
養(yǎng)殖錦鯉可以用自來水、井水、泉水、河水、水庫水、無污染的要求,對6.6-8 pH值。當(dāng)養(yǎng)錦鯉的水從自來水,應(yīng)該用自來水處理。二是加入硫代硫酸鈉(小蘇打)自來水,每口2-3克。應(yīng)注意使用井水溫度差異的時(shí)候,當(dāng)水的溫度突然變化,錦鯉疾病通過調(diào)整本身容易引起,特別是高溫低溫,很容易造成錦鯉,在超過10°C以上冷水溫度的突變,會(huì)導(dǎo)致一個(gè)很短的時(shí)間,大量的死亡。
鯉魚的繁殖
錦鯉是卵生繁殖魚類,一般錦鯉在適宜的繁殖年齡時(shí),就會(huì)自行配對,成熟的雄性錦鯉應(yīng)達(dá)到4~8歲,雌性錦鯉需要達(dá)到5歲以上最好。同時(shí)還需要注意繁殖的錦鯉,個(gè)體應(yīng)平均在60厘米以上。在錦鯉繁殖期間,需要將飼養(yǎng)水溫升到18~25度,并且還需要將水質(zhì)PH值調(diào)節(jié)到7.2~7.4。然后再按照雌雄錦鯉比例1:2放入獨(dú)立的繁殖缸中,進(jìn)行充氧繁殖。在錦鯉的強(qiáng)化培育期間,食欲最為旺盛,應(yīng)多喂食蛋白質(zhì)含量較高的飼料,同時(shí)還應(yīng)該喂青飼料,例如大白菜,菠菜、浮萍等補(bǔ)充維生素,增加卵巢發(fā)育。
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