一、中班甘蔗種植活動(dòng)教案？

春天到了，農(nóng)民伯伯又開始播種了，咦！這是在種什么呢？嘿！是我們愛吃的甘蔗。孩子們興奮不已，于是就有了《原來(lái)甘蔗這樣種》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過種植讓幼兒獲得一些種植經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)幼兒正確的種甘蔗方法，學(xué)會(huì)種植的基本步驟。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)種植的興趣，體驗(yàn)種植的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、簡(jiǎn)單的種植工具。

2、事先聯(lián)系好一種植場(chǎng)地。

活動(dòng)過程：

一、種植熱身。

——帶幼兒來(lái)到外面種植場(chǎng)地，觀察周圍環(huán)境及要種植地方的泥土。

師：大家看看，泥土硬硬的現(xiàn)在能種了嗎？

（讓幼兒知道只有軟軟的、松松的土才適合植物生長(zhǎng)）現(xiàn)在，我們應(yīng)該怎樣把泥土變得松軟一些呢？那我們用什么工具呢？

——種植前，一定要先把泥土翻一翻，讓泥土松松的。

二、快樂種一種。

——師：現(xiàn)在我們把泥土都已經(jīng)翻好了，可以種甘蔗了。幼兒觀察甘蔗苗：孩子們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？引導(dǎo)幼兒觀察甘蔗苗，知道它是甘蔗的哪一部分。

（原來(lái)甘蔗不是整根種下去的，而是切成一節(jié)一節(jié)種的。）

——請(qǐng)農(nóng)民伯伯示范種甘蔗，讓幼兒了解種植步驟。

講解要領(lǐng)：種時(shí)要把甘蔗節(jié)頭平放在泥土里，小芽芽朝兩邊，象小朋友排隊(duì)一樣整齊地種過去。

——組織幼兒種植，教師巡視指導(dǎo)，給予個(gè)別幼兒以提示。

——幼兒交流種植經(jīng)驗(yàn)。

三、結(jié)束活動(dòng)。

整理工具，回活動(dòng)室。

四、活動(dòng)延伸。

利用早晨入園、中午散步時(shí)間，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察，看看甘蔗是怎樣長(zhǎng)高的并作記錄。

活動(dòng)反思：通過這一種植活動(dòng)，孩子們知道了種植甘蔗的基本方法和步驟,獲取了許多有益于終身發(fā)展的能力，拓展了孩子們的視野，同時(shí)發(fā)展了幼兒觀察、記錄能力。特別是在甘蔗種植探索過程中，孩子們對(duì)甘蔗種哪部分及怎樣種非常感興趣，可對(duì)小芽芽感覺有點(diǎn)不知所措，共同體驗(yàn)探索帶來(lái)的成功，讓每個(gè)孩子的臉上都寫滿了快樂,孩子們勇于探索的熱情也感染了我。 讓他們通過親身感受體驗(yàn)、共同學(xué)習(xí)探究來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn)，這樣既符合了大班幼兒的年齡特點(diǎn)以及樂于探究的愿望，又達(dá)到了我們的種植目標(biāo)。

二、乘涼語(yǔ)言活動(dòng)教案中班？

乘涼語(yǔ)言活動(dòng)教案：課前談話導(dǎo)入新課。提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？這個(gè)季節(jié)的天氣變得怎樣？天熱了我們要做什么？

幼兒帶著問題觀看幻燈片。

幼兒觀看后回答老師提的問題?，F(xiàn)在我們祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，天熱了我們現(xiàn)在會(huì)怎樣呢？

幼兒回答，老師總結(jié)。

活動(dòng)評(píng)價(jià)總結(jié)談話，活動(dòng)延伸，讓孩子尋找乘涼的用品。手工制作乘涼工具。

三、中班大暑主題活動(dòng)教案？

目標(biāo)，讓中班同學(xué)了解大暑進(jìn)行活動(dòng)時(shí)要注意的安全，由于天熱，孩子們的活動(dòng)要限量，運(yùn)動(dòng)的方式要講究

