一、中班甘蔗種植活動教案？

春天到了，農(nóng)民伯伯又開始播種了，咦！這是在種什么呢？嘿！是我們愛吃的甘蔗。孩子們興奮不已，于是就有了《原來甘蔗這樣種》。

活動目標(biāo)：

1、通過種植讓幼兒獲得一些種植經(jīng)驗，教會幼兒正確的種甘蔗方法，學(xué)會種植的基本步驟。

2、培養(yǎng)幼兒對種植的興趣，體驗種植的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、簡單的種植工具。

2、事先聯(lián)系好一種植場地。

活動過程：

一、種植熱身。

——帶幼兒來到外面種植場地，觀察周圍環(huán)境及要種植地方的泥土。

師：大家看看，泥土硬硬的現(xiàn)在能種了嗎？

（讓幼兒知道只有軟軟的、松松的土才適合植物生長）現(xiàn)在，我們應(yīng)該怎樣把泥土變得松軟一些呢？那我們用什么工具呢？

——種植前，一定要先把泥土翻一翻，讓泥土松松的。

二、快樂種一種。

——師：現(xiàn)在我們把泥土都已經(jīng)翻好了，可以種甘蔗了。幼兒觀察甘蔗苗：孩子們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？引導(dǎo)幼兒觀察甘蔗苗，知道它是甘蔗的哪一部分。

（原來甘蔗不是整根種下去的，而是切成一節(jié)一節(jié)種的。）

——請農(nóng)民伯伯示范種甘蔗，讓幼兒了解種植步驟。

講解要領(lǐng)：種時要把甘蔗節(jié)頭平放在泥土里，小芽芽朝兩邊，象小朋友排隊一樣整齊地種過去。

——組織幼兒種植，教師巡視指導(dǎo)，給予個別幼兒以提示。

——幼兒交流種植經(jīng)驗。

三、結(jié)束活動。

整理工具，回活動室。

四、活動延伸。

利用早晨入園、中午散步時間，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察，看看甘蔗是怎樣長高的并作記錄。

活動反思：通過這一種植活動，孩子們知道了種植甘蔗的基本方法和步驟,獲取了許多有益于終身發(fā)展的能力，拓展了孩子們的視野，同時發(fā)展了幼兒觀察、記錄能力。特別是在甘蔗種植探索過程中，孩子們對甘蔗種哪部分及怎樣種非常感興趣，可對小芽芽感覺有點不知所措，共同體驗探索帶來的成功，讓每個孩子的臉上都寫滿了快樂,孩子們勇于探索的熱情也感染了我。 讓他們通過親身感受體驗、共同學(xué)習(xí)探究來獲得經(jīng)驗，這樣既符合了大班幼兒的年齡特點以及樂于探究的愿望，又達(dá)到了我們的種植目標(biāo)。

二、飼養(yǎng)蝸牛中班教案？

　　活動?標(biāo)：

　　1、觀察蝸?的外部特征，了解蝸?的?活習(xí)性和運動?式。

　　2、飼養(yǎng)蝸?，了解蝸?喜歡吃的?物。

　　3、養(yǎng)成善于觀察?動物的習(xí)慣。

　　4、學(xué)習(xí)?語?、符號等多種形式記錄??的發(fā)現(xiàn)。

　　5、發(fā)展幼?的觀察?、想象?。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、玻璃板、?板、?棍、放?鏡。

　　2、?粒、樹葉、菜葉、西紅柿。

　　3、蝸?、螃蟹、烏龜。

　　活動過程：

　　1、以謎語形式引出課題：沒有腳、沒有?、背著房?到處?，有誰把它碰?碰，趕緊躲進(jìn)房?頭。

　　2、觀察蝸?

