一、中班甘蔗種植活動教案？

春天到了，農(nóng)民伯伯又開始播種了，咦！這是在種什么呢？嘿！是我們愛吃的甘蔗。孩子們興奮不已，于是就有了《原來甘蔗這樣種》。

活動目標：

1、通過種植讓幼兒獲得一些種植經(jīng)驗，教會幼兒正確的種甘蔗方法，學會種植的基本步驟。

2、培養(yǎng)幼兒對種植的興趣，體驗種植的快樂。

活動準備：

1、簡單的種植工具。

2、事先聯(lián)系好一種植場地。

活動過程：

一、種植熱身。

——帶幼兒來到外面種植場地，觀察周圍環(huán)境及要種植地方的泥土。

師：大家看看，泥土硬硬的現(xiàn)在能種了嗎？

（讓幼兒知道只有軟軟的、松松的土才適合植物生長）現(xiàn)在，我們應(yīng)該怎樣把泥土變得松軟一些呢？那我們用什么工具呢？

——種植前，一定要先把泥土翻一翻，讓泥土松松的。

二、快樂種一種。

——師：現(xiàn)在我們把泥土都已經(jīng)翻好了，可以種甘蔗了。幼兒觀察甘蔗苗：孩子們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？引導(dǎo)幼兒觀察甘蔗苗，知道它是甘蔗的哪一部分。

（原來甘蔗不是整根種下去的，而是切成一節(jié)一節(jié)種的。）

——請農(nóng)民伯伯示范種甘蔗，讓幼兒了解種植步驟。

講解要領(lǐng)：種時要把甘蔗節(jié)頭平放在泥土里，小芽芽朝兩邊，象小朋友排隊一樣整齊地種過去。

——組織幼兒種植，教師巡視指導(dǎo)，給予個別幼兒以提示。

——幼兒交流種植經(jīng)驗。

三、結(jié)束活動。

整理工具，回活動室。

四、活動延伸。

利用早晨入園、中午散步時間，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察，看看甘蔗是怎樣長高的并作記錄。

活動反思：通過這一種植活動，孩子們知道了種植甘蔗的基本方法和步驟,獲取了許多有益于終身發(fā)展的能力，拓展了孩子們的視野，同時發(fā)展了幼兒觀察、記錄能力。特別是在甘蔗種植探索過程中，孩子們對甘蔗種哪部分及怎樣種非常感興趣，可對小芽芽感覺有點不知所措，共同體驗探索帶來的成功，讓每個孩子的臉上都寫滿了快樂,孩子們勇于探索的熱情也感染了我。 讓他們通過親身感受體驗、共同學習探究來獲得經(jīng)驗，這樣既符合了大班幼兒的年齡特點以及樂于探究的愿望，又達到了我們的種植目標。