內(nèi)容，孩子們?cè)陉帥龅牡胤交荩叫‰u，并備有綠豆湯等降暑的飲料，以確保孩子們?cè)诨顒?dòng)中不缺水，有能解毒解渴的飲料喝

考核，一每個(gè)中班在活動(dòng)中，在大暑期間沒有重大的事件發(fā)生，為優(yōu)秀課堂

四、中班種植豌豆尖教案？

講課目標(biāo)種植豌豆尖活動(dòng)，要求孩子們掌握這項(xiàng)活動(dòng)的技能，并且獨(dú)立完成任務(wù)，講課分析，老師，把種植豌豆尖的方法，規(guī)則，原理以及它的順序等方面的問題列出來(lái)，孩子們一步一步的分析講解，讓孩子們了解種豌豆尖的整個(gè)程序和流程，并給孩子們講明，豌豆間尖它的生長(zhǎng)特征生長(zhǎng)習(xí)性，可以示范性地進(jìn)行操作，讓孩子觀看觀察，然后才讓孩子動(dòng)手來(lái)完成這項(xiàng)種植任務(wù)，效果反饋方面，老師可以把做的比較好的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，隊(duì)友沒有完成任務(wù)的孩子幫助他完成最終每個(gè)人都要完成想種植任務(wù)

五、中班種植綠蘿教案？

老師指導(dǎo)幼兒在種植區(qū)，種上綠蘿，然后對(duì)綠蘿進(jìn)行照顧，做好觀察記錄，引導(dǎo)幼兒澆水，綠蘿的生長(zhǎng)過程，綠蘿有什么作用，

六、中班夏至社會(huì)活動(dòng)教案？

夏至是二十四節(jié)氣之一，

夏至是每年開始進(jìn)入炎熱的季節(jié)，夏至這天，太陽(yáng)幾乎直射北回歸線。從這天開始天氣逐漸炎熱，天地萬(wàn)物在此時(shí)生長(zhǎng)最旺盛。夏至這天雖然白晝最長(zhǎng)，太陽(yáng)高度角最高，但并不是一年中最熱的時(shí)候。因?yàn)?，近地層的熱量，這時(shí)還在繼續(xù)積蓄，并沒有達(dá)到最多之時(shí)。

七、中班區(qū)域活動(dòng)整理鞋子教案？

講課目標(biāo)，整理鞋子，要求孩子們學(xué)會(huì)整理鞋子的方法，方式和步驟，以及在整理中避免出現(xiàn)的問題，講課分析老師可以把活動(dòng)課整理鞋子的方法方式以及步驟以資料的形式發(fā)放給孩子，先讓孩子學(xué)習(xí)這些方法和步驟，然后再進(jìn)行動(dòng)手操作，完成這項(xiàng)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，對(duì)于好的孩子，老師，可以給小紅心獎(jiǎng)勵(lì)

八、中班晨檢活動(dòng)安全教案？

一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

　　2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

　　3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

　　2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

　　3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

　　三、活動(dòng)過程：

　　(一)展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

(二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

(三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用

九、中班剪面條美術(shù)活動(dòng)教案？

講課目標(biāo)剪面條活動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)剪面條的方法，步驟，措施，工具運(yùn)用一在每一步中所要注意的安全問題等等，最后，獨(dú)立完成這項(xiàng)堿面條生物講課，分析老師可以把檢票調(diào)的的程序，方法，步驟以及工具運(yùn)用方法等等有關(guān)內(nèi)容列在黑板上，給孩子們一步一步的講解清楚，再讓孩子動(dòng)手操作，最終完成任務(wù)獎(jiǎng)?wù)n反饋，對(duì)于做得好的孩子，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

十、中班美術(shù)活動(dòng)中秋燈籠教案？

．體驗(yàn)花燈和賞燈給生活增添的快樂。

2．指導(dǎo)幼兒在《創(chuàng)意繪畫》（中班秋季）第11頁(yè)上畫出自己喜歡的燈籠?！　』顒?dòng)材料 　　1．《創(chuàng)意繪畫》（中班秋季）第11頁(yè)）作業(yè)紙幼兒人手一份。　　2．范例畫、彩色筆等?！　』顒?dòng)過程 　　1.激發(fā)興趣?！　〗M織幼兒說一說，你見過燈籠嗎？你見過什么形狀的燈籠。鼓勵(lì)幼兒大膽回答。　　2.啟發(fā)幼兒畫單一的或者成串的圓形，橢圓形的燈籠。　　3.教師示范。鼓勵(lì)幼兒大膽地畫單一的或者成串的金魚、兔子、公雞等形狀的燈籠?！　?.幫助有困難的幼兒可模仿紙上的范例畫，并指正提示幼兒正確選擇顏色繪畫。　　5.互相交流。　　引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品，大膽介紹自己所畫的燈籠的名稱，比一比誰(shuí)畫的燈籠最漂亮。