3、游戲《賽跑?賽》

4、喂蝸??勵幼???粒、樹葉、菜葉、西紅柿等喂蝸?觀察?下他們愛吃什么。

三、中班植物角飼養(yǎng)烏龜教案及反思活動反思？

中班植物角飼養(yǎng)烏龜教案及反思活動，幼兒園的活動室里面有圖書角，植物角等等，配合孩子們認(rèn)識增長知識，在植物角中的小烏龜，老師，首先把幼兒領(lǐng)到植物角中，觀察里面的小烏龜，小烏龜?shù)念伾退男螤?，告訴小朋友小烏龜喜歡在什么地方呆著？還喜歡吃什么？

老師都要講給幼兒小朋友聽，對烏龜有更全面的了解

四、乘涼語言活動教案中班？

乘涼語言活動教案：課前談話導(dǎo)入新課。提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？這個季節(jié)的天氣變得怎樣？天熱了我們要做什么？

幼兒帶著問題觀看幻燈片。

幼兒觀看后回答老師提的問題?，F(xiàn)在我們祖國繁榮富強(qiáng)，天熱了我們現(xiàn)在會怎樣呢？

幼兒回答，老師總結(jié)。

活動評價總結(jié)談話，活動延伸，讓孩子尋找乘涼的用品。手工制作乘涼工具。

五、中班大暑主題活動教案？

目標(biāo)，讓中班同學(xué)了解大暑進(jìn)行活動時要注意的安全，由于天熱，孩子們的活動要限量，運動的方式要講究

內(nèi)容，孩子們在陰涼的地方滑滑梯，捉小雞，并備有綠豆湯等降暑的飲料，以確保孩子們在活動中不缺水，有能解毒解渴的飲料喝

考核，一每個中班在活動中，在大暑期間沒有重大的事件發(fā)生，為優(yōu)秀課堂

六、中班下學(xué)期主題活動名稱？

中班健康戶外游戲名稱有很多，如《木頭人》，《粘泡泡糖》，《城門城門幾丈高》等，它們的玩法各一，小朋友很喜歡。

1、游戲名稱《木頭人》游戲規(guī)則：幼兒手拉手圍成一個圓圈，邊走邊念兒歌"我是一個木頭人，不會說話不會動，看誰堅持一分鐘"念到最后一個字時所有幼兒擺出造型不動。老師說時間到才能動，游戲反復(fù)進(jìn)行。

七、中班種植豌豆尖教案？

講課目標(biāo)種植豌豆尖活動，要求孩子們掌握這項活動的技能，并且獨立完成任務(wù)，講課分析，老師，把種植豌豆尖的方法，規(guī)則，原理以及它的順序等方面的問題列出來，孩子們一步一步的分析講解，讓孩子們了解種豌豆尖的整個程序和流程，并給孩子們講明，豌豆間尖它的生長特征生長習(xí)性，可以示范性地進(jìn)行操作，讓孩子觀看觀察，然后才讓孩子動手來完成這項種植任務(wù)，效果反饋方面，老師可以把做的比較好的孩子進(jìn)行表揚和鼓勵，隊友沒有完成任務(wù)的孩子幫助他完成最終每個人都要完成想種植任務(wù)

八、中班種植綠蘿教案？

老師指導(dǎo)幼兒在種植區(qū)，種上綠蘿，然后對綠蘿進(jìn)行照顧，做好觀察記錄，引導(dǎo)幼兒澆水，綠蘿的生長過程，綠蘿有什么作用，

九、中班夏至社會活動教案？

夏至是二十四節(jié)氣之一，

夏至是每年開始進(jìn)入炎熱的季節(jié)，夏至這天，太陽幾乎直射北回歸線。從這天開始天氣逐漸炎熱，天地萬物在此時生長最旺盛。夏至這天雖然白晝最長，太陽高度角最高，但并不是一年中最熱的時候。因為，近地層的熱量，這時還在繼續(xù)積蓄，并沒有達(dá)到最多之時。

十、中班區(qū)域活動整理鞋子教案？

講課目標(biāo)，整理鞋子，要求孩子們學(xué)會整理鞋子的方法，方式和步驟，以及在整理中避免出現(xiàn)的問題，講課分析老師可以把活動課整理鞋子的方法方式以及步驟以資料的形式發(fā)放給孩子，先讓孩子學(xué)習(xí)這些方法和步驟，然后再進(jìn)行動手操作，完成這項任務(wù)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，對于好的孩子，老師，可以給小紅心獎勵