二、中班幼兒關(guān)于搶玩具的教案？

游戲準備：

背包、玩具

游戲過程：

1.將家長和寶寶編排成小組，然后，進行標號：

2.將一定數(shù)量的玩具，放置在一起；

3.游戲開始，家長好書包，然后抱起寶寶，沖向玩具所在地；

4.在家長將寶寶抱到玩具所在地的時候，家長玩下身子，讓寶寶抓起玩具：

5.媽媽將寶寶和玩具一起抱回到原地；

6.讓寶寶將玩具放到包里，并且，將包的拉鏈拉好；

三、幼兒園中班活動教案怎樣采集樹？

1．知道制作樹葉標本的前期準備過程：采集、清潔與干燥，初步了解樹葉標本在生活中的作用。

　　2．了解制作樹葉標本的基本方法與主要工具、材料。

　　3．感受樹葉的多樣與美麗，對植物產(chǎn)生探究的興趣。

　　活動準備：

　　1．到戶外觀賞落葉，并撿回自己喜歡的各種落葉，要求樹葉完整、平整。

　　2．制作樹葉標本過程的錄像和做好的樹葉標本若干。

　　3．制作標本的前期準備工作所需要的工具與材料：抹布、較厚的舊書（幼兒自帶）、皺紋紙。

　　4．電教設(shè)備：投影儀、電腦。

四、幼兒中班健康領(lǐng)域《我愛游泳》的活動教案？

活動目標： 　　　　

　　1、懂得應(yīng)在大人的陪同下游泳，不獨自游泳。

　　2、了解并掌握游泳時的基本衛(wèi)生及自我保護方法。

　　3、認識游泳物品，了解游泳時應(yīng)注意的事項。

　　4、感受游泳時不注意安全帶來的危害。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動重點難點：

　　活動重點：

　　認識游泳物品，了解游泳時應(yīng)注意的事項。

　　活動難點：

　　掌握游泳中的自我保護方法。

　　活動準備：

　　1、 海灘游泳圖片。

　　2、 泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。

　　3、 游泳溺水視頻。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

　　1、談話：

　　——炎熱的夏天悄悄來了，你最喜歡夏天的什么活動？

　　2、出示海灘游泳景象的圖片，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣。

　　二、認識游泳物品的名稱及其用途。

　　——游泳要帶些什么物品呢？

　　——教師一一出示游泳物品，引導(dǎo)幼兒認識物品名稱及其用途。

　　三、與幼兒討論游泳應(yīng)注意的事項：

　　——游泳前要先換好游泳裝，換好衣服后先做做操，讓身體做好下水準備。

　　——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準備下水。

　　——下水前先取一些水，向胸前、身上慢慢潑濕，熟悉水溫后再下水。

　　——隨意從池邊跳下是很危險的事，要從入口的樓梯上下。

　　——不要把頭放到水里或開玩笑游戲。

　　——水池邊經(jīng)常很濕，走路要小心，這樣才不會滑倒。

　　——游泳后要馬上洗澡。

　　四、播放有關(guān)溺水的視頻,知道游泳時要注意安全。

　　1.了解有關(guān)溺水的事情。

　　——你知道游泳時會發(fā)生什么危險嗎?你是通過哪些方法指導(dǎo)有關(guān)溺水的事情

　　呢?(電視上、報紙上、圖書里、成人的講述中等。)

　　2.觀看有關(guān)溺水的情況報道,救人的過程等,并互相交流自救知識。

　　3.教師小結(jié)：游泳時不注意安全就會發(fā)生危害……。

　　4.啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。

　　五、學習游泳時簡單的自我保護的方法。

　　——游泳時怎樣才能既開心又安全?

　　(如盡量要在安全的游泳池中游泳,不去危險的地方；一定要在成人的陪同下,不能一個人去游泳,在還沒有安全掌握技能的情況下,要使用防護用品,一旦在水中有不舒服的情況下,要趕快上岸并大聲呼救。)

五、乘涼語言活動教案中班？

乘涼語言活動教案：課前談話導(dǎo)入新課。提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？這個季節(jié)的天氣變得怎樣？天熱了我們要做什么？

幼兒帶著問題觀看幻燈片。

幼兒觀看后回答老師提的問題?，F(xiàn)在我們祖國繁榮富強，天熱了我們現(xiàn)在會怎樣呢？

幼兒回答，老師總結(jié)。

活動評價總結(jié)談話，活動延伸，讓孩子尋找乘涼的用品。手工制作乘涼工具。

六、中班大暑主題活動教案？

目標，讓中班同學了解大暑進行活動時要注意的安全，由于天熱，孩子們的活動要限量，運動的方式要講究

內(nèi)容，孩子們在陰涼的地方滑滑梯，捉小雞，并備有綠豆湯等降暑的飲料，以確保孩子們在活動中不缺水，有能解毒解渴的飲料喝

考核，一每個中班在活動中，在大暑期間沒有重大的事件發(fā)生，為優(yōu)秀課堂

七、中班關(guān)于車票的教案？

講課內(nèi)容，車票，讓孩子們掌握住如何買票，如何用票上車，以及車票在日?；顒又械闹匾饔茫蠋?，把車票的作用以及它的運用方式和購票方式的種類寫在黑板上，讓孩子們認真分析歸類，并說出自己如何做

講課目的，讓孩子們學會購車票，用車票上車

評價，孩子們自己操作一下這個活動程序，做得好的同學受到表揚

八、幼兒中班語言《猜猜看》的教案和活動反思？

活動目標

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察圖畫，通過各種游戲認識目的字，激發(fā)幼兒識字的興趣。

　　2、在集體活動中培養(yǎng)幼兒的口語表達能力及合作意識。

　　3、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

　　4、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　5、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。

教學重點、難點

　　活動重點：引導(dǎo)幼兒觀察圖畫，通過各種游戲認識目的字，激發(fā)幼兒識字的興趣。

　　活動難點：在集體活動中培養(yǎng)幼兒的口語表達能力及合作意識。

活動準備

　　1、游戲場景。

　　2、掛圖、大范例、自制教具、字卡、錄音機、磁帶、幼兒讀本。

活動過程

　　(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié))

　　一、開始部分：

　　1、師：寶貝們，老師帶你們?nèi)ソ加危覀兂霭l(fā)吧!(聽音樂)

　　2、(看幻燈片)師：瞧，大自然的景色多美啊!白白的云，涓涓的水，美麗的花，茂盛的樹。讓我們一起說聲：大自然，我愛你。

　　二、進行部分：

　　1、師：聽，這是什么聲音。幼：風聲。(老師用扇子扇風)

　　師：風孩子今天也要和我們一起郊游，它還給我?guī)砹艘环荻Y物，快坐下來看看吧。

　　2、師：提問：風孩子帶來了什么?(一幅畫)請小朋友仔細看，圖上都有什么時候?

　　3、根據(jù)幼兒的回答出示字寶寶，用不同的方法和字寶寶打招呼，同時提問“樹，見到風會怎么樣”說一句話，然后出示相應(yīng)的兒歌。

　　4、跟讀兩邊兒歌。請客人老師猜一猜謎底是什么。

　　5、師：字寶寶也要同我們來郊游，快看看有誰。(出示目的字的幻燈)

　　6、和字玩捉迷藏。同時給字找朋友。

　　7、游戲：送字寶寶回家。字寶寶和你們玩捉迷藏的游戲，快找找他們在哪?字寶寶的媽媽在到處找他們呢，我們一起把他們送回家。先到老師這里來看看字寶寶媽媽在哪里，(聽音樂)老師帶著孩子們送字寶寶回家。

　　8、配課老師：寶貝們，我還有一些字寶寶被老虎、獅子捉走了，你們幫我救救他們吧。

　　9、師講游戲規(guī)則，幼兒救字、送字。

　　三、結(jié)束部分

　　大自然中有花、有水、有云、有樹，因為有了它們，我們的大自然才會變得更加美麗，現(xiàn)在讓我們聽著歡快的音樂一起去看看幼兒園院子里美麗的景色吧!

教學反思

　　我提前準備了大量的教具供幼兒使用。一切都是按照我所設(shè)想的在進行，幼兒配合的也比較默契，在剛開始欣賞大自然美景的幻燈片時，原本計劃讓幼兒來描述，但考慮幼兒說的不夠精簡，說一沒有放手，類似這種環(huán)節(jié)老師應(yīng)該做到相信幼兒。在認識目的字的環(huán)節(jié)時，因為大部分幼兒都已經(jīng)認識，所以，我采用了讓幼兒當小老師的形式來教人，課后反思，這個環(huán)節(jié)不應(yīng)該這樣處理，比如“云”個別幼兒讀的就不夠準確，應(yīng)該在幼兒教認后老師在正確發(fā)音一次。加深幼兒對字的記憶。在結(jié)束部分的《誰是小勇士》這個游戲環(huán)節(jié)，幼兒玩的很開心，也很盡興，但美中不足的是如果能讓幼兒再玩一遍，效果應(yīng)該會更好，既充分發(fā)揮了教具的作用又鞏固了對目的字的認知。

九、幼兒園中班分散活動1《頂寶物》教案？

活動目標： 　　1、 能夠分辨音樂的強和弱，并且用動作表示出音樂的強和弱。

　　2、 知道不能挑食，要多吃蔬菜，有助于身體健康?！　?、在老師的引導(dǎo)下有目的地觀察蔬菜，知道名稱了解其豐富營養(yǎng)。　　4、教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習慣?！　』顒訙蕚洌?　　1、 課件?！　?、 與幼兒數(shù)量相同的小動物頭飾和小獅子手偶。　　3、 禮物盒（盒內(nèi)有胡蘿卜、土豆、黃瓜、西紅柿等蔬菜）。　　活動過程： 　　一、跟隨音樂入場： 　　“老師要帶你們?nèi)ヒ粋€神秘的地方，跟我一起拍手跳起來吧！” 　　“這個神秘的地方終于到了，你們想不想知道這到底是什么地方？” 　　二、教師講故事： 　　在一片美麗的森林里，有一座非常華麗的宮殿叫做森林王國，這個國家的國王有一個小公主，她既聰明又長的很可愛，王宮里的人還有森林里的小動物都非常喜歡她，可是啊，這個小公主有一個壞習慣，她不愿意吃飯，非常挑食，所以她經(jīng)常生病，國王非常的著急，有一天晚上，國王做了一個夢，他夢到一位白胡子老爺爺，老爺爺告訴他：“在很遠的山上有一個山洞，那么里面呀有一件寶物能使你的女兒健康。第二天早晨，國王就著急森林里的動物去幫他尋寶，可是在尋寶的路上有許多小山，必須經(jīng)過這些小山才能找到寶物，到底有多少做山呢？我們一起來看一下吧？ 　　三、初步了解音樂。（播放第1遍音樂） 　　師：“一共多少座山？” 　　師：“在這個山里面，有一只兇猛的獅子在保護寶物，我們?nèi)绻业綄毼锞捅仨氁讵{子的后面，但是這只獅子非常的機靈在山上中了很多小樹，每次經(jīng)過這些小樹下的時候，它都會回頭看一看有沒有人跟著它。

十、幼兒園中班益智區(qū)域水果分類活動教案？

幼兒園中班益智區(qū)域水果分類活動教案

設(shè)計思路：

最近一個階段，我班開展了“好吃的東西”的主題活動。孩子們非常感興趣，尤其對水果的數(shù)量、品種、顏色等產(chǎn)生了濃厚的探索欲望。為了順應(yīng)孩子的需求，也考慮到水果是孩子們?nèi)粘６寄芸吹降?、摸到的、感覺到的，和孩子的實際生活又很接近，而且我們通過散步觀察水果店、超市、品嘗幼兒帶來、教師買來的水果，搜集各種水果的圖片，幼兒對各種水果的名稱、顏色、形狀、大小、味道等方面的認識已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，因此組織了本次買水果的集體活動。在講講、議議水果的過程中，既讓幼兒感受到水果的豐富多樣,又知道水果很有營養(yǎng)，多吃對身體有益的道理。在給家人買水果和幫助叔叔、水果店經(jīng)理的過程中，幼兒能運用已有的數(shù)經(jīng)驗進行判斷、比較，而且把數(shù)學的按數(shù)取物、對應(yīng)數(shù)數(shù)的學習融入到實際的生活之中，解決日常生活中的數(shù)問題。